初一英語盲填拔高

可以運(yùn)用平均速度概念進(jìn)行計(jì)算。假設(shè)甲上山速度為6X，則下山速度為9X,平均速度為（6+9）/2=7.5X?同理，乙的平均速度為5X。這樣上山下山一次的總路程為720M，則當(dāng)甲第三次到達(dá)山頂時(shí)所用的時(shí)間為T=360*5/7.5X，在用乙的速度5X乘以T等于360*5*5/7.5=等于1200米，即乙完成了720+360+120的路程，也就是說此刻的乙正在第二次下山且距離山頂120米的地方。

?【同學(xué)1】看，那有一個(gè)馬蜂窩！

[同學(xué)2]咱們快去掏吧！

[同學(xué)1、3]好好。

[同學(xué)3]這不是馬蜂窩！這是螞蟻洞！

[同學(xué)2]現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的，咱們快掏吧。

[同學(xué)1]我給你們講一個(gè)笑話吧。從前，有一塊面包，一天它突然餓了，于是它就把自己吃了。哈哈，好玩嗎？

[盲孩子]真好玩，我也會(huì)講笑話，咱們能一起玩嗎？

[同學(xué)2]你怎么什么也看不見呀！

[同學(xué)1]他真嚇人，咱們快跑??！

[盲孩子]：誰跟我玩呢？（孤獨(dú)）

[影子] 我跟你玩呀！

[盲孩子]：你是誰呀？（驚奇）

[影子]：我是你的影子。我永遠(yuǎn)跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里。

[盲孩子]：你長得什么樣？（新奇）

[影子]：我長得和你一樣，而且我像黑夜一樣黑，還有一對(duì)黑眼睛。

（影子帶盲孩子去牧場聽牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫，還去山坡上采野花野果，去聽潺潺的流水聲。）

有一天……

[盲孩子]：請告訴我，你從哪里來？

[影子]：我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來。

[盲孩子]：那么說，只要有亮光就有你了，是嗎？（新奇又興奮）

[影子]：對(duì)，光明是我的母親，是她讓我來陪你的。（無比幸福）

（盲孩子和影子走到一個(gè)地方）

[旁人]：看，你有一個(gè)多么好的影子呀！

[盲孩子]：它不只是我的影子，它還是我的朋友。（幸福）

一個(gè)夏夜，天氣陰沉沉的，盲孩子提燈和影子散步。

[影子]：今天雖然沒有月光，但天上星星又多又亮。

[盲孩子]：是什么在飛？我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音。

[影子]：是一只螢火蟲，一只小小的螢火蟲。

[盲孩子]：螢火蟲？是很燙很燙的小火星嗎？（好奇）

[影子]：不。螢火蟲是美麗的閃著光的小蟲子，它不燙人。

（螢火蟲落在影子手上）

[影子]：啊，螢火蟲就在我手上。你把它接過去，它一點(diǎn)兒也不燙手，真的不燙手。（興奮）

[盲孩子]：我手心癢酥酥的，又一只小蟲子在爬。啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。（激動(dòng)又高興）

（影子高興地笑了。）

[影子]：天要下雨了，我們快走吧。（著急）

雨帶著風(fēng)來了，燈滅了，影子不見了。

[盲孩子]：影子你在哪，影子?。ń辜贝蠛埃?br>
（盲孩子摔倒在水坑里）

[盲孩子]：只有等到風(fēng)停了，雨停了，太陽出來了的時(shí)候，影子才會(huì)趕來吧？

（螢火蟲飛向盲孩子）

[盲孩子]是你嗎？螢火蟲？（向夜空大聲問）

[螢火蟲甲]：是我。

[螢火蟲甲乙]：是我們來了。

（螢火蟲照出光，影子回來了。）

[盲孩子]：啊，我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了?。?dòng)）

（盲孩子和影子走回家中，太陽和月亮同時(shí)掛在天上。）

[盲孩子]：我什么都能看見了。我看見了彩虹、花朵還有綠草了！還有露珠！它們真美?。@奇、興奮）

（影子就站在盲孩子身邊，他慢慢退去黑色，，他們手拉著手。盲孩子轉(zhuǎn)過臉親切的望著他的朋友。影子也微笑地看著盲孩子。）

[影子]你還可以擁有朋友，去上學(xué)，去做你想做的事情！

[盲孩子]真的嗎！那太好了！

[影子]那咱們快走吧。

[同學(xué)1]你們是新來的吧。咱們來做朋友吧！

[盲孩子、影子]好啊。

[同學(xué)2]你們倆長得可真像，就像一對(duì)孿生兄弟！

[盲孩子、影子]因?yàn)槲覀兌际枪饷鞯暮⒆樱?/div>