高郵市初三英語(yǔ)口語(yǔ)綱要

是哪個(gè)版本的

用中考考綱就行。

編故事不好編吧，建議你看下《中考詞匯篇章式記憶》，里面基本都是些有趣的小故事，小幽默。

GIOTTO的秘密

如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。

（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：

①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下仔族輪。

同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：

題目：難忘的一件事

主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

3．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）

三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）

制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？

第一，形式可以靈活?？偟膩?lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。

第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深念信刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿(mǎn)意了，才可以動(dòng)筆行文。

第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫(xiě)給自己看的，是為自己寫(xiě)好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫(xiě)作文后“補(bǔ)寫(xiě)”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。

第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見(jiàn)一些同學(xué)作文之前不列提綱，見(jiàn)到題目思考片刻便提筆行文，寫(xiě)寫(xiě)想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫(xiě)了一半又撕掉重寫(xiě)。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)穗扮有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。

作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫(xiě)起文章就容易做到一氣呵成，寫(xiě)出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

哪一個(gè)版本的啊

開(kāi)頭：簡(jiǎn)述對(duì)初中生活的感受
正文：1、我的學(xué)習(xí)生活
2、我的工作方面
3、我和同學(xué)之間的交往
4、我對(duì)老師的感謝
結(jié)尾：表達(dá)對(duì)初中生活的懷念，以及對(duì)今后高中生活的希望與目標(biāo)！

這個(gè)太多了.

mei you a

二．光的傳播

一.光的傳播

1.光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為：冷光源(水母、節(jié)能燈），熱光源（火把、太陽(yáng)）；或者：天然光源（水母、太陽(yáng)），人造光源（燈泡、火把）。例如：月亮自身不能發(fā)光，它不是光源，我們之所以能夠看到月亮是因?yàn)樗瓷涞奶?yáng)光射入我們的眼睛。宇宙中的星星多數(shù)屬于恒星，恒星都能夠發(fā)光，所以是光源。

2.光的傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。它的應(yīng)用現(xiàn)象有：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像（樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像）（2）取直線(xiàn)：激光準(zhǔn)直（挖隧道定向）；整隊(duì)集合；射擊瞄準(zhǔn)；

（3）限制視線(xiàn)：坐井觀(guān)天（要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖）；一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時(shí)月球在中間；月食時(shí)地球在中間）

3.光線(xiàn)：用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向。這樣的直線(xiàn)叫光線(xiàn)。

4.光速：（1）真空中光速是宇宙中最快的速度；

（2）在計(jì)算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

（3）光在水中的速度約為 c，光在玻璃中的速度約為 c；

（4）光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長(zhǎng)度單位；1光年≈9.46×1015m；

二．光的反射

1、當(dāng)光射到物體表面時(shí)，有一部份光會(huì)被物體反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們能看見(jiàn)不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)都在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；反射角等于入射角。

（1）法線(xiàn)：過(guò)光的入射點(diǎn)所作的與反射面垂直的直線(xiàn)；

（2）入射角：入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角；反射角：法射光線(xiàn)與法線(xiàn)間的夾角。（入射光線(xiàn)與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）

（3）入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說(shuō)反射角等于入射角，不能說(shuō)成入射角等于反射角。（鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ）

（4）垂直入射時(shí)，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時(shí)，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）

5、利用光的反射定律畫(huà)一般的光路圖（要求會(huì)作）：

（1）確定入（反）射點(diǎn)：入射光線(xiàn)和反射面或反射光線(xiàn)和反射面或入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的交點(diǎn)即為入射（反射）點(diǎn)

（2）根據(jù)法線(xiàn)和反射面垂直，作出法線(xiàn)。

（3）根據(jù)反射角等于入射角，畫(huà)出入射光線(xiàn)或反射光線(xiàn)

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍然被平行的反射出去；

（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向反射出去；

（3）鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點(diǎn)是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個(gè)方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個(gè)方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因?yàn)榉e水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）

三．平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點(diǎn)：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)（像和物的大小相等，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時(shí)間要看紙張的反面，物體遠(yuǎn)離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠(yuǎn)離、靠近鏡面相同的距離，對(duì)人是2倍距離）。要注意會(huì)算課本P46 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第三題的類(lèi)似計(jì)算題。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個(gè)平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對(duì)實(shí)物的每一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它在水中所成的像點(diǎn)都與物點(diǎn)“等距”，樹(shù)木和房屋上各點(diǎn)與水面的距離不同，越接近水面的點(diǎn)，所成像亦距水面越近，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠(yuǎn)，與水的深度無(wú)關(guān)）。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線(xiàn)沒(méi)有會(huì)聚而是發(fā)散的，這些光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)（畫(huà)時(shí)用虛線(xiàn)）相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過(guò)人眼觀(guān)察到，故稱(chēng)為虛像（不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成）

注意：進(jìn)入眼睛的光并非來(lái)自像點(diǎn)，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)）和平面鏡成像的原理（同一物點(diǎn)發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)反射后，反射光的反向延長(zhǎng)線(xiàn)交于像點(diǎn)）作光路圖（作出物、像、反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)）；

4.平面鏡應(yīng)用：(1)成像(2)改變光路。

5.凸面鏡和凹面鏡：

（1）以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡；

（2）凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車(chē)上的觀(guān)后鏡）；凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用（太陽(yáng)灶，利用光路可逆制作電筒）

四．光的折射

1.光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。

2.光的折射定律

（1）在光的折射中，三線(xiàn)共面，法線(xiàn)居中。

（2）光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)（要求會(huì)畫(huà)折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)的光路圖）

（3）斜射時(shí)，總是空氣中的角大；垂直入射時(shí)，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

（4）折射角隨入射角的增大而增大

（5）當(dāng)光射到兩介質(zhì)的分界面時(shí)，反射、折射同時(shí)發(fā)生

（6）光的折射中光路可逆。

注釋?zhuān)何覀兛偨Y(jié)的關(guān)于光的折射定律的六個(gè)字“空氣大，其他小”，這六個(gè)字是針對(duì)折射角所在的介質(zhì)來(lái)說(shuō)的，當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角在其他介質(zhì)中，此時(shí)根據(jù)“其他小”來(lái)判斷折射角小于入射角；當(dāng)光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角在空氣中，此時(shí)根據(jù)“空氣大”來(lái)判斷折射角大于入射角。人們利用光的折射看見(jiàn)水中物體的像是虛像（折射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)）

3.光的折射的相關(guān)應(yīng)用現(xiàn)象：海市蜃樓的形成;早晨或者傍晚我們看到太陽(yáng)在地平線(xiàn)上,而實(shí)際上太陽(yáng)已經(jīng)在地平線(xiàn)下了；我們?cè)诎渡峡此械聂~(yú)，把魚(yú)看淺了；我們?cè)谒锩婵窗哆叺臉?shù)，把樹(shù)看高了；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實(shí)際位置高些；透過(guò)厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯(cuò)位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會(huì)作光路圖）

五．光的色散

1.1666年，英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象。

2.色散：太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散。天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象。光的色散現(xiàn)象說(shuō)明了白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光。

3.單色光：光帶中每一種色光都不能再分解出其他色光，稱(chēng)其為單色光。復(fù)色光：由單色光混合而成的光叫復(fù)色光。

4.色光的三原色是：紅、綠、藍(lán)；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的；世界上沒(méi)有黑光，沒(méi)有光進(jìn)入我們的眼睛，我們看到的就是黑色的；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色。

5.透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈黑色。如果一個(gè)物體能透過(guò)所有色光，則該物體是無(wú)色透明的。例：一張白紙上畫(huà)了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫(huà)，會(huì)看見(jiàn)黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見(jiàn)草（草、紙都為綠色）

六．看不見(jiàn)的光

1.太陽(yáng)光譜：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種色光按順序排列起來(lái)就是太陽(yáng)光譜；

（從左往右其波長(zhǎng)逐漸減??；散射逐漸增強(qiáng)；人眼辨別率依次降低）應(yīng)用：傍晚太陽(yáng)是紅的，晴天天是藍(lán)的，汽車(chē)的霧燈是黃光。

2.紅外線(xiàn)：紅外線(xiàn)位于紅光之外，人眼看不見(jiàn)；

（1） 一切物體都能發(fā)射紅外線(xiàn)，溫度越高輻射的紅外線(xiàn)越多；（打仗用的夜視鏡）

（2） 紅外線(xiàn)穿透云霧的本領(lǐng)強(qiáng)（遙控探測(cè)）

（3） 紅外線(xiàn)的主要性能是熱作用強(qiáng)；（加熱）

3.紫外線(xiàn)：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見(jiàn)；

（1） 紫外線(xiàn)的主要特性是化學(xué)作用強(qiáng)；（消毒、殺菌）

（2） 紫外線(xiàn)的生理作用，促進(jìn)人體合成維生素D（小孩多曬太陽(yáng)），但過(guò)量的紫外線(xiàn)對(duì)人體有害（臭氧可吸收紫外線(xiàn)，我們要保護(hù)臭氧層）

（3） 熒光作用；（驗(yàn)鈔）

注：地球上天然的紫外線(xiàn)來(lái)自太陽(yáng)，臭氧層阻擋紫外線(xiàn)進(jìn)入地球。紫外線(xiàn)燈看起來(lái)是淡藍(lán)色的，那是因?yàn)槌俗贤饩€(xiàn)以外，它還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光。紫外線(xiàn)本身是看不見(jiàn)的。

4.汽車(chē)霧燈用的是黃燈，而不用其他顏色的光？霧燈的光應(yīng)該不容易被空氣散射，這樣才有較強(qiáng)的穿透作用，才能讓更遠(yuǎn)處的人看到。藍(lán)光、紫光容易被大氣散射，在空氣中傳不遠(yuǎn)，霧燈不能選用藍(lán)色、紫色。而人眼對(duì)紅光的敏感程度不如黃光、綠光，而綠色表示可以安全通行，所以霧燈的顏色最后選用了黃光。

三．透鏡及其應(yīng)用

一．透鏡：至少有一個(gè)面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會(huì)辨認(rèn)）

1.凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠(yuǎn)視鏡片，照相機(jī)的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等

2.凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片

二．基本概念

1.主光軸：過(guò)透鏡兩個(gè)球面球心的直線(xiàn)，用CC/表示；

2.光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。

3.焦點(diǎn)：平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)；用“F”表示。凸透鏡的焦點(diǎn)：平行于主光軸的入射光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后交于主光軸上的點(diǎn)，叫做凸透鏡的焦點(diǎn)，它是實(shí)際光線(xiàn)匯聚而成的，叫做實(shí)焦點(diǎn)，凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)。凹透鏡的焦點(diǎn)：平行于主光軸的入射光線(xiàn)，經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)交于主光軸上的點(diǎn)，叫凹透鏡的焦點(diǎn)，它是由實(shí)際光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交的點(diǎn)，叫做虛焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。

4.焦距：焦點(diǎn)到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點(diǎn)到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。

三．辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：

1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；

2、讓透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；

3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；

四．照相機(jī)：1.鏡頭是凸透鏡； 2.物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；

五.投影儀：1.投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2.投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。3.物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；

六.放大鏡：1.放大鏡是凸透鏡； 2.放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；注：要讓物體更大，應(yīng)該讓放大鏡遠(yuǎn)離物體；

七.探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）

注意事項(xiàng)：“三心共線(xiàn)”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線(xiàn)上；又叫“三心等高”





一．聲現(xiàn)象

一.聲音的產(chǎn)生：

1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等）；

2.振動(dòng)停止，發(fā)生停止；但聲音并沒(méi)立即消失（因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；3.發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；

4.聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；

二.聲音的傳播

1.聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少（在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；

2.真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談；

3.聲音以波（聲波）的形式傳播；

注：有聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音；

4.聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計(jì)算公式是v= ；聲音在空氣中的速度為340m/s;

注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，（如先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)見(jiàn)雷聲，在100m賽跑時(shí)聲音傳播的時(shí)間不能忽略不計(jì)，但光傳播的時(shí)間可忽略不計(jì)）。

應(yīng)用：（1）如果一根很長(zhǎng)的鐵管，里面沒(méi)有水，在鐵管的一端敲一下，在另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲，第一次是從空氣中傳來(lái)的，第二次是從鐵管中傳來(lái)的。（2）如果一根很長(zhǎng)的鐵管，里面注滿(mǎn)了水，在鐵管的一端敲一下，在另一端可以聽(tīng)到三次敲擊聲，第一次是從空氣中傳來(lái)的，第二次是從鐵管中傳來(lái)的，第三次是從水中傳來(lái)的。要求會(huì)做這樣的計(jì)算題。

三.回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）

1.聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）；

2.回聲的利用：測(cè)量距離（車(chē)到山，海深，冰川到船的距離）；

四.怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音

1.人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成；

2.聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué)；

3.在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)（鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）；

4.骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)（貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話(huà)時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音）；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好；

5.雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽(tīng)見(jiàn)立體聲）；

五.聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；

1.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低；）

2.響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強(qiáng)；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；

3.音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）波形圖越復(fù)雜，發(fā)聲品質(zhì)更好。

注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；

六.超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

2.動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；

七.噪聲的危害和控制

1.噪聲：（1）從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；

（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；

2.樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；

3.常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4.噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康；0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。

5.控制噪聲：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過(guò)程中（植樹(shù)、隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）

八.聲音的利用

1.超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線(xiàn)傳播用來(lái)回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）

2.傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等）

3.聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）

實(shí)驗(yàn)：為了研究發(fā)聲體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊。要研究這三個(gè)因素，需要保證其他兩個(gè)因素相同，改變一個(gè)因素來(lái)研究。長(zhǎng)短、松緊一樣，細(xì)的線(xiàn)發(fā)聲的音調(diào)高。粗細(xì)、松緊一樣，短的線(xiàn)發(fā)聲的音調(diào)高。長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣，緊的線(xiàn)發(fā)聲的音調(diào)高。