外研英語(yǔ)初二背課文有用嗎

分條+理解+反復(fù)

第10模塊 第一單元

老舍茶館

昨天晚上薩利和我去看了老舍編著的《茶館》。

怎么樣?。?br>
非常好！你是知道的，薩利最大的興趣是音樂(lè)，她想看京劇。所以我父母答應(yīng)帶我們?nèi)ツ莾骸Ｄ憧梢赃吅炔柽吙磻颉?br>
你喜歡聽(tīng)京劇嗎？

不是很喜歡，但我想去看那個(gè)茶館，于是我父母同意帶我們?nèi)ァ?br>
薩利，你聽(tīng)懂了那部戲嗎？

我是盡力想聽(tīng)懂它，但是那幾乎是不可能。

你們呆了多長(zhǎng)時(shí)間?

我們本來(lái)是想只喝點(diǎn)茶，但是后來(lái)我們決定呆上兩個(gè)小時(shí)。

玩得開(kāi)心嗎，薩利？

呃，非常有意思，這是主要的。下一次我希望能懂得更多。

（小聲說(shuō)）貝蒂，老舍是誰(shuí)？

不知道。

老舍是一位著名作家，尤其以他的話劇《茶館》而著名。這個(gè)故事發(fā)生在北京的一家茶館里。

第二單元

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)茶館里。

1.1957年老舍創(chuàng)作完成了《茶館》。該劇向觀眾展現(xiàn)了1898年至1945年中國(guó)的生活情況。故事發(fā)生在老北京的一個(gè)茶館里，講述了王利發(fā)和他顧客們的故事。該茶館當(dāng)時(shí)被看成是街坊四鄰的活動(dòng)中心，但是，最終它還是向老北京和那里的人們告別了。

2.故事發(fā)生在1898年清朝時(shí)期，持續(xù)到1916年，直至1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，王利發(fā)丟了茶館，去世了。

3.老舍于1899年出生于北京。他的父母送他到北京的師范學(xué)校讀書(shū)，在那里，他學(xué)會(huì)了教書(shū)。1924年至1929年，他在倫敦教英國(guó)人學(xué)中文。他寫(xiě)了許多劇本、小說(shuō)以及短篇小說(shuō)，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”和“語(yǔ)言大師”，是20世紀(jì)中國(guó)最偉大的作家之一。

4.現(xiàn)在，在老舍茶館里，服務(wù)員給顧客端茶，并銷(xiāo)售精美的中國(guó)食品。如果你喜歡京劇、民歌、雜技或魔術(shù)，你能在茶館里欣賞到這些節(jié)目。老舍茶館熱情歡迎來(lái)自國(guó)內(nèi)外朋友的光臨。

M11 unit1

天氣

嘿，你們這幫家伙！可別忘了下個(gè)星期玲玲的生日。

對(duì)呀。我們要為她買(mǎi)一件禮物。天氣非常冷，不是嗎？

是的，很冷。

托尼，你春節(jié)打算做什么事情？

我們打算去英國(guó)。

那兒會(huì)下雪嗎？

你肯定是在開(kāi)玩笑吧。那甚至都不會(huì)很冷，只是下雨。還可能會(huì)刮風(fēng)。貝蒂，你要去美國(guó)嗎?

我們還沒(méi)有定。我們可能去澳大利亞。

這聽(tīng)起來(lái)太棒了！那兒的天氣會(huì)怎么樣？

我想會(huì)不錯(cuò)吧。那個(gè)時(shí)候，澳大利亞是夏天，所以可能會(huì)很熱而且陽(yáng)光燦爛。那你呢，大明？

我們要去香港。那兒可能很涼，但是可能會(huì)很干燥。貝蒂，去美國(guó)的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？

那就在既不太冷……也不太熱的時(shí)候去！

行啦，還是趕緊走吧！

你打算為玲玲買(mǎi)什么禮物？

穿著暖和的東西！

unit2

什么時(shí)候是游覽你所在的城市或國(guó)家的最佳時(shí)機(jī)

美國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，所以要去那里游玩的話，在時(shí)間和地點(diǎn)的選擇上，一定要謹(jǐn)慎。也許你想四處走一走，因此要帶上一份好地圖。

5月或10月是去紐約和華盛頓特區(qū)的好時(shí)候，那時(shí)的天氣不是很熱。冬天會(huì)有很多雪。

在9月份游玩新英格蘭是個(gè)好主意，天氣開(kāi)始變涼，樹(shù)木開(kāi)始變色。也許你要給秋天的葉子拍照，所以帶上你的照相機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

在四千英里以外位于加利福尼亞州的洛杉磯，全年的天氣都很好。在12月份的時(shí)候能看到太陽(yáng)，感覺(jué)真是太好了！帶上游泳衣，說(shuō)不定你會(huì)想去海里游泳呢。

西北部并不十分寒冷，但雨水很多，所以要帶雨傘。在7月和8月去阿拉斯加游玩，是很舒服的。但是到了晚上，可能會(huì)涼一些所以要記得穿暖和一些。但冬天可千萬(wàn)別去那里，因?yàn)槟菚r(shí)全天都是黑天，并且寒冷徹骨。

在德克薩斯州和東南部地區(qū)，夏天和秋天時(shí)常有暴風(fēng)雨。和許多其它地方相比，那里常常驕陽(yáng)似火。

所以，最好在什么時(shí)候去美國(guó)？什么時(shí)候都可以！

M12 unit1

你必須等一等，過(guò)后再打開(kāi)它

大家別聊了。她來(lái)了！生日快樂(lè)，玲玲。

呀，你們還記著呢！

我們有禮物要送給你。

謝謝。

你可以把它打開(kāi)！趕快！

哦，不行！我不能現(xiàn)在把它打開(kāi)。要過(guò)一會(huì)兒！

等等！在美國(guó)，有人送你禮物時(shí)，你必須要立刻打開(kāi)它。

不行，在中國(guó)你不能馬上打開(kāi)禮物。

還要記?。耗憬佣Y物時(shí)，必須要用雙手接。

雙手接！在英國(guó)我們可以用一只手接！

是這樣的。另外，你必須用紅色的紙包一個(gè)紅包，因?yàn)檫@象征著吉利。不能用白色、藍(lán)色或黑色的紙。

大年初一那天你不能做掃除。

還有就是你不能剪發(fā)。

你是說(shuō)著玩的吧！

你還不能打碎任何東西，這不吉利！不管怎么說(shuō)，放輕松點(diǎn)！英國(guó)的傳統(tǒng)也是很怪的！

還有就是你必須要多吃餃子！

餃子是什么？

你就等著瞧吧！

unit2

對(duì)游客們提的建議：英國(guó)的傳統(tǒng)生活

當(dāng)我在英國(guó)時(shí)，我過(guò)得很開(kāi)心。但我注意到有很多不同的傳統(tǒng)。

例如，當(dāng)你第一次見(jiàn)到人時(shí)通常是與他們握手。不過(guò)之后你就只需要說(shuō)：“你好”就行了。當(dāng)你與年長(zhǎng)的人說(shuō)話時(shí)要先說(shuō)……先生或……太太/夫人。不過(guò)對(duì)你的朋友就可以直呼其名了。

有一天，我們?nèi)グ菰L一些朋友并且一起喝茶。這個(gè)茶并不只是一杯飲品，而是指4點(diǎn)鐘左右的一餐茶點(diǎn)。你不能在4點(diǎn)半以后和這頓茶，不能喝咖啡或果汁。而且你必須喝加了奶的茶。你必須先倒茶再往里加牛奶，也就說(shuō)，你不能先倒牛奶后倒茶。

在公共汽車(chē)或火車(chē)上，其他的乘客都很安靜，而你絕對(duì)不能高談闊論。這一點(diǎn)與中國(guó)是非常不同的！在一些火車(chē)上你甚至不能使用手機(jī)！而且，在街上你幾乎聽(tīng)不到有人大聲喊叫。

我非常幸運(yùn)，甚至參加過(guò)一場(chǎng)婚禮。這兒的婚禮與中國(guó)的婚禮是大不相同的。例如，在婚禮的前一天晚上新娘和新郎是不能見(jiàn)面的。然后新娘絕不能按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教堂，而是要晚幾分鐘。在婚禮之后的聚會(huì)上，新娘要將她的花從她的肩膀上往后拋撒出去。接到花的女孩將是下一位新娘！這一切都很奇妙但是很有趣！

誰(shuí)擁有英語(yǔ)？

在澳大利亞、英國(guó)、加拿大、愛(ài)爾蘭、新西蘭、南非和美國(guó)，大約有四億人在說(shuō)英語(yǔ)。
盡管日常生活中還有其他的語(yǔ)言，然而在加納、印度、尼日利亞、和新加坡，英語(yǔ)仍被用作官方、教育和貿(mào)易用語(yǔ)。
在中國(guó)和許多其他一些國(guó)家，英語(yǔ)是孩子們?cè)趯W(xué)校要學(xué)的一門(mén)重要的外語(yǔ)，
因?yàn)閷?duì)于旅游、國(guó)際貿(mào)易、娛樂(lè)、廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)，英語(yǔ)是必不可少的。
所以，目前使用英語(yǔ)的人大約十五億、占世界總?cè)丝诘乃姆种弧?br/>不管你去世界的哪個(gè)地方，都會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到有人說(shuō)英語(yǔ)。
這樣的情況是怎么發(fā)生的呢？
英語(yǔ)并不總是最通用的語(yǔ)言。
受過(guò)教育的人都在說(shuō)法語(yǔ)，直到20世紀(jì)英語(yǔ)才變得重要了。
還有，英語(yǔ)的拼寫(xiě)對(duì)于它的發(fā)音沒(méi)有多少幫助，并且語(yǔ)法也很難，尤其是詞序。
原因是在18世紀(jì)，英國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)往世界各地。
在20世紀(jì)，美國(guó)通過(guò)報(bào)紙、電視、電影和廣告將英語(yǔ)傳播到世界各地。

現(xiàn)在它已經(jīng)成為國(guó)際旅游、科技、工業(yè)的通用語(yǔ)言，在最近幾年，它也成為信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的通用語(yǔ)言。
但是記住英語(yǔ)從其他語(yǔ)言中借用了很多單詞也是很重要的，或者原詞借用或者非常類(lèi)似。
restaurant 來(lái)自法語(yǔ)、zero來(lái)自阿拉伯語(yǔ)、piano來(lái)自意大利以及來(lái)自漢語(yǔ)的typoon,china 等許多其他單詞。
許多人認(rèn)為中國(guó)如果繼續(xù)發(fā)展壯大，到21世紀(jì)中葉、漢語(yǔ)會(huì)變得和英語(yǔ)一樣普遍。
在歐洲越來(lái)越多的學(xué)校正在教漢語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，而不是其他的歐洲語(yǔ)言。
并且旅游業(yè)將中國(guó)列入前10名國(guó)家的旅游地。
但是至少在未來(lái)的20年或30年中，英語(yǔ)仍然是使用最廣泛的語(yǔ)言。
那么，誰(shuí)擁有英語(yǔ)呢？答案是每個(gè)講英語(yǔ)的人--英國(guó)人、印度人和中國(guó)人都幫助它成為一種富有的語(yǔ)言。
英語(yǔ)每年都在變，都有新的單詞和短語(yǔ)出現(xiàn)。
即使在語(yǔ)法、詞匯、發(fā)音和拼寫(xiě)上有所不同，
我們都屬于國(guó)際英語(yǔ)這個(gè)世界，英語(yǔ)是我們大家的，也就是我們?nèi)繐碛杏⒄Z(yǔ)。

整合?？鞓?lè)讀書(shū)吧課題研究背景需要使課外閱讀和課內(nèi)閱讀有胡凱攜機(jī)整合，“快樂(lè)褲伏讀書(shū)吧”重在激發(fā)小學(xué)生的孫坦閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力和閱讀水平。

初一必背英語(yǔ)課文有第三課的第一篇和第四課的第七篇。根據(jù)官方給的資料，初一學(xué)英語(yǔ)所學(xué)的知識(shí)不多只有少量的幾篇語(yǔ)法課文需要背誦其他的并不需要。

這個(gè)。。。。。。

課題背景如下（僅供參考）：
當(dāng)今世界，國(guó)際化、一體化、多元化趨勢(shì)加快，中西方交流也更為頻繁，以西方節(jié)日為主要內(nèi)容之一的西方文化也正在大量進(jìn)入我國(guó)，并對(duì)我們的生活方式和思想觀念產(chǎn)生了深刻影響?，F(xiàn)在，相比之中華傳統(tǒng)節(jié)日，很多國(guó)人尤其是廣大青少年學(xué)生似乎都更愿意過(guò)西方節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)、愚人節(jié)等。對(duì)于我們傳統(tǒng)的春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等則表現(xiàn)出了淡漠。這讓同樣作為青少年學(xué)生的我們感到一絲的擔(dān)憂。雖不能說(shuō)這種行為和態(tài)度是崇洋媚外，但我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族悠久的文化內(nèi)容，具有無(wú)比豐富的文化內(nèi)涵，是我們民族文化獨(dú)特性的表現(xiàn)，也是我們作為中華民族一分子能夠驕傲、自豪的文化底蘊(yùn)。我們不反對(duì)過(guò)西方節(jié)日，但也能過(guò)火，我們自己的節(jié)日也應(yīng)重視，這是對(duì)文化的傳承，這是對(duì)文化的尊重。很多青少年學(xué)生之所以喜歡過(guò)西方節(jié)日，往往是因?yàn)樗麄儾⒉涣私馕鞣焦?jié)日的內(nèi)涵，對(duì)我們自身節(jié)日的內(nèi)涵的了解也比較缺乏，更不清楚中外節(jié)日的差異。因此，為了讓廣大青少年能夠加深對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日間的差異的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)兩類(lèi)節(jié)日獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)，我們課題組認(rèn)為有必要以“中外節(jié)日的差異”為主題進(jìn)行探究，同時(shí)也使我們自身提高對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)。從這一角度來(lái)說(shuō)，我們的研究具有比較重要的現(xiàn)實(shí)意義。

考研，也是很多要背的東西，我來(lái)說(shuō)一下自己的背書(shū)方法吧。個(gè)人方法，僅供參考。

1、其實(shí)記憶最重要就是重復(fù)，大家都知道艾賓浩斯記憶曲線，只是按照這個(gè)曲線堅(jiān)持下來(lái)太難了，如果自己比較堅(jiān)毅，那么最好按照這個(gè)方法，不斷重復(fù)，最終達(dá)到長(zhǎng)期記憶。

2、我只有英語(yǔ)單詞在用艾賓浩斯記憶曲線，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，單詞記憶總感覺(jué)沒(méi)有規(guī)律，很多靠死記硬背，容易遺忘，不得不用這個(gè)方法。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課背誦，主要是理解加重復(fù)。我背專(zhuān)業(yè)課主要是在晚上9點(diǎn)左右開(kāi)始，持續(xù)1.5h，先去看題目，把答案分層，記住關(guān)鍵詞，之后看答案的書(shū)面語(yǔ)言怎么說(shuō)，再全部背下來(lái)。

3、重復(fù)前一天背過(guò)的內(nèi)容。在第二天早晨起床，我會(huì)花30分鐘左右的時(shí)間，把昨天背過(guò)的問(wèn)題再回憶一遍，因?yàn)楸车膶?zhuān)業(yè)課都是問(wèn)題加答案，記住了題目，所以前一天背過(guò)的大點(diǎn)一般不會(huì)遺漏，答案中的小點(diǎn)可能會(huì)有遺漏，在回憶后可以翻書(shū)再看一遍，遺漏的點(diǎn)再記憶一邊。我考研的專(zhuān)業(yè)課大概背了四遍，考綱內(nèi)要求的點(diǎn)都涉及，要讓自己有話說(shuō)。

4、錄音。在背誦的時(shí)候可以將知識(shí)點(diǎn)錄音，睡前或者空余時(shí)間可以聽(tīng)一下，加強(qiáng)記憶。

背誦其實(shí)沒(méi)有什么快捷的方法，過(guò)目不忘的只是瞬時(shí)記憶，隔一段時(shí)間就會(huì)忘記，重復(fù)才是長(zhǎng)期記憶的訣竅