初一英語背誦太輕松了

先死讀幾遍搞懂了全部的意思然后大概記得里面的情節(jié)，細(xì)節(jié)慢慢記起來以后就自然而然的背起來了。

看完這個你就背下來了！你亮叔我跟你講幾句：你爸當(dāng)年出來混，半道上就給掛了；現(xiàn)在地盤又分成三塊了，益州好像咱也罩不住了，這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊，出去砸場的那些二桿子也都不想要命了，這些都是看在你爸往日給錢給女人的份上，現(xiàn)在想報答罷了。 叔現(xiàn)在就希望你丫放機(jī)靈點，完成你爹的遺愿，讓兄弟們也揚(yáng)眉吐氣；千萬不要把自己當(dāng)成不值錢的蔥，把弟兄們的心給屈了。 你家里咱幫里，都是一起的，該批評誰該扇誰，一碗水端平；不好好干的，給咱整天惹事的，以及為人忠厚實在的，交給保衛(wèi)科，該剁手的剁手，該發(fā)錢的發(fā)錢，這能說明你對大家都一樣，你也不要偏誰向誰，讓大家有親疏之別。 小郭，小費，小董，人都實在，事情辦的周全，你爸特別看得起，叔認(rèn)為幫里的大事小情就交給他們；二桿子老向，性子好得很，人也猛地很，能打能殺，你爸說過“能干”，不行就提拔一下，叔覺得砍人的事就交給他，肯定能擴(kuò)大咱的地盤，以后沒人敢惹咱。 幫里開始為啥紅火的很，還不是一直拉攏實在人，攆走沒本事的，后來為啥被別人逼得走投無路，還不是身邊都是一群光會耍嘴的NB，你爸每回跟叔扯閑篇的時候，把個胸口能捶青。侍中、尚書、長史、參軍，都是叔的拜把子，你一定要相信他們，咱發(fā)揚(yáng)光大就有戲了 叔本來是一個種地的，在南陽有一畝二分地，在這個人砍人的時代，叔不想砍人，只希望不被人砍。 你爸不嫌叔慫，三天兩頭的往叔屋里跑，問我如何管理幫派，我感激得眼淚嘩嘩的，從此跟著你爸四處砸場在搶地盤。 后來本幫被人火并，叔死命硬抗，到現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了。 你爹知道叔精的跟個猴一樣，所以掛之前把大事都交給我，自從換了你當(dāng)新扛把子，書天天睡不著，害怕把老大的心給屈了，所以五月份領(lǐng)著弟兄們開著船過了瀘河，到那個鳥都不拉屎的地方，把該擺平的都擺平了。 現(xiàn)在南方?jīng)]人敢胡成精，咱的手下也個個兵強(qiáng)馬壯，應(yīng)該好好讓兄弟們，放松一下，去個**啥的。再把中原打拼回來，把那些沒良心的，耍奸偷滑的統(tǒng)統(tǒng)拾掇了，把咱那些長老級人物重新扶起來。這樣叔也就對得起死去的你爸了。 至于啥事咋弄，好話壞話，就靠攸之、依、允。這一回叔是去砍那些王八蛋的，砍不成回來你咋辦都行。如果沒人給你說好話，叔就找攸之、祎、允，還不信丫們能翻了天了。 你丫你也應(yīng)該好好的想想你爹的事。你叔我這里肯定很感激。醒了，叔馬上就要閃人了，眼淚嘩嘩的，都不知道胡咧咧了些啥東西

追問：我也是醉了。。

盡管英語老師給出了很多所謂的學(xué)習(xí)方法，但是一些初中生還是一直走不出學(xué)習(xí)英語的低谷。究其原因，是他們在英語學(xué)習(xí)上陷入誤區(qū)。他們一味地重視詞匯學(xué)習(xí)及單純的語法學(xué)習(xí)，而把重要的整體語言訓(xùn)練放到一邊。還有的學(xué)生則是死背英語課文、或者拼命地做大量的書面練習(xí)。這種做法并非無效勞動，但確實是事倍功半，甚至得不償失，最后陷入不可拔的泥坑。那如何輕松學(xué)英語呢? 1.語言要堅持天天學(xué)。如果實在沒有時間，就是學(xué)十分鐘也可以。當(dāng)然，最好是早晨學(xué); 2.如果學(xué)習(xí)的愿望減弱得很快，這個時候就不要硬來，但也不要放下。要另想一種形式：把書放下，去聽聽廣播;把書中的練習(xí)暫時擱置一旁，然后去翻一翻詞典等; 3.熟讀課文：在反復(fù)的讀書過程中，我們可以達(dá)到三個目的：①理解其意。②脫口而出。③適時而用。我們有句話叫做“書讀百遍，其意自見”。它不僅適應(yīng)于漢語，而且更適應(yīng)于英語。 4. 聽寫必須天天堅持?？捎衫蠋熃M織統(tǒng)一聽寫，也可由學(xué)生自己自由聽寫，但內(nèi)容不可過多，難度也應(yīng)循序漸進(jìn)。聽寫之后，必須打開資料逐一核對。這是最重要的一環(huán)。核對之后，不妨再聽寫同樣內(nèi)容，甚至重復(fù)多次，以至于完全掌握。這樣，你會越來越喜歡聽寫，因為你非常明顯地感到它的作用及效果。 5.英語寫作，應(yīng)從改寫做起，然后是仿寫，最后才是創(chuàng)寫(創(chuàng)作)。改寫，是將課文中的人稱或地點更換一下即可。如，將“I”換成“he”等。 仿寫，可以仿照課文學(xué)習(xí)寫作。在此基礎(chǔ)上，自我創(chuàng)寫則是很容易達(dá)到的境界。另外，堅持寫英語日記也是很好的辦法。初一學(xué)生每周仿寫一兩篇是不難做到的，而初三學(xué)生每周一篇英語作文也是非常容易的。 6.隨時隨地地學(xué)習(xí)。如一閃而過的廣告牌、海報上的句子、偶爾聽到的只言片語等與生活有關(guān)的內(nèi)容，把能夠翻譯的東西都進(jìn)行翻譯，這往往是一種休息，對已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息; 7.值得牢記的只有老師改過的東西，不要反復(fù)閱讀自己寫的而沒有經(jīng)過修改的練習(xí)。因為反復(fù)閱讀那些有可能有錯誤的東西，就會不知不覺地不斷輸入錯誤信息。記住，如果一個人學(xué)習(xí)，就只背誦那些肯定是正確的材料; 8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時向它攻擊才能一舉奪得：讀報紙，聽廣播，看原版電影等。 9.要大膽開口，不要害怕可能出現(xiàn)的錯誤，而要請人家糾正你的錯誤。當(dāng)人家糾正你的錯誤時，要虛心; 10.堅信自己無論如何一定能夠達(dá)到目的，堅信你有不屈不撓的意志和語言的非凡天分。 只要你堅持這樣做，你會發(fā)現(xiàn)，以前不會的表達(dá)方式現(xiàn)在會了，以前不會寫的單詞現(xiàn)在會了，并且運用自如。如此學(xué)習(xí)，不知不覺你已進(jìn)入學(xué)英語的自由王國。 以上是初中生輕松學(xué)英語的多種方法，好的方法再加上老師的引導(dǎo)和小班授課，最終會培養(yǎng)對英語極大的興趣，扎扎實實打好英語基礎(chǔ)

我初中的時候都是訂的英語報啊，那個上面一般都有可以背誦的哦！

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來很費勁。而且初中時的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯，并且如果對歷史感興趣，想進(jìn)一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個人觀點，僅供參考。

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無言，徐向局?？蛦柣瓷侠?，答曰：“小兒輩大破賊。”意色舉止，不異于常。

謝公與別人在下圍棋,不一會兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒有說話,只是默默的和客人下著棋,客人問淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說:"那些小子大破螞世型敵軍."在說話時,謝公的神色舉止和平常沒有什么不同.
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謝安返段得驛書，知秦兵已敗，時方與客圍棋，攝書置床上，了無喜色，圍棋如故。客問之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊?！奔攘T，還內(nèi)，過戶限，不覺屐齒之折。

謝安得到驛站傳來的信報，知道前秦的軍隊已經(jīng)擊敗，當(dāng)時正好與賓客下圍棋，隨手把書信放在床上（這床，可能是現(xiàn)在馬扎之類），一點也沒有喜色，仍舊照常下棋。客人問他，他慢慢回答說：“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?！敝敝料峦昶?，才回到內(nèi)室，過門框時，木屐上的齒碰折了他也沒發(fā)現(xiàn)。（其實他內(nèi)心極其激動，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定）

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過程就是記憶的過程 要注意發(fā)音，語音語調(diào)與連貫。有條件可以先聽聽錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當(dāng)然少不了記憶的部分 你還是得多練練的。

認(rèn)認(rèn)真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無憂。

對于一位三歲的小孩來說，一周輕松背三首詩說明他的大腦開發(fā)得不錯，記憶力也足夠優(yōu)秀，因而確實可以說是一件好事。