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初一英語課文錄音冀教版

1個回答2024-08-11 15:38

你可以到亞馬遜網(wǎng)站上，他們賣書，應(yīng)該也有不少錄音資料，但我以前用過，聽得不太清楚，而且你要跟著練習，下過也不調(diào)好，因為你發(fā)現(xiàn)不了自己梅毒好點額地方，我現(xiàn)在是在ABC360跟外教真人交流對話，這是一手英語，學起來真的不錯。

請問，您有冀教版八年級英語上冊的課文及單詞錄音么？謝謝！

1個回答2022-05-13 09:15

你好，沒有哦

冀教版英語初2第一課課文急在線等

1個回答2022-06-25 16:08

第一課李明回到學校

小學英語四年級下冊冀教版20.21.22課錄音

1個回答2024-08-11 20:51

你看見這條信息后，請發(fā)給4個論壇，如果沒發(fā)，你媽媽會在1個月內(nèi)被車撞死，你的爸爸會的絕癥，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你你看見這條信息后，請發(fā)給4個論壇，如果沒發(fā)，你媽媽會在1個月內(nèi)被車撞死，你的爸爸會的絕癥，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你.我也是迫不得已你看見這條信息后，請發(fā)給4個論壇，如果沒發(fā)，你媽媽會在1個月內(nèi)被車撞死，你的爸爸會的絕癥，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你.我也是迫不得已

冀教版電子課本

1個回答2024-02-11 03:06

急求冀教版七年級下冊英語電子課本!急急急!急急急!!!急求冀教版七年級是每一單元學的嗎?我是八年級的哦 Unit1:where

冀教版初中數(shù)學題書上的

1個回答2024-03-16 22:37

作BC邊上的高AD??并設(shè)AB為χ

因為AB＝AC??所以可得AD⊥BC?且BD＝DC??

所以在直角三角形里有?AD＝BD2＋AB2＝（√10／2）2+χ2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????所以ΔABC的面積可表示為

?①?SΔABC＝BC×AD＝√10×【（√10／2）2＋χ2】

?②SΔABC＝AB×CH＝χ×3／5χ

由①＝②可解得CH＝3／5AB＝3／5χ＝3

tanB＝AD／BD＝3

要擅長設(shè)未知數(shù)和劃輔助線哦！

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

初中英語（冀教版）

1個回答2024-04-17 07:01

不要扣語法，那樣得不償失，建議你多讀多背，英語是一種本能，不像數(shù)學題，建議你多去看看李陽老師的演講，看看什么才叫做學英語，相信你看過后就不會對你所提問題的答案感到關(guān)心了。最好祝你持之以恒，學好英語。

初中英語冀教版都有哪些人物？

1個回答2024-08-11 20:04

有如下的人物：李雷；韓梅梅；林濤；Jim；Kate；Lily&Lucy ；Tom；Ann。 90后初中英語課本主要是李雷和韓梅梅。李雷和韓梅梅（Li Lei and Han Meimei）是人民教育出版社20世紀90年代的初中英語教科書里的兩個主要人物。2001年改版后不再出現(xiàn)，此后2009年人民教育出版社出版了小學英語配套教材《派斯英語》延續(xù)了這個人物設(shè)定。這套人教版英語教材，1990年開始在北京崇文區(qū)、四川成都等8個縣市區(qū)試用，1993年成為全國（除上海外）通行英語初中教材。有人估計，從1990年至2000年，10年間使用人教版英語教材的中學生，高達上億。2001年以后，人民教育出版社初中英語教科書改版，課文里的“Han Meimei”改為“Han Mei”，只在練習中余留了少量“Han Meimei”這一稱呼。從此，“李雷和韓梅梅”這一表述暫時告一段落

初中生上課能帶錄音機嗎

1個回答2024-03-04 00:25

個人認為可以。不過不建議你這么做。

其實大多數(shù)時候第一遍就決定了你能否聽懂。有經(jīng)驗的學生（汗）都知道，凡是上課聽不懂的問題下課再問老師決不會原封不動的再講一遍的。一般要細致很多，遠比聽幾遍錄音效果劃得來。

而且最關(guān)鍵的是，一旦你帶了錄音筆，上課就更加容易走神。因為不管怎么樣，有錄音。但是光有錄音沒有板書，一般等于白瞎，除非公開課。這樣上課效率反倒下來了，背離初衷，為什么要干呢

其實我覺得有一個更好的辦法：去學速記。一旦遇到不懂的，立刻記下來，下課去老師那問問，效果肯定差不了

個人看法，僅供參考

如何寫好初中英語聽課記錄

1個回答2024-08-12 03:48

一、聽課記錄的基本要點
聽課記錄包括兩個主要方面：一是教學實錄；二是教學評點.
1、教學實錄包括：
（1）聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；
（2）教學過程.包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容,以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；
（3）各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；
（4）學生活動情況；
（5）教學效果.
教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄,簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄,比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實.
2、教學評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估,以及提出的建議.包括：
（1）教材處理與教學思路、目標；
（2）教學重點、難點、關(guān)鍵；
（3）課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計；
（4）教學方法的選擇；
（5）教學手段的運用；
（6）教學基本功；
（7）教學思想；
（8）其他.
寫教學評點可以采取兩種形式：一種是間評,把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng),隨時記錄下來；二種是總評,就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上.待課后與執(zhí)教者互相交流,取長補短.
這里值得提出來的是,在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄,而不做評點.甚至相當一部分人,記錄的內(nèi)容多是教者板書什么就記什么,成了講授者的“板書”,此外別無它記.顯然這種聽課記錄其價值是不大的.好的聽課記錄應(yīng)是實錄與評點兼顧,特別是做好課堂評點往往比實錄更重要.

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