給升初二的建議作文英語
小升初英語銜接建議如下:
一、功在平時,貴在堅持。
針對初中英語新教材知識容量大的特點,應(yīng)克服惰性,樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。
在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中,相對中學(xué)來說,知識容量較少,內(nèi)容較淺,一般情況下上課認(rèn)真聽,用心學(xué),課下基本不用花費很大力氣,學(xué)生們就能取得不錯的成績。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中。
二、堅持記憶大型笑量詞匯。
以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法:
1、記例句背單詞與詞組。
將書上或老師講的例句理解并記憶下來,同時也記住了單詞和詞組。
2、通過課文記單詞與詞組。
預(yù)習(xí)課文時先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組,同時理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時,尤其注意生詞,加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時,不用翻單詞表,而是在課文中有語境的情況下,通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶,經(jīng)過多次鞏固,生詞都能熟練背出之后,再將注釋擦去。
3、通過閱讀記單詞與詞組。
平時利用讀趣味小故事、英文報紙及做閱讀習(xí)題,可枝租基以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯,而對文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞,則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來,而對于文章中影響全文理解的主要生詞,應(yīng)及時查字典,記憶其音、形、意及相關(guān)用法,如此,單詞量猛謹(jǐn)?shù)靡钥焖贁U(kuò)充。
由于升學(xué)壓力的影響,由小學(xué)升入到初中,學(xué)習(xí)科目增多了。對于知識的要求,小學(xué)只要強(qiáng)調(diào)是的素質(zhì)教育,一般來說在小學(xué)分?jǐn)?shù)不會有太大的差距,但是到中學(xué)就有很大的變化,很多的時候要學(xué)反應(yīng)客觀規(guī)律性,同時增加了知識的系統(tǒng)性。所以做好小升初的銜接就顯得比較重要。
學(xué)生家長:很多家長其實希望孩子能夠好好地玩玩,畢竟上了初中很多時間就要花在學(xué)習(xí)上了,那么在接下來的好幾年,可能一直到大學(xué)都沒有什么時間好好的玩了。同時家長也都很怕孩子,輸在起跑線上,看到很多孩子有上暑期的銜接班,也都不得不跟著上。
那么家長應(yīng)該怎么辦呢?這里就建議家長在給孩子報班的時候,跟孩子做好溝通,問孩子是否愿意去上課?如果孩子愿意的話,可以適當(dāng)?shù)膱笠恍┿暯影?,如果孩子不愿意,那么可以和買一些相關(guān)的科學(xué)讀物,或者和孩子解釋到了初中很多課程的要求就提高了,會比小學(xué)在學(xué)習(xí)上更要主動/更獨立/更自主,調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),多和學(xué)校老師溝通。
學(xué)生自己:孩子心里向往能夠到初中學(xué)習(xí),對即將要來的初中生活充滿好奇??墒菍τ诔踔械牡腵課程掌握,在一開始的學(xué)習(xí)中,都不能很好的適應(yīng),課程量的增加同時對知識的掌握也都不像小學(xué)那樣簡單,更加注重對知識的系統(tǒng)掌握。
同時這個時期的孩子,在心里和生理方面都有很大的變化,如果銜接的不好,那么對后面好幾年的學(xué)習(xí)都會有很大的影響。學(xué)生可以在暑假,自己去圖書館了解將要接觸的一些課程相關(guān)書籍,或者適當(dāng)參加一些自己感興趣的興趣班,為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)校老師:在課程的安排上,要做好過度旁叢和的安排,一開始不要太難,做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,要學(xué)生能夠養(yǎng)成:預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—作業(yè)—總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對孩子要更加的耐心,同鄭敗時培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同時這個時期的孩子,在心里和生理方面都有很大的變化,如果銜接的不好,那么對后面好幾年的學(xué)習(xí)都會有很大的影響。學(xué)生可以在暑假,自己去圖書館了解將要接觸的一些課程相關(guān)書籍,或者適當(dāng)參加一些自己感興趣的興趣班,為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)校老師:在課程的安排上,要做好過度的安排,一開始不要太難,做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,要學(xué)生能夠養(yǎng)成:預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—作業(yè)—總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對孩子要運(yùn)盯更加的耐心,同時培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
到了初三,學(xué)習(xí)和生活就不會像之前那么輕松了,請告訴孩子做到這點:
對于初三孩子來說,面臨功課壓力繁重,內(nèi)心迷茫緊張,對生活未來有不少莫名擔(dān)憂。建議家長們可以多跟孩子溝通交流,及時關(guān)注和調(diào)整家庭教育態(tài)度和方法,幫助孩子思想變得成熟起來。
1、行動上:改變固守教育
對初三孩子來說,他們不大愿意接受居高臨下的教育方式,所以家長們需要改變居高臨下的教育方式,學(xué)會耐心傾聽孩子的問題,站在孩子的年齡立場去想辦法解決事情。家長們跟孩子溝通時候,盡可能讓自己保持平和態(tài)度,學(xué)會尊重孩子選擇,哪怕孩子說出的問題他的理解和處理方式不符合自己的意見,也需要順著先說。古語云:“信其師,才能聽其道 。” 只有真正與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)場,才能徹底解決問題。
2、思想上:去掉多余的愛
孩子成長路上必不可少有風(fēng)雨,這也是他們健康成長所需的“養(yǎng)分”。不過,許多家長因心疼孩子喜歡各種包辦,其實這是不好的。畢竟在老母雞羽翼下生存的小雞,是永遠(yuǎn)長不大的。孩子已經(jīng)是初中生了,這時候父母不要再以愛的名字讓孩子按照自己要求來做,這樣的愛是窒息。在孩子面對挫折時候,家長們需要停止抱怨,而是擁抱孩子然后跟孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線總結(jié)經(jīng)驗,讓孩子通過總結(jié)來不斷完善自己的行為。
3、選擇上:做好把關(guān)人
對于初中孩子來說,很大部分人迷茫是不懂為什么要繼續(xù)讀書。建議父母可以從人生經(jīng)驗、社會變化、青少年犯罪等角度與孩子進(jìn)行深入探討,讓孩子真正認(rèn)識到讀書的價值和意義。同時父母可以幫助孩子挖掘其自身優(yōu)點和興趣愛好,通過確立夢想目標(biāo)的方式,鼓勵孩子以學(xué)習(xí)方式實現(xiàn)夢想。
總得來說,父母需要幫助孩子了解他們?yōu)槭裁匆x書,以及該如何讀好書從而實現(xiàn)夢想,這是擺脫迷茫最好方法。
環(huán)式任務(wù)
需要大量經(jīng)驗的小伙伴可以前往云海城找環(huán)式任務(wù)使者接任務(wù),每天可以完成15個環(huán)式任務(wù)環(huán)式任務(wù)沒有什么難度,就只要按照環(huán)式任務(wù)使者的要求去找這個NPC那個NPC對話就可以了,然后再回來交任務(wù)就可以了,so easy!如果你還是嫌棄經(jīng)驗少的話,可以花費3000銅幣刷獎勵星級,星級越高獎勵就越高。如果你還嫌經(jīng)驗少的話可以在叫任務(wù)的時候不點普通領(lǐng)取而是話10元寶點雙倍領(lǐng)取。如果你感覺這樣好麻煩的話,而且你又剛是VIP3以上(包含VIP3)可以直接花費元寶一鍵全部完成,一鍵完成直接是將15環(huán)任務(wù)提升至5顆星,并且全部2倍立即完成,是不是很任性?沒辦法,有錢不解釋。
試煉任務(wù)
試煉任務(wù)也是在云海城找到試煉任務(wù)使者接受任務(wù),試煉任務(wù)分三個等級:初級試煉,中級試煉,高級試煉,難度越高獎勵就越豐厚哦~小伙伴們怕了嗎?只要按照任務(wù)的提示來,經(jīng)驗還不是說來就來的,三個任務(wù)可以同時接的哦~每天可累計完成15次試煉任務(wù),升級VIP可以增加接取任務(wù)的次數(shù)哦!如果你覺得麻煩或者沒有時間也可以點擊接受任務(wù)在點擊快速完成任務(wù),初級試煉快速完成任務(wù)只要5個元寶,中級試煉任務(wù)快速完成只要7個元寶,高級試煉任務(wù)快速完成只要10元寶,如果還是覺得麻煩,也可以花費部分元寶點擊一鍵完成高級試煉,是不是很簡單?
藏寶庫
藏寶庫是一個靠臉的活動,如果你覺得臉好的話就可以參加這個活動,友情提示:“臉黑千萬別輕易嘗試哦”抽獎時先找個風(fēng)水寶地擺好姿勢,然后就可以開動了,如果有寶庫鑰匙抽獎時優(yōu)先消耗寶庫鑰匙,抽獎分三個檔,抽1次花費20元寶、抽10次 188元寶、抽50次888元寶,抽取的次數(shù)越多得到的好東西的概率越大,不僅有一定得概率獲得特級的經(jīng)驗丹,一下就能加10萬的經(jīng)驗哦,是不是很方便呀!還有概率獲得裝備、高級寶石、煉晶石等物品,抽取到的物品在臨時倉庫里面,只要打開臨時倉庫把物品取出來放在背包就好了,然后把抽到的特級經(jīng)驗丹吃掉,升級還不是分分鐘的事情~
挑戰(zhàn)BOSS
在劍之初各種BOSS隨你來挑戰(zhàn),不僅僅能獲得大量的經(jīng)驗,還能獲得銅幣真的是一舉兩得啊!輸出最高、最后擊殺、參與擊殺都有機(jī)會獲得獎勵的哦~地牢BOSS和封魔BOSS出現(xiàn)地點都是禁魔之森,野外BOSS的出現(xiàn)地點是極地山脈,還有荒蕪島嶼和里荒蕪島嶼也會刷新好多BOSS,只要可擊殺就會出現(xiàn)目前已經(jīng)刷新的boss,點擊尋路過去就行了,你想體會酷炫技能,超爽連擊就手動輸出,沒時間的朋友也可以掛機(jī)打BOSS
記錄本的內(nèi)容包括孩子考試成績,至少有月考、期中考試和期末考試的成績。階段性地關(guān)注某一個或兩個學(xué)科的單元考、周考、晨考和作業(yè)的成績。
2.明確階段性教育目標(biāo)
包括學(xué)習(xí)成績(班級排名、年級排名),生活習(xí)慣和親子溝通目標(biāo)。初三最后學(xué)期是個分秒必爭的階段,一定要及時關(guān)注孩子在短期內(nèi)的目標(biāo)是否能完成,這也能反映孩子當(dāng)前的狀態(tài)。
3.收集中考信息
及時根據(jù)報考范圍為孩子選擇好的高中學(xué)校,不打無準(zhǔn)備之仗。并在各階段及時在各地教育考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、當(dāng)?shù)厣鐣蠹埖慕逃龣谀?、各大門戶網(wǎng)站等獲取官方的資訊,這一點家長一定隨時關(guān)注。
4.了解學(xué)校升學(xué)比
家長要了解孩子所在學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)段和升學(xué)比例。這樣自己就能根據(jù)孩子成績,大概有個心理預(yù)期,對于后期學(xué)習(xí)計劃調(diào)整等都會大有益處!
了解的途徑是班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和校外專業(yè)老師(比如我呀 )
5.家長和老師溝通的要點
老師很忙,初三的老師更忙!所以在和老師溝通時,一定要注意自己的主要目的,每次溝通以5分鐘為宜,內(nèi)容不易過多,忌祥林嫂式地描述。
表揚(yáng)孩子一個優(yōu)點,尋找一個解決辦法。
6.處理好親子關(guān)系VS 學(xué)習(xí)
家長在幫助孩子學(xué)習(xí)前要做的功課是保證順暢的親子溝通。不要單純因為自己的意愿而增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一切學(xué)習(xí)計劃、輔導(dǎo),影視在于孩子溝通的前提下進(jìn)行。
學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)包括幫助背單詞、課文,讓孩子復(fù)述課堂內(nèi)容(講一個知識點或一道題),幫助孩子抄錯題(最好整理在電腦中,可調(diào)整順序、隨意選擇性打印)。
7.解決生活中的干擾
家庭生活秩序變動要提前跟孩子溝通;電視(電腦)時間:中學(xué)生每周末不多于三小時,不建議用電腦查作業(yè)答案;手機(jī)時間:中學(xué)生每天不多于十五分鐘,如果學(xué)生不能自主管理,其他時間手機(jī)要放在客廳。
8.父母統(tǒng)一戰(zhàn)線
每個家庭要有一位家長主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo),其他成員配合,切忌在孩子面前教育意見不統(tǒng)一。
9.別把負(fù)能量帶給孩子
家長有些價值觀會嚴(yán)重干擾孩子的學(xué)習(xí),一定不要把這些傳達(dá)給孩子。
最合適的觀念是:把孩子送到任何地方學(xué)習(xí),都要相信學(xué)校、相信老師,避免家長的評價影響孩子對教師和教學(xué)的信任。
10.陪伴很重要
無論這一年多忙多累,都一定要多花時間了解孩子,相信孩子,擠時間關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
11.身心成長很重要
身心的成長也是中考的重要部分,大量的作業(yè)會占用孩子很多的睡眠時間,孩子挑燈夜戰(zhàn)時,別忘了給孩子送上一杯熱水,給予一些關(guān)懷。同時,需要提醒孩子切莫犧牲睡眠時間去學(xué)習(xí),不然第二天昏昏欲睡,降低了學(xué)習(xí)效率(重點)
此外在飲食起居上要注重營養(yǎng)飲食,做到均衡飲食,保證蛋白質(zhì)和維生素的攝入。
12.不得不說的一模考試
一模歷來作為中考的前奏被各高中所看中,也能正常反映同學(xué)的實力,一模難度大是歷年的特點,無需過度緊張,或許你弄不到校排名,不用糾結(jié),平時校排名、班排名具有參考性,一模后的一段時間,學(xué)校或會有所動作,其實就是告之你的實力。(但是方法對了,提升還是完全有可能的…)
13.填志愿的時候,多留幾條后路
填志愿,選擇重點、普通各層次學(xué)校,你盡可能地多選幾家,不可盲目僅盯著幾個“高大上”,一報到底不可信,容易沒學(xué)上。盲目攀高不可做,孩子到不了上一個層次的學(xué)校,家長硬報,最后吃虧。
拿著分?jǐn)?shù)找學(xué)校已經(jīng)沒有可能,教育局嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃,任何學(xué)校單獨擴(kuò)招都不可能。要有兜底的學(xué)校,以免落空以后沒學(xué)上,尷尬難受。
其實,在初三這個學(xué)年中,中考家長和孩子一樣是很容易感到疲憊的!
但是,我們家長疲憊的原因往往是出在自己身上!家長感到疲憊的原因,往往不外乎以下幾點:
1.滿足過多
進(jìn)入初三了,很多家長只要孩子成績好,其它的想方設(shè)法地滿足,其實這是不可取的。
2.照顧過多
有些家長過分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不光周末陪孩子培優(yōu),有的還每天回家以后陪讀書、陪背書。
3.包辦過多
只要孩子一心學(xué)習(xí),其余事情都來由家長包辦。研究表明,適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼黾覄?wù)能提高孩子的動手能力、改善親子關(guān)系。
4.禁止過多
孩子初三了,除了學(xué)習(xí),很多興趣和愛好都是被禁止的。有些家長還信奉“棍棒出孝子”,孩子成績差了要打,上網(wǎng)要打,早戀要打,自己心情不好也要打。(當(dāng)然現(xiàn)代社會,打的少了)孰不知,孩子是越打越叛逆。
5.期望過高
很多家長動不動就對孩子這樣說,我當(dāng)年如何如何,哪像你現(xiàn)在……別的同學(xué)如何如何。這樣說的動機(jī)當(dāng)然不壞,無非是想激勵孩子向自己看齊,把學(xué)習(xí)搞上去。但這種說法本身就有問題。
每個孩子都有自身最特殊的天賦&最脆弱的自尊。青春期的孩子,恐怕最反感的就是納智捷和別人家孩子比了,想要激勵孩子,也要用對方法!這樣的期望過高,往往是適得其反,讓親子關(guān)系緊張。
讓初三家長減少“疲憊”的16字方針:
對孩子,我們要多了解、理解、鼓勵、督促。
作為初三家長我們要做到腦勤、手勤、腿勤、口勤。
腦勤:信息時代,家長一定要多學(xué)習(xí),多接受新的教育觀念,所以要腦勤。
手勤:家長要把收集的資料歸納、整理,盡可能的從中吸取經(jīng)驗。
腿勤:多和班主任溝通、聯(lián)系,定期跑跑學(xué)校,了解孩子的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。特別是初三元月期末考和4月模考以后,家長一定要拿著孩子的成績單,盡可能地多跑跑相關(guān)學(xué)校。也讓孩子有機(jī)會真正做決定。
口勤:媽媽一定要負(fù)責(zé)營造和諧的家庭氛圍,多傾聽,少嘮叨,多和有經(jīng)驗的家長聯(lián)系、溝通。媽媽的“口勤”千萬不能放在初三孩子和初三爸爸身上。
最后一點,家長一定要正確看待考試和分?jǐn)?shù)。
家長要給孩子創(chuàng)造一個溫馨良好的環(huán)境,鼓勵孩子努力考好,但也要有考不理想的思想準(zhǔn)備,我覺得定目標(biāo)肯定要的,要有具體要求和一些獎懲條件(比如這次計算沒考好,接下來每天練習(xí)兩題…)
努力使其保持一個平靜的、力爭上游的心理狀態(tài)。
分?jǐn)?shù)從一定意義上說明成績的好壞。我覺得分?jǐn)?shù)不代表一切,但是分?jǐn)?shù)能反映出很多問題。所以最明智的做法就是合理分析每次考試的分?jǐn)?shù)情況,從而找到解決方案。
正確的做法是:
具體分析各科分?jǐn)?shù)高低的原因,從中總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,找出失分的具體原因:是平時沒學(xué)會,沒復(fù)習(xí)到,還是考試時粗心馬虎……并把缺陷部分及時設(shè)法彌補(bǔ)上,以利今后的前進(jìn)。
用比較法看孩子越看越黑暗,用發(fā)現(xiàn)法看孩子越看生命的閃光點越多。
中考,也許是初中學(xué)生第一次面臨的人生重大選擇和轉(zhuǎn)折,承載著無數(shù)父母的殷切希望。
中考很重要,希望初三黨們都能積極對待。家長們也要充分了解初三所會出現(xiàn)的問題!
讓孩子在初三這一年過得充實而又快樂,自己的生活也能夠不再疲憊!做好孩子的知心人,學(xué)會順其自然,平和心態(tài),與孩子一起成長吧!
初中時期,孩子的學(xué)習(xí)到任何時期都不能夠松懈,特別是進(jìn)入初三不要因為壓力過大,而逐漸的松懈的學(xué)業(yè),同時進(jìn)入初三后由于壓力大,學(xué)生可能短時間很難接受,所以進(jìn)入初三的孩子勞逸結(jié)合也是非常關(guān)鍵,父母和教師應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子勞逸結(jié)合。
初三的學(xué)生學(xué)習(xí)是非常重要,不能夠因為壓力大而疏忽了自己的學(xué)業(yè)成績。對于成績好的學(xué)生應(yīng)該要合理利用時間,對于成績差的學(xué)生更應(yīng)該要主動抓住每天每分每秒來學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)切勿松懈
進(jìn)入初三的學(xué)生學(xué)習(xí)器物有松懈的狀態(tài),一旦學(xué)業(yè)松懈,孩子的學(xué)習(xí)成績就很容易在初三下降,這個時期的孩子更需要父母和老師的關(guān)注。但是要知道在關(guān)注的同時要考慮孩子感受,不能給予孩子太多壓力,如果孩子學(xué)業(yè)有一定的下降,就應(yīng)該多鼓勵孩子,讓孩子在短時間步入正軌。
二、勞逸結(jié)合很重要
進(jìn)入初三勞逸結(jié)合是非常重要,并不是說高三學(xué)習(xí)很枯燥,進(jìn)入初三雖然作業(yè)多任務(wù)重,但是也要抽出時間來鍛煉身體,偶爾娛樂娛樂,不能夠一直以枯燥方式進(jìn)行學(xué)習(xí),否則會影響自己學(xué)業(yè),成績同時會影響整個孩子的人生發(fā)展軌跡,勞逸結(jié)合的方式可以多聽聽老師家長建議,選擇合理健康的休閑方式。
三、心理壓力不能太大
雖然初三的學(xué)業(yè)任務(wù)都比較重,但是到了這個時期已經(jīng)是非常關(guān)鍵,再怎么也要挺過去,不過這個時期的學(xué)生由于壓力比較大,很有可能會出現(xiàn)一些極端想法,作為父母關(guān)心是絕對不能夠忽略,同時要能夠理解孩子不能夠給予太大壓力,否則會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)和生活都有太大壓力。
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