四級聽力閱讀選項(xiàng)時間分配

兒童“失聰”往往分為可治愈性和不可治愈性兩種情況?？芍斡远@，如中耳炎、耳耵聹栓塞等，只需打消炎針或清洗耳道即可轉(zhuǎn)好，如果硬配助聽器，助聽器放大的聲音，反而會對孩子聽力造成損傷。

佩戴助聽器前一定要明確診斷。因?yàn)閮和磉_(dá)能力較弱，檢查起來不容易配合，加上兒童聽力有時有一定波動性，一次檢查不能輕易下結(jié)論。家長要帶孩子多做幾次檢查，在正規(guī)醫(yī)院至少做兩次相關(guān)檢查后，才能決定是否為孩子配助聽器。佩戴助聽器時，也不要只考慮美觀，覺得孩子戴大一些的助聽器不好看。其實(shí)，選配不適合的助聽器才會影響孩子聽力和發(fā)音。佩戴助聽器1～2個月后，一定要去醫(yī)院再進(jìn)行聽力測試，以便及時調(diào)整。戴上助聽器后孩子從無聲世界到能聽見聲音，有個慢慢適應(yīng)的過程，家長應(yīng)堅(jiān)持對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練，但不要急于求成，經(jīng)過訓(xùn)練，孩子一般在佩戴3～4個月后開始學(xué)說話。

答案是C 溫馨

選C正確

.原因是男方寬容、大方，有修養(yǎng)、素質(zhì)高，婦女無意中吃光了他的甜餅，他并沒有生氣或者提醒，還是笑著面對。

所以婦女心里感到溫馨

希里方面來說結(jié)局有：當(dāng)女王、當(dāng)狩魔獵人、死亡。

杰洛特方面來說結(jié)局有：與特莉絲在一起、與葉奈法在一起、孤獨(dú)一人。

劇情重復(fù)當(dāng)然多，很多支線任務(wù)也有不同的結(jié)局，不同結(jié)局只是在于幾個關(guān)鍵點(diǎn)的選擇。

親子閱讀需要家長加以引導(dǎo)，與孩子共同參與閱讀和學(xué)習(xí)，給你提供4點(diǎn)小建議，讓你與孩子的親子閱讀更順暢有趣。

1.提前預(yù)習(xí)做功課

給年幼的孩子閱讀主要是培養(yǎng)興趣，給稍大的孩子閱讀主要是培養(yǎng)語言表達(dá)力，而如果父母不擺正心態(tài)，沒有做好準(zhǔn)備的話，效果也不會很好。

親子閱讀是隨便拿起一本書就讀？照本宣科還是簡單說明？作者是誰？應(yīng)該如何介紹？甚至還可以了解一下創(chuàng)作背景。多做一些了解，可以讓親子閱讀更富有底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

在親子閱讀前，你先看上幾遍并試著講一講，這能讓你知道書的內(nèi)容里面哪些方面是適合孩子的，哪些內(nèi)容應(yīng)該暫時忽略掉哪些可以擴(kuò)展去講，到講的時候也能做到心中有數(shù)。

2.大膽讀出來

有些媽媽很想給寶寶讀書，但總糾結(jié)于自己嘴笨，不懂得如何講故事，覺得自己講得不夠動聽，所以選擇給孩子播放音頻。其實(shí)大可不必這樣認(rèn)為，因?yàn)閶寢尩穆曇魰尯⒆痈械接H切，是孩子最珍貴的禮物。

為孩子讀書時，語速不要太快，最好根據(jù)故事中角色的要求改變自己的聲調(diào)，或是添上一些肢體表演，可更能吸引起孩子興趣。

3.增加互動小游戲

兒童的注意力就不像成年人那樣能有意地注意較長時間?？梢杂靡恍┯螒颍蛑w動作吸引孩子把注意力集中到爸爸媽媽身上。

可以先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指謠之類的小把戲，提起孩子的興趣，然后再開始講故事，孩子的專注程度就會提高很多。

4.形成規(guī)則，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

最好安排固定的時間和孩子一起閱讀，并嘗試使之成為習(xí)慣。例如睡前閱讀，這樣每天到了規(guī)定的時間時，孩子就會記得要你和他閱讀。

親子閱讀應(yīng)該是快樂有趣的，如果在閱讀中孩子表現(xiàn)出了不耐煩和困倦，爸爸媽媽可以重新進(jìn)行吸引注意力的環(huán)節(jié)，或者視情況中止閱讀，明天再繼續(xù)哦。愿你與你的寶寶可以盡情享受親子閱讀的樂趣。