小學(xué)英語(yǔ)2年級(jí)4單元30

2的30次冪。

實(shí)事求是的說(shuō)copy，這些高考狀元比一般人還是強(qiáng)很多，最起碼年薪幾十萬(wàn)或者在某一領(lǐng)域也很有地位。一點(diǎn)也不悲慘，只不過(guò)跟人民的預(yù)期有很大差距，很多人以為他們能引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代成為偉人，但很少成為偉人，這個(gè)結(jié)果真假先不說(shuō)，但客觀的說(shuō)明了現(xiàn)在的教育制度有很大問(wèn)題，我感覺(jué)是對(duì)學(xué)生智力的浪費(fèi)！雖然培養(yǎng)了一大批聽(tīng)話的技術(shù)科技人員，可以造高端的裝備，飛機(jī)，大樓，火箭··但是沒(méi)有培養(yǎng)出創(chuàng)新力極強(qiáng)的科技巨頭

魔獸世界金團(tuán)

增加用戶體驗(yàn)。男生用戶仍沿用面具公園的會(huì)員模式，杜絕低質(zhì)量的男士出現(xiàn)，女士更是加強(qiáng)了審核機(jī)制，注冊(cè)的用戶需要真人認(rèn)證，每人都要上傳無(wú)美顏無(wú)濾鏡的素顏照，由機(jī)器+人工雙重審核，杜絕了“照騙”的出現(xiàn)，確保了男士會(huì)員的使用體驗(yàn)。所以說(shuō)米覓收取30元開(kāi)通會(huì)員是為了增加用戶體驗(yàn)。

這是一道奧數(shù)題，答案如下：
三個(gè)人去投宿，一共要30元住宿費(fèi)。于是他們每人掏了10元，湊夠30元交給服務(wù)生。服務(wù)生拿著錢(qián)去辦公室，交給了老板。老板是個(gè)實(shí)在人，他說(shuō)今天優(yōu)惠，25元就行，他讓服務(wù)生把5元錢(qián)還給那三個(gè)人。服務(wù)生很不實(shí)在，他偷偷藏起了2元，把剩下的3元錢(qián)分給了那三個(gè)人，于是每人分到了1元。
聽(tīng)好，我們現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)算：
一開(kāi)始每人掏了10元，現(xiàn)在退回1元，10-1=9，相當(dāng)于每人花了9元。三個(gè)人就是3×9=27（元），再加上服務(wù)生藏起的2元，一共是29元。但三個(gè)人明明拿出了30元。還有1元去了哪里？
答：重點(diǎn)弄清30元錢(qián)的去向。三個(gè)人住店花掉25元+服務(wù)生偷拿的2元+找回的3元=30元；其實(shí)根本不存在所謂的29元，因?yàn)榉?wù)生偷拿2元已經(jīng)包含在三人花掉的27元里了。

不是。截止2022年6月9日，哈密瓜在內(nèi)蒙古地區(qū)的售賣價(jià)格普遍為5元一斤，哈密瓜的個(gè)頭一般在7-10斤，個(gè)頭越大，其價(jià)格就越貴，所以花費(fèi)30元購(gòu)買(mǎi)一個(gè)哈蜜瓜，是沒(méi)有被坑的。

樓主三鹿喝多了，鑒定完畢。

clearfor a=1 to 30 for b=1 to 30 c=30-a-b if 3*a+2*b+c=50 ?"男人有",a,"人" ?"女人有",b,"人" ?"小孩有",c,"人" ? endif endforendfor

30除以7等于4.285，如果是拼手氣紅包的話，紅包的金額是隨便的，普通紅包的話尾數(shù)保留為4.29。

這個(gè)是小數(shù)的保留。四舍五入小數(shù)，是實(shí)數(shù)的一種特殊的表現(xiàn)形式。所有分?jǐn)?shù)都可以表示成小數(shù)，小數(shù)中的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，它是一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分的分界號(hào)。其中整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)，整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù)。
在小數(shù)部分的末尾添上或去掉任意個(gè)零，小數(shù)的大小不變。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。
把小數(shù)點(diǎn)分別向右（或向左）移動(dòng)n位，則小數(shù)的值將會(huì)擴(kuò)大（或縮?。┗椎膎次方倍。（例如對(duì)十進(jìn)制來(lái)說(shuō)就是）