初三英語太差怎么補
初一英語差的很,五種方法幫你成功補習(xí):
1、把英語當做一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,文字不過是聲音的標本而已,所以早期在學(xué)英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中階段想要學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對少不了的東西。
2、很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時候都會去大量的背單詞,但是背下來之后往往是會寫不會讀,根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背,這樣可以建立起同學(xué)們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規(guī)律的,你記住了它的聲音,拼寫就簡單了,你說也能脫口而出了。
3、聽力是無數(shù)個學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),很多同學(xué)每天都會做一篇聽力文章,但是提升效果卻不是很明顯。建議同學(xué)們泛聽百篇,不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句,聽不懂再反復(fù),直到最后寫不出再看原文,這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié),非常有效!
4、現(xiàn)在的同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)英語就是為了應(yīng)對考試,所以學(xué)生和學(xué)校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的,英語主要是交流,如果不重視口語就相當于學(xué)的一直是皮毛,就會出現(xiàn)啞巴英語的情況并且會越來越嚴重。
5、學(xué)習(xí)英語的另一個基礎(chǔ)就是語法,也是很多同學(xué)頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話,那么到用的時候,一定不會得心應(yīng)手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
初中英語太差可以從口語、語法、聽力、寫作方面進行補。
1、練好音標,讀單詞不費勁
音標是讀單詞的關(guān)鍵,可以特別記憶一下元音字母的音標,因為它們在單詞中比較多變,掌握規(guī)律之后就可以輕松讀單詞了。
2、掌握語法,做題目不燒腦
課堂上認真聽老師的語法講解,課后多做幾道習(xí)題加強鞏固一下,以后做題就很輕松了。
3、練好聽力,辯單詞不吃力
聽力是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,光會說不行,要能辯認出英語單詞來才能學(xué)好英語??梢再IMP3或復(fù)瀆機來聽教材里的聽力,并且邊聽邊跟讀,一段時間以后你的聽力就會有所提高。
4、寫好作文,得高分的關(guān)鍵
課下可以多看一些英語閱讀書籍,對提高作文寫作水平很有幫助,還有要多掌握一些句子結(jié)構(gòu),寫作文時就不會力不從心。
1、培養(yǎng)聽英語的興趣
聽力訓(xùn)練時,即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去,不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí),你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
2、熟讀課文
仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點,單詞、短語、語法等,作好標記,然后就是讀,直到一篇課文讀起來比較順了,所有意思都能輕松理解了,再進行下一篇。
熟讀課文這種方法,基本上前期每天一小時搞定一個短篇,養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時就能搞定一篇課文了,用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語,再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語、語法時態(tài)等等,會收到更好的效果。
3、培養(yǎng)語感
最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量,閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章,首先要把書本上的文章掌握了,還可以看一些時報周刊上的文章,從實事,經(jīng)濟,政治,軍事,科學(xué)均有涉及。其實很多考試的文章就是來源于此。
4、理清各英語知識點的關(guān)系
把握各知識考點,查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網(wǎng)絡(luò),初二學(xué)生還要學(xué)會對知識進行演繹和拓展。
英語是中考的重點考試科目,所以同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)好英語。如果英語基礎(chǔ)差就要從單詞和語法開始補起,然后再進行聽力、閱讀理解以及寫作的訓(xùn)練。
補充詞匯量
初三階段要想提高英語成績,學(xué)好英語,最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量,詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒有詞匯量,想學(xué)好英語無疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學(xué)生,先不要急著去背,而是先把課本里的單詞先全部過一遍,將單詞進行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時放到一邊,知道單詞意思,但是拼寫不正確的,加強記憶,不清楚單詞意思的也不會寫的,要重點記憶。
補充語法知識選購一本講解比較詳細的語法書,把每一個語法點都學(xué)習(xí)一邊,要理解,掌握,背誦,然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語的語法時候,要細心琢磨語言規(guī)則的含義、用法特征,然后進行歸納總結(jié),通過典型例句來理解。比如,我們在學(xué)習(xí)時態(tài)的時候,以動詞的時態(tài)表示的時間為線索,把現(xiàn)在進行時與過去進行時,現(xiàn)在完成時與過去完成時等相關(guān)的時態(tài)結(jié)合起來學(xué),掌握這些時態(tài)表述的時間和動詞形式變化上的共同特點,利用它們的“鎖鏈”關(guān)系,理解和掌握各種時態(tài)的用法。
多做閱讀訓(xùn)練初三學(xué)生要想學(xué)好英語一定要提高自己的閱讀能力,提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀,選擇不同文體和不同題材文章,培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃,每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
訓(xùn)練聽力聽力部分是在考試里面最容易拿分數(shù)的部分。最開始的時候,每個文章要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持1個小時的聽力訓(xùn)練,如果沒事,就一直聽英語,讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。只要堅持,就會發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變得簡單了。所以還是絕對值得的。
多進行寫作訓(xùn)練英語作文有多種類型,比如說明文、記敘文、應(yīng)用文等,對于不同類型的文章架構(gòu),同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當掌握了作文的各種結(jié)構(gòu),也就等于為寫作架好了橋梁,就不會出現(xiàn)東拼西湊毫無層次的作文。同學(xué)們在熟悉一種文章結(jié)構(gòu)時,可進行相應(yīng)的寫作練習(xí),以便熟練掌握,考試時才能信手拈來。
高中英語太差,怎么能補上來呢?下面是我給大家整理的高中生英語差怎么補,供大家參閱!
高中生英語差怎么補1. 第一步,也是最重要的一步,那就是單詞,詞匯量是英語考試的關(guān)鍵,就像漢語中的漢字一樣,如果連字都不認識,怎么讀文章,寫文章啊?
2. 我在高二第一次月考之后,每天去老師那里默寫單詞(就是把漢語意思寫在紙上然后去老師那里寫英語單詞),一天50個,這樣很有效果,不容易忘記,別說50個多,也就是一個單元的單詞。這樣堅持幾個月,真?zhèn)€高中的單詞基本上你都會認識的。
3. 接下來是語法,是將你背過的單詞串成句子和文章的東西,學(xué)習(xí)語法是建立在單詞都熟悉的情況下進行的,只要單詞熟悉了,語法什么的還是很容易理解的,然后稍微背一下,語法題就基本上沒什么問題啦~
4. 單詞背會了,語法學(xué)會了,還得學(xué)會怎么搭配句子,這樣才能寫好作文,作文對綜合能力要求比較高,想要寫好作文,得多讀多練,我最開始的時候30分滿分的作文只能拿8分,之后還是去老師那里默寫,不過這次不是單詞,而是作文,一個周背一篇,要求脫口而出,周末畫個30到40分鐘足夠,學(xué)習(xí)別人是怎么構(gòu)成句子的,怎么才能把話說通順。
5. 完成了這些,我覺得英語成績不可能提不上去了,再者就是每天早上早起半個小時讀英語,讀課文,讀單詞,讀什么都可以,只要是英語,讀的過程中也是一個熟悉和培養(yǎng)語感的過程。平時多看看關(guān)美劇英劇,聽聽英文歌,也是對英語有好處的。
怎么惡補英語建議每天看《英語沙龍》或《21世紀英語》報,《21世紀英語》報要難一些。開始可能會不太容易看下去,但只要堅持下來,每天都看,可能一個多月就能比較順利的看下來了。堅持半年到一年,你的閱讀水平就會提高非???,而且單詞量也會增加很大。在看的時候,要有意識的提高速度,并且不要因為個別單詞就停下來,關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了,其實很多問題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。另外,語法知識和詞匯是基礎(chǔ)。
學(xué)英語有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力。方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時間內(nèi)達到最好的效果,所以在學(xué)習(xí)的時候要總結(jié)方法,同時多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一,如果對英語沒有興趣,就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總想去學(xué),總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學(xué)好英語,在一定程度上,英語的學(xué)習(xí)效果與所花時間成正比,所以要每天堅持,持之以恒。終能學(xué)好英語。
以下是幾點英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時左右的英文報紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手,聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語,一方面加強聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個語法點,并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的,直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強對語法的掌握。
自己學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)-上課認真聽講-做題鞏固,這個是以后的上課過程。
之前的知識學(xué)習(xí),將不懂的知識點在書中認真查看下,之后題海;
遇見不明白的可以咨詢老師和同學(xué);
報名輔導(dǎo)班。
培養(yǎng)對這兩門學(xué)科的興趣,不要只為提高分數(shù)而學(xué)習(xí),這樣雖然外表上在努力學(xué)習(xí)這兩門課,但內(nèi)部源動力不足,學(xué)習(xí)效率也不會高;在不影響其他學(xué)科正常學(xué)習(xí)的前提下,多擠出一定的時間專門用來學(xué)習(xí)地理和生物,在這兩門功課上多下功夫,提高地理生物成績,要相信付出總會有回報的;
多看課本,將書中的知識有個總體印象,形成相應(yīng)的知識體系;多畫知識樹、思維導(dǎo)圖,加深理解的同時,加強對地理和生物學(xué)科知識的記憶與理解;知行合一,學(xué)以致用,將所學(xué)的知識多與日常生活相聯(lián)系,多解釋觀察到的生活現(xiàn)象,感覺到學(xué)了這些知識后是有用的、有趣的,這樣可以提高自己的分析問題解決問題的能力;
多總結(jié)學(xué)習(xí)方法、解題方法,加強練習(xí),提高解題速度,記住熟能生巧,有效提高自己的地理生物成績。
初中學(xué)習(xí)技巧
培養(yǎng)對這兩門學(xué)科的興趣,不要只為提高分數(shù)而學(xué)習(xí),這樣雖然外表上在努力學(xué)習(xí)這兩門課,但內(nèi)部源動力不足,學(xué)習(xí)效率也不會高;在不影響其他學(xué)科正常學(xué)習(xí)的前提下,多擠出一定的時間專門用來學(xué)習(xí)地理和生物,在這兩門功課上多下功夫,提高地理生物成績,要相信付出總會有回報的;多畫知識樹、思維導(dǎo)圖,加深理解的同時,加強對地理和生物學(xué)科知識的記憶與理解。
英語語法是比較悶的,最好想一些有趣的方法盡量讓他理解,給學(xué)生做些相關(guān)的習(xí)題,說些有關(guān)英語的小故事,讓他有興趣地投入。
不過在教之前,最好先問問他是在英語的哪方面比較薄弱,先了解他最基本的成績,著重在他薄弱的方面來培訓(xùn)。教教他做題的方法。
偶爾給學(xué)生布置一篇英語作文,不要太難,盡量控制在初一學(xué)生的英語水平,你在改作文的時候,只需要看看有沒有嚴重的語法錯誤,或者表達不準確的,就用最簡單的句子表達最完美的意思。
現(xiàn)在的英語考題多數(shù)注重詞組,我建議你在講課的同時,或者在講作文的時候,適當?shù)慕趟\用詞組或固定搭配,句型等。
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