評(píng)書(shū)程校金

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

問(wèn)題是助理工程師是選擇單位直接評(píng)，還是說(shuō)找人事局評(píng)，針對(duì)您的問(wèn)題，周老師呢給你分幾種情況進(jìn)行回答。

先看您單位是否針對(duì)助理工程師評(píng)審有特定要求，因?yàn)橛械膯挝辉谌瞬呸k理助理工程師的時(shí)候要求人才必須在自己?jiǎn)挝晦k理，自己?jiǎn)挝辉u(píng)審，自己?jiǎn)挝幌伦C，這種情況的人才只能說(shuō)在單位辦理。

但是這種情況辦理下來(lái)的證書(shū)是單位證，出了單位以后幾乎沒(méi)有人認(rèn)可，您在滿足助理工程師職稱評(píng)定條件的情況下辦理了一個(gè)沒(méi)有太多含金量的證書(shū)，實(shí)在沒(méi)有意義，人才未必僅僅是辦理證書(shū)，而是為了以后的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展，這個(gè)時(shí)候又衍生出第二種情況。

就是人才單位要求人才在單位評(píng)審，但是人才自己有離職的打算，這個(gè)時(shí)候又不能讓單位，所以一般這個(gè)時(shí)候的人才都會(huì)選擇找外面的職稱代評(píng)機(jī)構(gòu)評(píng)定一個(gè)人社局的證書(shū)，這種證書(shū)的含金量是最高的，社會(huì)上流通性比較好，兩者互不沖突。

第三種情況就是說(shuō)單位沒(méi)有任何要求，尤其是在私企，尤其是建筑行業(yè)的公司，公司項(xiàng)目招投標(biāo)，或者說(shuō)單位需要資質(zhì)辦理、資質(zhì)升級(jí)、資質(zhì)維護(hù)，這種情況的人才一般都是辦理的人社局的職稱，單位也會(huì)要求人才去辦理人社局的職稱。

最后一種就是要看你做什么用，同時(shí)要看單位的要求了，這種要求還不同，有些人才的單位是國(guó)企事業(yè)單位，人才的目的僅僅是為了漲工資，那么這個(gè)時(shí)候最好就是辦理單位的證書(shū)了，因?yàn)橐话氵@種單位只認(rèn)可自己?jiǎn)挝幌掳l(fā)的職稱證，尤其是發(fā)證機(jī)關(guān)，必須是自己?jiǎn)挝徊判?，那么這個(gè)時(shí)候，只能辦理自己?jiǎn)挝坏淖C書(shū)了。

助理工程師，是指初級(jí)工程技術(shù)人員的職務(wù)名稱。助理工程師職稱評(píng)審一年中有四次，一個(gè)季度一次。

助理工程師任職條件

（1）具有完成一般性技術(shù)工作的能力。

（2）熟悉并能正確運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

（3）擔(dān)負(fù)一個(gè)方面或某個(gè)重要崗位的工程技術(shù)工作， 能履行崗位職責(zé)。

（4）獲碩士學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，或獲學(xué)士學(xué)位或本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)1年期滿，經(jīng)考察合格，或?qū)？飘厴I(yè)，從事技術(shù)員工作3年以上，或中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事技術(shù)員工作4年以上（有真才實(shí)學(xué)，貢獻(xiàn)突出者可不受此限）。

助理工程師評(píng)定條件

1、中專學(xué)歷畢業(yè)后，任技術(shù)員滿四年或未認(rèn)定技術(shù)員參加工作滿六年，必須參加考核，考試合格才能成為助理級(jí)職稱資格；

2、大專學(xué)歷畢業(yè)后，三年工作經(jīng)驗(yàn)，考核合格，認(rèn)定助理級(jí)職稱資格；

3、本科學(xué)歷畢業(yè)后，一年見(jiàn)習(xí)期滿后，考核合格，認(rèn)定助理職稱資格；

4、獲得碩士學(xué)位后，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作3年，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格；

5、博士學(xué)位獲得者，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格。

從課程的目標(biāo)以及課程的計(jì)劃去進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如課程設(shè)計(jì)的一些意義，還有就是開(kāi)設(shè)課程的相關(guān)的必要性，以及現(xiàn)實(shí)性可能性，然后通過(guò)這個(gè)課程能夠?qū)崿F(xiàn)這樣子的一個(gè)目標(biāo)等等。還有就是對(duì)于教師也可以是進(jìn)行評(píng)價(jià)的。

包括教師在課前的準(zhǔn)備，課中的講解以及課后的一個(gè)歸納，然后對(duì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的一個(gè)節(jié)奏的掌控，都是可以作為課程評(píng)價(jià)的一個(gè)內(nèi)容的，然后學(xué)生課上的反應(yīng)也可以加進(jìn)到課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容里面，所以以上就是課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容的部分內(nèi)容，并且每一篇課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容都是不盡相同的。

具體的一個(gè)撰寫(xiě)的過(guò)程就是要按照學(xué)?；蛘呤钱?dāng)?shù)氐囊粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行編寫(xiě)，前提就是需要合乎規(guī)范。