英語六級600分有多難啊

大學(xué)英語六級600分相當(dāng)于雅思到5.0分以上。

英語四級的總分一共為710分，根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設(shè)置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數(shù)是排位分。

分值分布情況為：寫作占總分15%、聽力占總分35%、閱讀理解占總分35%、翻譯占總分15％。即710分制的英語四級分數(shù)分配為：寫作部分，107分。聽力部分，249分。閱讀理解部分，249分。翻譯部分，107分。

擴展資料：

大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級考試（CET-4）和大學(xué)英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過后8月份或9月份公布成績并頒發(fā)成績單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設(shè)置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數(shù)是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

青蛙的歌聲(擬人童話)
一個陽光明媚的早上，一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時候，一只貓來了，青蛙高興地叫到：“貓姐姐你早!”貓姐姐說：“青蛙弟弟，你唱的歌真好聽!”“謝謝，你還想聽嗎?”青蛙說。貓姐姐說：“想啊!”青蛙立刻唱起了春之歌，貓姐姐隨著歌聲翩翩起舞。
這時，一頭大象走了過來，“青蛙，你的歌聲太難聽了，把我的寶寶都嚇哭了!”大象生氣地說。貓爭辯著說：“青蛙弟弟的歌聲這么好聽，怎么會把你的寶寶嚇哭呢?”“怎么不會把我的寶寶嚇哭，你欣賞音樂的水平那么低，怎么能和我比呢?”大象說?！澳敲次覀?nèi)フ邑堫^鷹博士評評理，看看到底誰欣賞音樂的水平高!”貓說。
他們來到貓頭鷹博士的家里，說明了來意。貓頭鷹博士聽了哈哈大笑，說：“你們各自有不同的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，大象啊大象，你也不想想，青蛙的歌聲，能把你的寶寶嚇哭?”大象一想：是呀，青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭?等我回家看看。
大象回到家，看見滿地都是血，忙問寶寶怎么啦?原來是今天早上去跑步，把腳踢破了。大象趕緊來到池塘邊，向青蛙、貓說：“對不起!”“沒關(guān)系，我們快把小象送到動物醫(yī)院吧!”貓和青蛙說。

難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個個刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。

　　　　老師并沒有及時評講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個上岸，第二個上岸的是個七歲的小孩，第三個是個八歲的小孩，以此類推。請問，第一個上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

　　　　老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們知道我要問的是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”“你們又錯了，我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個站？”哦！我們面面相覷，又錯了。老師說：“這就見證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會好好吸取教訓(xùn)吧！”

　　　　多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點；二是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價,也就是概括地顫瞎談?wù)剬ψ髌返目傮w印象；三是讀后的感畝洞前想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點在“感”字上.
讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后迅清在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

就是很難忘的事情吧

離騷！屈原！

我個人也是覺得6級聽力難

因為雅思聽力是聽到什么寫什么，雖然聽力很長，不過沒有什么大段聽寫，一般的填空算是簡單的題，選擇反而稍微難一點兒

6級的話不是有技巧就說聽到什么不選什么，題目出的比較中國思維，好在選擇多一些，萬一沒聽懂可以多蒙幾個

小朋友，你也太懶了吧

人，之所以為人是因為我們的心相互連在一起，相互溫暖， 我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，一聲問候，一句安慰的話，一次微不足道的攙扶，或許在對方的心中留下深深地感動。別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，凡有一顆關(guān)愛之心的人都不忍心在別人面臨危難之時視而不見。只有這樣，世界上才會充滿--愛。

關(guān)愛，他在我們生邊無處不在。記得那一天;我背著書包正跑在回家的路上，忽然;我腳下一輕，摔倒了，想要站起來時發(fā)現(xiàn)我的腳跌破了，血留個不停?？匆娺@些血，我嚇壞了，于是痛哭了起來，之后;我看了一下周圍的人，他沒都盯著我看，對我形同陌路，我搖頭感嘆世態(tài)炎涼。求人不如求己，我想堅強的站起來。但是;我怎么站，也起不來。我很絕望的又一次痛哭了起來。正當(dāng)我大聲的哭這是，頓時;一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙溫暖的大手把我從孤獨和無助中拉來了起來，等我站穩(wěn)后，她一邊問我傷著哪里，一邊幫我拍打身上的灰塵，我的淚水停留在了臉上，眼睛呆呆的看著她。他那天使般的面孔，慈母般的話語，深深的感動了我，一句關(guān)愛的話，就像一朵花盛開了起來，“很香，很迷人，很自在的感覺?！?br>
現(xiàn)在回憶起當(dāng)時的情景，我有時都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起來，還對我說:“男兒有了不輕彈”，從那時起，我就知道，沒有什么困難敢與生命對抗。我不知道怎么感謝她才好，想說聲“謝謝”兩字，居然都說不出來，我不知道這是為什么，也許是幼小的的緣故吧?我不知道是什么驅(qū)使她對我這個陌生的小孩伸出援助之手，可能她是屬于那種對于每一個小孩都會母愛泛濫的人吧。能得到他的幫助，我很幸運，也很幸福，或許對于他來說那只不過是舉手之勞，并沒有想過要用自己的壯舉去幫助生邊每一個需要幫助的人，也沒有想過自己會成為某個人心中的名人，在那個人的心中永遠留存有她的記憶。對，沒有那么復(fù)雜，她只不過是一個擁有一顆關(guān)愛的心的人，僅此而已。

人生中的時間是有限的，你看啊!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是18歲了，但我有著無數(shù)的往事，今天回顧往事，仿佛我走進了童話故事的世界，我很快樂，就好像自已得到純真的愛，純真的幸福。

關(guān)愛是梔子花盛開的季節(jié)。關(guān)愛;是幸福之雨落到人間之時。關(guān)愛;是傳說中神奇得魔力。