線上兒童繪本故事

點線面是對與畫面色彩與繪畫表現(xiàn)對象組織的分解，一般畫面分解從表現(xiàn)對象主題開始，色彩輔助。

可以從網(wǎng)上找經(jīng)典英語繪本
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1 《點和線》繪本 書名：《點和線》 作者：文/[法]維羅妮卡·柯西 ? ? 圖/[法]羅朗·西蒙 譯：王妙珊 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：一條不寬不窄、不長不短的白線和一個不大不小、圓頭圓腦的黑點，他倆有一天相遇了，想要一起玩。兩個人在一起，變成了一只蹺蹺板、一把班卓琴、一只蝸牛、一個飛機螺旋槳…… 注：以下為試讀內(nèi)容

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線條是最樸素的繪畫語言，最初的原始繪畫就是簡單的線條勾勒出的美麗畫卷。
長短、曲直、粗細等等，不同的語素表達不同的情感。

繪畫當中的點線面的構(gòu)成是相輔相成的，只有通過點才能更好的描繪出線的形狀以及面的主要特征和藝術美感。

不好，用電腦看傷眼睛不說，很多觀看效果是電腦所達不到的，捧著書會讓孩子發(fā)覺讀繪本的樂趣，有很多小細節(jié)需要孩子去發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一本繪本也貴不到哪里去，干嘛要省那幾個錢呢

第一節(jié) 簡筆畫的概念與構(gòu)成特點
訓練目標
（1）了解簡筆畫；
（2）掌握簡筆畫的基本特點
訓練指導
一、簡筆畫
簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現(xiàn)物象基本特征的繪畫形式。它是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機械地臨摹仿寫，而在于概括、簡潔的寫意、傳神。（圖1）
二、簡筆畫構(gòu)成特點
簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。
簡筆畫簡單易學，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現(xiàn)出來，是每個學生都能掌握的一種繪畫技能。
簡筆畫通常用單線表現(xiàn)，不求細節(jié)，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動，一目了然。因此，要求每個學習繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規(guī)律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫準，運筆自如，得心應手。
運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協(xié)調(diào)一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關系時要注意整體，養(yǎng)成整體觀察，落筆準確的習慣，使畫出的線條既準確又有力度。

第二節(jié) 簡筆畫點、線、幾何圖形的種類和畫法
訓練目標
（1）掌握簡筆畫的基本要素；
(2) 掌握簡筆畫畫法和步驟的把握。
訓練指導
一簡筆畫點、線、幾何圖形的種類
（一）簡筆畫點、線的種類
簡筆畫的點有：圓點、橢圓點、長點等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖2）
（二）簡筆畫幾何圖形的種類
簡筆畫幾何圖形有：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖3）
（三）簡筆畫幾何圖形的畫法（圖4）
二簡筆畫的畫法步驟
（一） 基本形體組合的方法與步驟（圖5）
1、用基本形組合成各種物象。
（1）線與圓形的組合
（2）半圓與圓形的組合

（3）半圓與方形的組合

（4）圓形與梯形的組合

（5）橢圓形與三角形的組合。

（6）由點、線、面組成的形體。
2、通過基本形變化組合成各種物象。
（1）橢圓形大小和位置變化相組合。

（2）在變化形上添加筆畫，可以畫出更多具有不同特點的物象
3、綜合形體的組合（圖5）

4、簡筆畫的畫法步驟：簡筆畫是以單線來表現(xiàn)物體的形象，因此，對物體本質(zhì)特征和外部輪廓的把握尤為重要。首先勾畫出物體的大致輪廓，使各部比例協(xié)調(diào)合理，再由外及內(nèi)，由局部到整體逐步完成。（圖6）

第三節(jié)簡筆畫的表現(xiàn)方法及要點
訓練目標
（1）掌握簡筆畫的表現(xiàn)方法；
（2）掌握簡筆畫的繪畫步驟；
訓練指導
掌握了線條特點和運筆方法以后，就要進入對表現(xiàn)對象的實際練習。練習要先從臨摹入手，然后才能夠自己設計形象。簡筆畫雖然簡練，但不是簡單的隨意畫，因此必須在臨摹的檢基礎上，熟練地掌握簡化的要領，才能做到取舍有當，疏密有致，使表現(xiàn)的對象更典型、更明確。
一、觀察分析物象
觀察是描繪的準備階段。不進行觀察，就不能正確地了解所畫的對象，當然就不可能正確地加以描繪，因此，學習簡筆畫一開始就要養(yǎng)成觀察的習慣。
觀察時，要從物象的結(jié)構(gòu)、形狀、比例、組織特征以及姿態(tài)、表情、線條、色彩等形色的美感出發(fā)，進行整體與部分，內(nèi)涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。
如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進行比較，反復體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。
又如：畫遠山。走出家門，觀察遠山，可看到遠山的整體形狀，分析遠山整體形狀，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。
世界是千姿百態(tài)的，只有認真細致的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時選擇適當?shù)姆椒ㄟ\用適當?shù)谋憩F(xiàn)形式，準確地加以描繪。
二、抓特征
每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹，但卻存在著樹種和樹齡之差異，例如柳樹和楊樹從樹干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點，年齡不同，職業(yè)不同，對每個人的表現(xiàn)手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認真觀察，充分消化理解，才能正確把握。
簡筆畫既反映客觀的真實，又巧妙地把事物的特征用簡練的筆劃刻劃出來，區(qū)別事物的各種類型、屬性。要做到這點，需要對事物仔細分析、比較。
1.大體相似但有不同特點：
(1)外形相同或相似，里面不同。（圖7）
(2)外形相同或相似，里面相同。
上例圖中，方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內(nèi)
涵。抓住特征并注意體現(xiàn)內(nèi)涵，便能區(qū)別不同物體的形象。
2、兩物象完全相似，就是大小不同。
如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。（圖8）
又如：兵乓球、籃球都是圓形。
象這類的形體最好借助于其它物體來區(qū)別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，
乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個籃球架。
三用基本形概括物象
勾畫任何物象的形態(tài)，都離不開基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡化為最簡易的形象。基本形概括出來的形象決不是個物象的標本圖解，而是藝術上精心構(gòu)思的結(jié)果，是對自然形象的在創(chuàng)造。
為了概括地用簡練的線條把物象描繪出來，一般采取以下方法：
1、 運用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫。
2、 運用骨干線概括出物體的主要結(jié)構(gòu)。有些物象沒有很明顯的外形特征，可按照物動作的姿勢總的傾向，用單線勾出基本結(jié)構(gòu)、比例、高度，然后進一步刻畫。
3、 既運用基本形又采用骨干線來進行描繪。
四、運用聯(lián)想、夸張的手法
在描繪物象時，要進行聯(lián)想，由基本形聯(lián)想到具體的實物形象，在把各種具體的實物用基本形概括起來，并根據(jù)自己的認識、理解，進行必要的藝術夸張和變形，使它成為千變?nèi)f化的耐人尋味的藝術形象。如：豬，可畫胖些，狐貍尾巴畫長些等。
五寫生、簡化、提煉
寫生：是面對著生活中的具體事物進行描繪，用畫筆把生活中生動的自然形象真實地記錄下來。通過寫生，培養(yǎng)自己敏銳的觀察力和準確地表現(xiàn)對象的能力。
簡化：是對個體形象概括描繪。為了運用簡單的筆劃把個體形象刻劃得更典型、更生動、更精美，需要對個體形象進行科學合理概括，既刪除物像的復雜和細節(jié)部分，使主題更加突出，更能體現(xiàn)對象的美。
提煉：是提取和錘煉，就是對物象的特征部分適當夸張，使其特征部分更加突出。
應該注意的是，簡筆畫在對物象的提煉和概括中有很多細節(jié)被刪除，但最基本的特征不但不能省略，還要夸張和強調(diào)。提煉與夸張需要以敏銳的觀察為基礎，通過把最能體現(xiàn)物體特點的地方進行合理強調(diào)和夸張，更能使簡筆畫所描繪的對象充滿生命力。（如圖第6頁）

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