留守兒童感情故事朗誦

見或不見。。。

????????????????????? 相信未來 　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái) 　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 　　用美麗的雪花寫下：相信未來 　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 　　我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 　　在凄涼的大地上寫下：相信未來 　　我要用手指那涌向天邊的排浪 　　我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海 　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 　　用孩子的筆體寫下：相信未來 　　我之所以堅(jiān)定地相信未來 　　是我相信未來人們的眼睛 　　她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛 　　她有看透歲月篇章的瞳孔 　　不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉 　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 　　是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 　　我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨 　　那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 　　一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定 　　是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定 　　朋友，堅(jiān)定地相信未來吧 　　相信不屈不撓的努力 　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 　　相信未來，熱愛生命-------食指{郭路生}?

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊

一群可憐的孩子還揭人家的傷疤

梁祝挺好的。

朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)?！?/p>

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者。”

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時(shí)間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。

　　古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。那么關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)朗誦有哪些呢?以下是我為大家整理的，有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)朗誦，希望大家喜歡。
　　誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)朗誦篇一
　　你的誠(chéng)信是明亮的燈火

　　我的誠(chéng)信是明亮的燈火

　　他的誠(chéng)信是明亮的燈火

　　因此

　　才有這間通明的房間

　　你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

　　我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

　　他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

　　因此

　　才有這塊芬芳的田野

　　你的誠(chéng)信是一片綠葉

　　我的誠(chéng)信是一片綠葉

　　他的誠(chéng)信是一片綠葉

　　因此

　　才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹

　　你的誠(chéng)信是一只黃鸝

　　我的誠(chéng)信是一只黃鸝

　　他的誠(chéng)信是一只黃鸝

　　因此

　　才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)

　　你的誠(chéng)信是一條溪流

　　我的誠(chéng)信是一條溪流

　　他的誠(chéng)信是一條溪流

　　因此

　　才有這洶涌澎湃的大海歌唱
　　誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)朗誦篇二
　　誠(chéng)信是一條小河

　　日夜流淌在你我的心窩

　　誠(chéng)信是一枚甘果

　　幫你我融化生活的冷漠

　　誠(chéng)信是一座金橋

　　用真誠(chéng)連接你和我

　　誠(chéng)信是一把利劍

　　幫你我把美好的事業(yè)開拓

　　誠(chéng)信是一首無語(yǔ)的歌

　　傳唱在世界的每一個(gè)角落

　　千百年來人們一直這樣 傳說

　　誠(chéng)信的太陽(yáng)永不落

　　今天如果你這樣問我

　　為什么人們都笑成了花朵

　　我一定會(huì)這樣告訴你

　　淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫
　　誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)朗誦篇三
　　誠(chéng)信是春天播灑的種

　　將圣潔美好種到了誠(chéng)信者的心靈

　　誠(chéng)信是夏天飄灑的雨

　　將虛假燥悶統(tǒng)統(tǒng)沖洗

　　誠(chéng)信是秋天收獲的果

　　為誠(chéng)信者奉獻(xiàn)著贊歌

　　誠(chéng)信是冬天晶瑩的雪

　　把誠(chéng)信者的圣潔傳說

　　將世界處處貼滿誠(chéng)信的海報(bào)

　　誠(chéng)信能使世界變得更加美好

　　誠(chéng)信是聰穎的智慧

　　能將所有的艱難險(xiǎn)阻粉碎

　　誠(chéng)信是純潔的友誼

　　能將所有的隔閡刁難化解

　　誠(chéng)信是人生幸福的希望

　　永為人生照耀著方向

　　誠(chéng)信是人生無窮的力量

　　能為人生成功鑄造輝煌

　　讓人生時(shí)時(shí)都奏響誠(chéng)信的號(hào)角

　　誠(chéng)信能使世界變得更加美好

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新年朗誦新年朗誦新年朗誦新年朗誦 伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過一個(gè)極富情趣的元旦佳節(jié)，側(cè)耳傾聽，新年春節(jié)的腳步聲便近了。 翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：新年，你好！ 新年是過去一年的終點(diǎn)?；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。 就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的時(shí)候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。 是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者！ 回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。 我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩(shī)中所說的：“而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思。”不是嗎？ 新年也是新的一年的起點(diǎn)。春節(jié)是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在春節(jié)這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無盡的快樂誘惑著我們。 于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。 新年總是在一年最冷的時(shí)候到來，然而，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽(yáng)似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面...... 那無數(shù)的詩(shī)情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽(yáng)光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國(guó)和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手...... 人生的華章雖還沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過了…… 是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前...... 因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要自己，我們的理想等著自己去實(shí)現(xiàn)，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩！ “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！毙履甑牡絹?，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。諸如時(shí)光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。 讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊砹耍?新年來了！ 站在春節(jié)這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠(chéng)地道一聲： 新年，你好