初三高一英語(yǔ)暑假銜接

很多家長(zhǎng)盲目的給孩子報(bào)班，迷信價(jià)格高的質(zhì)量好，其實(shí)不然，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是首要的。
很多看似正規(guī)，裝修豪華的學(xué)習(xí)班，補(bǔ)課班，真的只是徒有其表。

幼小銜接暑假課程是近幾年的大熱門(mén)，相信不少家長(zhǎng)看過(guò)關(guān)于幼小銜接的相關(guān)課，那具體有什么內(nèi)容呢？
首先，幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的重大轉(zhuǎn)折，會(huì)幫孩子從綜合能力、專(zhuān)注力、抗干擾能力等方面提高。
其次，相信不少家長(zhǎng)有這樣的煩惱，孩子在幼兒園無(wú)法專(zhuān)心做一件事，比如說(shuō)沒(méi)有老實(shí)坐下來(lái)進(jìn)行閱讀，隨便一點(diǎn)小事吸引走孩子的注意力。這樣的習(xí)慣帶到小學(xué)后，也不利于學(xué)習(xí)。家對(duì)面的巧問(wèn)教育會(huì)每天進(jìn)行35分鐘的相關(guān)訓(xùn)練，逐步提升孩子的專(zhuān)注力，讓孩子的專(zhuān)注力能保持半個(gè)小時(shí)左右。至少能做到上小學(xué)后，孩子能在老師上課的時(shí)間專(zhuān)心致志聽(tīng)講。
最后，幼小銜接還有一些其他的課程，比如會(huì)組織孩子們進(jìn)行故事演繹，從而鍛煉表達(dá)能力；組織課前趣味分享，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面等等。
幼小銜接暑假課程的內(nèi)容會(huì)提高孩子的能力，授人以魚(yú)不如授人以漁，孩子自己能做到自主自覺(jué)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能長(zhǎng)久致用。

看看大學(xué)生活的介紹的書(shū)籍，免得上了大學(xué)不適應(yīng)~~~沒(méi)必要看專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，沒(méi)什么價(jià)值，除非您是科研尖兵~~
背單詞呢，你可以為四級(jí)準(zhǔn)備，因此，可以買(mǎi)一本四級(jí)詞匯背一下~~市面上很多的~~

那里需要家長(zhǎng)每一節(jié)課都要接送的，我想找個(gè)地方把孩子放在那里，最好可以連續(xù)上課的地方

我讀書(shū) 我快樂(lè)



冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”的確，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門(mén)、便知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感受到思想的升華，體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。

在我成長(zhǎng)的記憶中，書(shū)一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)好多童話書(shū)籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽(tīng)，甚至到后來(lái)書(shū)中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。

漸漸地，我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話故事方面的書(shū)。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，我曾用一周的時(shí)間，一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫(xiě)本?！斗榛饝蛑T侯》，《孔雀東南飛》，《女?huà)z補(bǔ)天》，《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事，也成了那時(shí)候我津津樂(lè)道、常用來(lái)炫耀自己和“拷問(wèn)”父母的話題。后來(lái)，爸爸看我那么喜愛(ài)歷史故事，就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書(shū)版本的《岳飛傳》，果然這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺(jué)得“不過(guò)癮”，而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候，我都會(huì)禁不住地流下眼淚……

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書(shū)。這些書(shū)中有蒼茫的大地、無(wú)邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬(wàn)物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書(shū)之后，我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父，世間也沒(méi)有天宮、地府，這些書(shū)使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來(lái)，我也其他同學(xué)一樣，喜歡過(guò)楊紅纓、鄭淵潔的書(shū)，《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯與魯西西》……這些書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，讀起來(lái)也有身臨其境、樂(lè)不思蜀之感。

現(xiàn)在，我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說(shuō)。在我的大量“采購(gòu)”下，我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書(shū)館”，藏書(shū)的種類(lèi)也是多種多樣、應(yīng)有盡有，單是工具書(shū)、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天最大的樂(lè)趣就是寫(xiě)完作業(yè)之后，乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間，如果媽媽答應(yīng)了，我會(huì)歡呼雀躍著打開(kāi)沒(méi)有讀完的書(shū)，瞬間便能沉浸在讀書(shū)的喜悅當(dāng)中。不過(guò)，為了讀書(shū)我也付出了“慘痛”的代價(jià)，比如早早地就戴上了眼鏡，長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢(qián)”全部用光，還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書(shū)蟲(chóng)”，不過(guò)相比讀書(shū)的快樂(lè)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?

老師們常說(shuō):多讀一本書(shū)，就等于多交一個(gè)朋友!的確，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是良師、是摯友、是一艘船，“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!”

我愛(ài)讀書(shū)，并為讀書(shū)而快樂(lè)著!

參考:

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

可以去書(shū)店看看啊

暈，這個(gè)也要解決？

買(mǎi)本日記大全就行了！