英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)過(guò)發(fā)成績(jī)報(bào)告單有用嗎

這個(gè)不急，會(huì)發(fā)下來(lái)的。如果你實(shí)在很捉急就查詢一下官網(wǎng)看看有沒(méi)有，或者問(wèn)老師，或者打電話什么。打電話問(wèn)是最快的辦法！

聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒唐

如果丟了的話必須要通過(guò)學(xué)校跟他們四六級(jí)考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系補(bǔ)辦的

自己應(yīng)該不可以

就寫(xiě)這個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不足的地方，之后再寫(xiě)一些話鼓勵(lì)。還要看時(shí)間哦，在快過(guò)年的時(shí)侯，多寫(xiě)一些好的。

德政勤廉績(jī)總結(jié)報(bào)告

篇一：

　　黨的先進(jìn)性建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，是提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位的關(guān)鍵。組工干部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要從勤政、德政、廉政入手，堅(jiān)持“三勤”、“三公”、“三慎”并重，牢記立黨為公、執(zhí)政為民，注重以人為本，公道正派，為黨和人民的事業(yè)把人才選準(zhǔn)用好，把黨員、干部、人才隊(duì)伍管理好，把基層組織建設(shè)好，為建設(shè)富裕、文明、秀美的新平江提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支持。一、勤政重在勤學(xué)、勤思、勤業(yè)。組織工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，新情況、新任務(wù)、新工作多，我們不熟悉、不了解、不太懂、不適應(yīng)的東西在增多。這就要求我們勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于工作，不斷充實(shí)和完善自己，不斷突破和超越自己。一是勤學(xué)。勤奮好學(xué)，勤奮苦學(xué)。向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同仁學(xué)，每天堅(jiān)持學(xué)，時(shí)時(shí)努力學(xué)，根據(jù)工作需要和時(shí)代的需要，對(duì)組織工作的基本理論知識(shí)重點(diǎn)學(xué)，對(duì)開(kāi)展工作急需的知識(shí)積極學(xué)，對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)反復(fù)學(xué)，不斷豐富知識(shí)素養(yǎng)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，充實(shí)“內(nèi)才”，打牢基礎(chǔ)，使自己成為組織工作的“業(yè)務(wù)通”、“活字典”，從而克服工作的主觀性、片面性、隨意性、功利性，增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。三是勤思。勤于思考，勇于創(chuàng)新。不被傳統(tǒng)所困擾，不被經(jīng)驗(yàn)所束縛，保持一種積極的、不滿足的、好奇的、健康的心態(tài)，緊跟新時(shí)代，研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟新境界。要立足于創(chuàng)，追求出新，敢闖敢試，敢于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓前進(jìn)，重在創(chuàng)新，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新制度，創(chuàng)新機(jī)制，在勤思中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷勤思，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作特色。三是勤業(yè)。勤于工作，持于敬業(yè)。把工作、事業(yè)當(dāng)作一種樂(lè)趣、當(dāng)成一種追求、當(dāng)成一種境界，滿懷熱忱，充滿激情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，盡心盡責(zé)，做到愛(ài)崗敬業(yè)不圖所求，只爭(zhēng)朝夕時(shí)不待我，不達(dá)目的誓不罷休。二、德政重在公心、公道、公正。組工干部是管干部、管黨員、管人才的。要全面考察、公正評(píng)價(jià)、準(zhǔn)確推薦、合理使用干部，把那些想干事、肯干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部培養(yǎng)好、選撥好、使用好，這就要求我們不僅要勤奮工作，還要德行好，公道正派，公心識(shí)人，公道待人，公正用人，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。一是公心。即公心識(shí)人。要客觀公正，惟才是舉，選人為公，忘我除私，超然物外，公事公辦。標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，原則面前人人一致，不劃小圈子，不開(kāi)小口子，不搞特殊化。用公正的立場(chǎng)看人，以中立的態(tài)度看人，不帶個(gè)人感情色彩看人，不以個(gè)人好惡看人。不搞武大郎開(kāi)店，高的不要;不搞以我劃線，非自己人不要;不搞唯我獨(dú)尊，帶刺的不要;不搞團(tuán)伙親疏，圈子外的不要，真正做到“禮賢下士、求賢若渴”。二是公道。即公道待人。待人一視同仁，一碗水端平，不偏不倚，不厚此薄彼。努力做到人人平等，事事公平。堅(jiān)持按德才素質(zhì)選用人，按實(shí)績(jī)大小評(píng)價(jià)人，按發(fā)展空間培養(yǎng)人，按個(gè)人需要激勵(lì)人。惜才愛(ài)才，對(duì)人多換位思考少求全責(zé)備，多真心體諒少冷漠挑剔，多靈活選用少刻板僵化，真正做到體諒人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、培養(yǎng)人三是公正。即公正用人。善于選準(zhǔn)位置用人，因崗用人，因人授事;敢于區(qū)別個(gè)性用人，因人制宜，區(qū)別對(duì)待;勇于放開(kāi)膽量用人，發(fā)現(xiàn)新人，啟用新人。堅(jiān)持用“才”不用“庸”，用“勤”不用“冗”，用“廉”不用“貪”，用“儉”不用“奢”。做到適才適位，量才施用，優(yōu)化組合，科學(xué)搭配，力爭(zhēng)為每個(gè)崗位都選到最合適的人，也力爭(zhēng)把每個(gè)人都用到最合適的崗位，真正做到大才大用，小才小用，人盡其才，才盡其用。三、廉政重在慎獨(dú)、慎微、慎交。組工干部工作性質(zhì)特殊，因而同一般人比，更容易遭“酒綠燈紅”侵蝕，受“糖衣炮彈”襲擊，被金錢美色引誘，一不謹(jǐn)慎，就有可能被“俘”，干出蠢事和丑事，甚至淪為罪人。這就要求我們廉潔奉公，清政廉明，做到慎獨(dú)、慎微、慎交，經(jīng)得住考驗(yàn)，守得住防線，保得住清白。一是慎獨(dú)。在個(gè)人獨(dú)處無(wú)人監(jiān)督的條件下，對(duì)自己的行為能夠約束有加，在缺少他律的情況下能夠自律從嚴(yán)。處處明于自察，自我尊重，自我反省，自我警示，自我激勵(lì)，守住一份清醒，保持一種常態(tài)。事事嚴(yán)于要求，正視自己的神圣崗位，戰(zhàn)勝自己的私心雜念，控制自己的私欲膨脹，不沽名釣譽(yù)，不貪不義之財(cái)，不作越軌之事，擇善而從，以德為命。練好“慎獨(dú)”功，增強(qiáng)免疫力。不做特殊黨員、特殊干部、特殊公民。二是慎微。慎重地對(duì)待微不足道的小事、小節(jié)。小事、小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。組工干部要克服小事、小節(jié)無(wú)妨的僥幸心理，重視小事、留心小處，用黨性要求自己，以重任鞭策自己，從言行約束自己，恪盡職守，耐得住清貧;凈化心靈，擋得住誘惑;防微杜漸，管得住小節(jié)。堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白做官。始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。三是慎交。慎重交友，冷靜交友，從善交友，擇廉交友。多交貧友少交富友，多交學(xué)友少交玩友，多交諍友少交諂友，多交下面的朋友少攀上面的朋友，不搞庸俗的交往，建立事業(yè)上互幫，經(jīng)濟(jì)上互助，感情上互融的人際關(guān)系。

篇二：

　　堅(jiān)持“四德”為先，嚴(yán)格德政勤政。把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、政治品德“四德”建設(shè)放在首位，堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān) 規(guī)章制度 ，不斷強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在生活上，始終堅(jiān)持艱苦樸素，厲行節(jié)約的原則;在工作中，堅(jiān)持從我做起，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政規(guī)章辦事，做拒腐防變的表率，不超標(biāo)辦事，不搞鋪張浪費(fèi)。一是在政治道德方面。積極通過(guò)“三會(huì)一課”、“周一班子會(huì)”等形式學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念和政治立場(chǎng)，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力;嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，在事關(guān)干部職工個(gè)人利益和大額度資金的使用等方面，始終堅(jiān)持集體研究，集體決策，嚴(yán)格程序，增加透明度。牢固樹(shù)立宗旨觀念，堅(jiān)持“以人為本”，把為民、便民、利民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是在職業(yè)道德方面。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的奉獻(xiàn)意識(shí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)感、責(zé)任感。在全鄉(xiāng)重點(diǎn)工程建設(shè)中堅(jiān)持深入一線，靠前指揮，加強(qiáng)調(diào)度，及時(shí)解決矛盾和問(wèn)題;堅(jiān)持立足工作實(shí)際，不斷解放思想，深入調(diào)查研究，創(chuàng)造性開(kāi)展工作;嚴(yán)于律己，秉公用權(quán)，堅(jiān)持原則，不徇私情，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。三是在家庭美德方面。生活作風(fēng)正派，個(gè)人情趣健康，從不涉足低俗場(chǎng)所，孝敬雙方父母，嚴(yán)格管好配偶和子女，樹(shù)立了良好的家風(fēng)。四是在社會(huì)公德方面。不斷加強(qiáng)品行修養(yǎng)，提升思想境界，保持好的心態(tài)，正確對(duì)待升遷去留和名利得失;堅(jiān)持公道處事，友善待人，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。

　　加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到廉潔勤政。一是加強(qiáng)政治修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，與黨中央保持高度一致，在市委、市政府和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作;二是加強(qiáng)思想修養(yǎng)。努力克服拜金主義、利己主義、形式主義等各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想;三是加強(qiáng)組織修養(yǎng)。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)與其他同志交心、談心，講理解、講支持、講風(fēng)格、講原則;四是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。牢記“三個(gè)代表”重要思想，親民、愛(ài)民，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，工作力求務(wù)實(shí)、扎實(shí)、落實(shí);五是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，堂堂正正做人，清清白白為官，扎扎實(shí)實(shí)做事。


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這種小混混，其實(shí)仔細(xì)分析一下，是不成問(wèn)題解決的。

他們的性格特征，就是欺軟怕硬，你如果去報(bào)告老師，他們保證裝得比誰(shuí)都乖，老師一走，他們就猴子稱大王了。

樓上幾位說(shuō)得都有理，但是光靠蠻力干掉是不行的。首先要強(qiáng)勢(shì)，最好和同學(xué)結(jié)伴而行，最好是幾個(gè)人高馬大、好打抱不平的同學(xué)，還有你的鐵哥們兒，一起走，他們不敢玩群毆的?；蛘吣阏腋改缸o(hù)送。如果看到他們帶了兇器，千萬(wàn)不要?jiǎng)有U力，腦袋是最管用的，要用計(jì)策。

還有一點(diǎn)--或許他們只是說(shuō)說(shuō)玩的，因?yàn)楹芏嘈』旎焓遣粫?huì)欺負(fù)女生的。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。那么，在平日里我們要怎么做才能夠提高小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)呢？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，很多語(yǔ)匯和句型的用法沒(méi)有道理可講，沒(méi)有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說(shuō)的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來(lái)或許可以找到語(yǔ)法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)“為什么會(huì)這么說(shuō)”吧，但是為什么后來(lái)會(huì)說(shuō)的這么好?因?yàn)槲覀兟?tīng)的多，說(shuō)的多，自然就記在腦子里了。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法：背誦課文。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的后天語(yǔ)言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(shuō)(同第一點(diǎn))。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。

真正學(xué)好英語(yǔ)，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫(xiě)大量東西，聽(tīng)大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁?shū)上看到，默寫(xiě)，背誦，還不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了。在聽(tīng)力中聽(tīng)到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過(guò)來(lái)是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，都是無(wú)形中進(jìn)行了聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語(yǔ)言。

4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于利用零碎時(shí)間。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽(tīng)，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

5、要著意“賣弄”。

新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

提高六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的方法

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校安排我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。壓力很大，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)掌握的也不足，所以剛剛上任完全沒(méi)有思路，不知道怎樣上課。孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)也讓人擔(dān)憂，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，不管是對(duì)于我還是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是不小的挑戰(zhàn)。

通過(guò)這些天的相處與觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)水平兩極分化現(xiàn)象很嚴(yán)重，每班都有一大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大困難，這些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，他們沒(méi)有專門的英語(yǔ)老師，從三年級(jí)開(kāi)始每學(xué)期都落下很多內(nèi)容，到了六年級(jí)，面對(duì)升學(xué)的壓力，面對(duì)有難度的教材，部分學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與學(xué)好英語(yǔ)信心，我知道，只有轉(zhuǎn)變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能提高六年級(jí)學(xué)生整體的英語(yǔ)水平。

由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差別較大，每天的教學(xué)任務(wù)也比較重，逐個(gè)做思想工作也是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我打算把每班學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，積極了解學(xué)生情況，以便因材施教，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的要求與其他學(xué)生相比應(yīng)該相應(yīng)降低一點(diǎn)，以抓他們的基礎(chǔ)知識(shí)為主，課堂多提問(wèn)她們一些比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，作業(yè)也應(yīng)適當(dāng)容易些，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立信心，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作中，要注意加強(qiáng)學(xué)生單詞與日常用語(yǔ)的教學(xué)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，邊上新課邊復(fù)習(xí)。每天給學(xué)生充足的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)。

英語(yǔ)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，善于做筆記、。在課堂上，老師要盡可能讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有說(shuō)，表演，對(duì)話的機(jī)會(huì)。

可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式掌握：
第一．最主要一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。
第二．熟記常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
第四．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
第五．堅(jiān)持不懈。每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。
第六．要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。
第七．盡量用第一人稱來(lái)記習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

要提高英語(yǔ)的成績(jī)，那么應(yīng)該多朗讀英語(yǔ)課文，同時(shí)多背誦英語(yǔ)單詞，只要你的詞匯量上升了，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)上升。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
　　1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，很多語(yǔ)匯和句型的用法沒(méi)有道理可講，沒(méi)有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說(shuō)的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來(lái)或許可以找到語(yǔ)法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)“為什么會(huì)這么說(shuō)” 吧，但是為什么后來(lái)會(huì)說(shuō)的這么好?因?yàn)槲覀兟?tīng)的多，說(shuō)的多，自然就記在腦子里了。

　　2 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法：背誦課文。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的后天語(yǔ)言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(shuō)(同第一點(diǎn))。

　　推薦《新概念英語(yǔ)3，4冊(cè)》?？梢哉f(shuō)，幾乎沒(méi)有任何一種教材的經(jīng)典程度超過(guò)《新概念英語(yǔ)》。它的語(yǔ)法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力?br/>
　　3 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。

　　真正學(xué)好英語(yǔ)，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫(xiě)大量東西，聽(tīng)大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁?shū)上看到，默寫(xiě)，背誦，還不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了。在聽(tīng)力中聽(tīng)到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過(guò)來(lái)是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，都是無(wú)形中進(jìn)行了聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語(yǔ)言。

　　4 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于利用零碎時(shí)間。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽(tīng)，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

　　5 要著意“賣弄”。

　　新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

四六級(jí)的分?jǐn)?shù)線都是425分。

四級(jí)的通過(guò)率在40%左右，六級(jí)的通過(guò)率在15%左右。但隨著教育水平的提高，四六級(jí)的難度也在逐年變大，導(dǎo)致考試一年比一年難，通過(guò)率也在逐年下降。

大學(xué)輔導(dǎo)員都建議學(xué)生能夠在大一、大二就趕緊考過(guò)四六級(jí)，因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)還在，復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)還好的人就能輕松通過(guò)。但很多人都對(duì)此不太重視，考前根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，想碰運(yùn)氣及格。還有同學(xué)認(rèn)為四六級(jí)考試一年可以考兩次，還有很多機(jī)會(huì)，這次考不過(guò)下次還可以努力。這些都是導(dǎo)致四六級(jí)通過(guò)率下降的原因。

雖然四六級(jí)的分?jǐn)?shù)線都是425分，但是四六級(jí)的分?jǐn)?shù)都不是真實(shí)考的分?jǐn)?shù)，而是排名分與卷面分通過(guò)公式算出來(lái)的。六級(jí)因?yàn)橛泻芏嗳讼胍@得更高的成績(jī)，所以他們考過(guò)了還會(huì)一直考，導(dǎo)致比他們分?jǐn)?shù)低的同學(xué)排名分下降，導(dǎo)致通過(guò)率逐年下降。通過(guò)四級(jí)的同學(xué)在校期間都會(huì)一直考六級(jí)，這導(dǎo)致考六級(jí)的人會(huì)越來(lái)越多，而通過(guò)的人永遠(yuǎn)有那些刷分的人，他們霸占著通過(guò)名額，致使使通過(guò)的人變少。

總之，想通過(guò)四六級(jí)我們就要嚴(yán)肅對(duì)待，在考前三個(gè)月我們就要開(kāi)始科學(xué)備考。每天聽(tīng)一些聽(tīng)力，背一些單詞，做一下閱讀理解，找一下語(yǔ)法與做題技巧。在最后一個(gè)月，買一套四六級(jí)真題，每天做一套把它吃透。相信你就能通過(guò)考試了。

一年級(jí)B+大概多少分