與父母交流的英語(yǔ)作文初二

可以從以下幾個(gè)方面打動(dòng)家長(zhǎng)：第一，假期孩子沒人管，不安全隱患大，參加家教培訓(xùn)可以統(tǒng)一管理，相當(dāng)于托管；第二，假期孩子很少有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的，做作業(yè)也拋到腦后，參加家教可以在講課之余輔導(dǎo)孩子做作業(yè)；第三，大學(xué)生在學(xué)習(xí)上考試上有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以有針對(duì)性地幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第四，年齡比專職老師更有優(yōu)勢(shì)，與孩子不存在代溝，而且可以現(xiàn)身說法，孩子不易產(chǎn)生逆反心理，容易有明顯收效。但最關(guān)鍵是要收費(fèi)合理。我認(rèn)為溝通雖然重要，但最關(guān)鍵是收費(fèi)要合理。農(nóng)村孩子家庭條件普遍不如城市，所以收費(fèi)不要太貴最重要

1.首先孩子能融入集體生活。能與陌生人交流。

2.家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去公共場(chǎng)合，以身作則，做好表率。

3.同孩子討論所共同認(rèn)識(shí)的人的特點(diǎn)。

4.及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，增加自信心。

　　高三的孩子了，學(xué)習(xí)孰輕孰重，不需要父母再提醒、督促啦！

　　這時(shí)來自學(xué)校、老師、身邊同學(xué)、家長(zhǎng)、、、、、、無形的壓力已經(jīng)很大了，父母要做的是減壓！

　　生活上，盡量做到飲食營(yíng)養(yǎng)豐盛些；精神上，爭(zhēng)取做孩子的知心朋友。讓他愿意把心里的郁悶、不快、煩惱、、、、、、、向你們傾訴！這時(shí)，你們只管傾聽就夠啦，沒必要指手畫腳的！

　　孩子在學(xué)校的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重啦，偶爾在家時(shí)，沒必要再趕著他去學(xué)習(xí)讀書，這會(huì)令他厭煩不已！你們可以陪著他出去走走，小河邊、公園里，或者就在小區(qū)里散散步也是好的！或者讓他一個(gè)人待會(huì)兒，干點(diǎn)兒他喜歡的事兒，打會(huì)兒游戲也未嘗不可呢！

　　總之，讓他覺得你們的關(guān)愛：是自由的、溫馨的！而不是有條件的，無形的壓力和束縛！把握住這點(diǎn)兒就夠啦！

　　順祝你們的孩子：學(xué)習(xí)進(jìn)步！

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說：“現(xiàn)在的老一輩永遠(yuǎn)不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠(yuǎn)也不理解老一輩所說的話?！睍r(shí)代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點(diǎn)大家都深有感觸吧？
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長(zhǎng)硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……
爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞]考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽，不要再因?yàn)槲乙淮螞]考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在再我的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)??！
爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對(duì)面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……
…………
都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！

你:老爸,老媽
你父母:干嗎
你:我想和你們交流啊
你父母:好啊
你:媽
你媽:干嗎
你:我愛你
你媽:(有點(diǎn)不好意思了)是嗎
你:媽媽你好漂亮啊
你媽:(害羞了)得得得,別再拍了
你:爸
你爸:干嗎
你:我也愛你
你爸:愛就愛唄
你:阿爸你好帥
你爸:(有點(diǎn)笑意)還拍
你:爸爸媽媽我愛你們
你父母:有什么事情快說

幫你搞好關(guān)系了啊,呵呵

其實(shí)，有時(shí)候，結(jié)果比過程更重要。很多時(shí)候，都是抱著求勝心理去做事情。也許這些事情并不需要分出勝負(fù)，亦或者輸贏也并不十分重要，淡然處之就好。甚至，世上大多事如此，但固執(zhí)的認(rèn)為結(jié)果比過程重要。只要有個(gè)好結(jié)果，不就什么都不重要了嗎。重在參與只是失敗者為自己找的冠冕堂皇的托詞，社會(huì)可只看你的結(jié)果。

首先要判斷孩子的情況與他以往的行為方式和思維是否一致，如果以前就是這個(gè)樣子，那么你們就要思考自己的教育方式了。如果近期出現(xiàn)的這種情況，要找到原因。

回復(fù)專家:山東省立醫(yī)院-心理咨詢門診-焦志安主任醫(yī)師



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首先得知道什么是好朋友，還得知道孩子是多大，如果是幼兒，那么講衛(wèi)生，沒有壞習(xí)慣，就是好的
如果是中大童，那么活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛運(yùn)動(dòng)，就是好的，
如果是初中的話，那么無不良嗜好是好的，努力上進(jìn)是好的，
好字難言，好壞定義太狹隘，每個(gè)人都是閃光點(diǎn)，與其教孩子怎么交好朋友，不如教孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，這樣才是包容的，畢竟以后社會(huì)的染缸里什么都有！

別用自己的經(jīng)歷，自己的方式教育孩子。
平時(shí)看看教育孩子的書吧。。我深有體會(huì)啊。。我爸就是那種事很多很保守的類型。鬧得我現(xiàn)在都有點(diǎn)特保守，固執(zhí)的感覺了。。
為了孩子，我覺得還得先從自身做起！你的一言一行，都會(huì)深深深深的潛移默化的影響孩子的！
多看看育兒的書，鼓勵(lì)孩子去跟小朋友玩。朋友多了自然就會(huì)開朗外向一點(diǎn)了，平時(shí)多讓其他小朋友來家里玩。讓自己的孩子感覺我得爸爸媽媽很好客，其他小朋友都喜歡我。。平時(shí)多鼓勵(lì)，主張鼓勵(lì)教育??！
上個(gè)興趣班，有個(gè)特長(zhǎng)，興趣班是有興趣才會(huì)去學(xué)的。不是英語(yǔ)奧數(shù)班！讓他自己真的覺得快樂才是重點(diǎn)！才會(huì)學(xué)的好學(xué)的出色！然后多多鼓勵(lì)。但不代表就是溺愛哦~
現(xiàn)在孩子還小，還是有辦法培養(yǎng)的。要是大了就不好管了~~！
希望你們一家開心哦~~