小說情節(jié)導(dǎo)圖武松打虎

如圖所示：

已知最早的松鼠類物種的化石來自始新世的地層。那是距今6500萬年～3500萬年前的久遠(yuǎn)時(shí)代。那時(shí)恐龍剛剛滅絕不久。

哺乳動(dòng)物尚未在陸地上取得控制權(quán)，青藏高原乎沒磨尚未成為陸地，歐洲和北美洲仍然有陸地相連，南美洲則是一個(gè)巨大的島嶼。最原始的松鼠生活在北美洲，形態(tài)與今天的鼯鼠接近。在北美洲晚始新世的地層中還發(fā)現(xiàn)了一系列松鼠類物種的化石，不同于任何一類松鼠。

擴(kuò)展資料：

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資察高料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一歲斗個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。

準(zhǔn)備材料：畫紙，黑色畫筆。

步驟1、首先先畫出武松頭上的頭巾形狀，注意線條畫的時(shí)候要留有褶皺，具體畫法如下圖所示。

步驟2、接著畫出武松的腦袋和五官的形狀（眉毛緊皺、眼睛上彎、典型的鷹鉤鼻、嘴巴用兩條不規(guī)則的線條表示），還有頭巾挽起來飄揚(yáng)著的部分，具體畫法如下圖所示。

步驟3、接著繼續(xù)畫出武松抬起胳膊打虎的拳頭，具體畫法如下圖所示。

步驟4、接著畫出武松另外一只按著老虎的胳膊，具體畫法如下圖所示。

步驟5、繼續(xù)畫出武松的身體和腿的形狀，注意身體衣褶的走向，具體畫法如下圖所示。

步驟6、最后畫出老虎的身體，注意身體的動(dòng)態(tài)姿勢還有老虎身上紋路的形狀，具體畫法如下圖所示，到這里武松打虎的圖片就畫好啦。

資料延伸：武松打虎主要講述梁山好漢武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路，酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行，武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲，并與它打斗，最終戰(zhàn)勝老虎的故事。

文本著法：

　　兵五進(jìn)一?猜搜?????將4平5　　　后車平五??????將5平4　　　車五退一??????卒7平6??

　　車五進(jìn)八??????將4平5　　　車二平五??????將5平4　　　炮二平七??????前卒進(jìn)1??

　　車五平七??????馬9退7　　　車七平六??????將4平5　　　車輪含六平五??????將5平4??

　　兵七平六??????炮4退3　　　炮三退七??????卒6平5　　　車五退三??????卒3進(jìn)1??

　　帥六進(jìn)一??????馬7進(jìn)5　　　帥六平五??????馬5退3　　　炮三平六??????馬3退4??

　　帥五進(jìn)一??????馬4退6　　　帥五退一??????馬6進(jìn)7　　　帥五進(jìn)一??????馬7退5??

　　兵四進(jìn)一??????將4平5　　　帥五退一??????炮4平5　　　炮六平五??????炮5進(jìn)2??

　　帥五進(jìn)一??????將5平4　　　兵六進(jìn)一??????馬5退3　　　兵六平五??????馬3退5??臘兆笑

　　兵四進(jìn)一??????將4進(jìn)1　　　兵四平五??????卒3平2　　　后兵平六??????卒2平3??

　　兵六進(jìn)一??????馬5退4　　　帥五平六??????卒3平2

魯智深是中國傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典人物形象之一，其事跡如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧五臺(tái)山”、“大鬧桃花村”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧野豬林”等通過評書、戲曲等方式在民間廣為流傳。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。

魯智深和武松的思維導(dǎo)圖如下：

擴(kuò)展資料：

《水滸傳》后世影響：

《水滸傳》對招安的描寫曾經(jīng)對某些義軍的領(lǐng)袖產(chǎn)生過消極的影響，如張獻(xiàn)忠在谷城受撫，就表示“戮力王室，效宋江水滸故事耳”（《紀(jì)事略》）。但比較起來，《水滸傳》對農(nóng)民起義的積極影響還是主要的。

一批批義軍將《水滸傳》作為起義的教科書，從中汲取力量，高舉起武裝斗爭的大旗。據(jù)現(xiàn)有的資料記載，從萬歷十四年（1586）起，就可以看到梁山英雄對于造反者的影響。

特別是在明末農(nóng)民大起義中，水滸英雄的口號(hào)已被廣泛地寫在農(nóng)民軍的義旗之上，許多義軍首領(lǐng)襲用了《水滸傳》的人名或諢號(hào)，成為中國農(nóng)民起義史上的一種奇觀。

后來清代義軍打著《水滸傳》旗號(hào)的也屢見不鮮，太平天國、天地會(huì)、小刀會(huì)、義和團(tuán)等無不受到《水滸傳》的影響。這在中國小說史乃至整個(gè)中國文學(xué)史上是沒有一部作品可以和它相比的。

思維導(dǎo)圖簡筆畫就是畫一個(gè)小人，然后再在下面畫一個(gè)大黑板，大的長方形，長方形里面再畫上武松打虎思維導(dǎo)圖就可以了。