父母寵愛(ài)的玄幻小說(shuō)

如果你的第二個(gè)孩子還沒(méi)有出生，父母將全部精力都投入到一個(gè)孩子身上。這時(shí)，孩子當(dāng)然是爸爸媽媽一個(gè)人。如果家里有了第二個(gè)孩子，父母就會(huì)為之傾注精力。在這兩個(gè)寶貝的時(shí)間點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，老媽會(huì)覺(jué)得自己不愛(ài)自己，心里會(huì)有落差。當(dāng)雙方孩子的意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)相互爭(zhēng)奪好感的現(xiàn)象。大多數(shù)孩子的表現(xiàn)更加明顯，父母更容易檢測(cè)。例如，母親為孩子買了衣服，其他人也會(huì)想要新衣服。

一部分父母認(rèn)為，孩子之間的斗爭(zhēng)是一種人生，并不介意。比如，一些父母更注意兩件寶貝，因?yàn)樗鼈兡挲g小或者健康狀況差。魚的心理學(xué)失去了平衡，不僅會(huì)跟父母產(chǎn)生隔閡，還會(huì)表現(xiàn)出喪失感。許多父母根據(jù)孩子戰(zhàn)斗,為了孩子的戰(zhàn)斗解決問(wèn)題。這比實(shí)際上是極端的戰(zhàn)斗訓(xùn)練孩子和父母是暫時(shí)不能解決的問(wèn)題,也不能從根本上解決那些沒(méi)有孩子的心理越來(lái)越惡化。因此，當(dāng)父母面對(duì)他們的寵物時(shí)，父母應(yīng)該如何教育他們的孩子呢?

讓孩子們學(xué)習(xí)有禮貌的分享。孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，所以父母應(yīng)該為了學(xué)會(huì)共享而訓(xùn)練孩子，母親也應(yīng)該在時(shí)間內(nèi)激勵(lì)孩子，這樣孩子的行動(dòng)就會(huì)得到認(rèn)可和肯定，并逐漸享受共享的滿足。

尊重孩子?！叭绾温缘?哥哥早點(diǎn)結(jié)束了吃的”“為什么還沒(méi)有穿衣服嗎?哥哥快穿的衣服”“左手上怎么寫?妹妹看?！?家庭的孩子如果有2人,一些父母在無(wú)意識(shí)中兩人的孩子比較,孩子的心理施加壓力,孩子不被尊重,產(chǎn)生心理問(wèn)題。

一個(gè)人，和每個(gè)寶寶一起每次都要花一點(diǎn)時(shí)間。即使只有5分鐘，1對(duì)1，不間斷，你要用寶寶的愛(ài)做什么(當(dāng)然是為了確保安全，不違反原則)。一對(duì)一的交往能讓每個(gè)孩子感受到父母的照顧、愛(ài)和感謝。

麗麗和老公因?yàn)樵缒暌恢泵τ诠ぷ鳎跃褪韬隽思彝サ墓芾?，包括在生孩子這方面也一直沒(méi)有考慮，而隨著事業(yè)一年又一年的做好，夫妻倆也開(kāi)始把精力轉(zhuǎn)移到了這方面，而且開(kāi)始籌劃著生一個(gè)寶寶，這樣自己的家庭就完整了。可是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比理想要更殘酷。

因?yàn)辂慃惖纳眢w不好，所以調(diào)養(yǎng)了二年最終才要到了孩子，于是對(duì)于這個(gè)寶貝的降臨，夫妻倆可謂是振奮的不得了，所以便對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行了無(wú)盡的寵愛(ài)，也真的是應(yīng)了那句“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了?！?/p>

面對(duì)著夫妻倆對(duì)孩子的無(wú)盡寵愛(ài)，讓很多身邊的朋友都看不下去，例如說(shuō)：

孩子想要什么家長(zhǎng)就給買什么，而且只挑貴的買；

再者就是孩子出門從來(lái)不會(huì)步行，要么是全程車接送，要么就是爸媽抱著或者是背著；

而且麗麗和老公也從來(lái)不舍得說(shuō)孩子一個(gè)字，因此孩子變得越來(lái)越跋扈和不知所以，活脫脫是家里的小霸王。

但是對(duì)孩子的這種寵愛(ài)，夫妻倆一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不合適，直到有一天自己隨口說(shuō)了孩子兩句，責(zé)備他吃飯習(xí)慣不好，孩子就整整三天發(fā)脾氣，哭個(gè)不停，于是兩個(gè)人開(kāi)始重視起了這個(gè)問(wèn)題。

家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)分寵溺孩子，所以導(dǎo)致孩子成為了溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，其實(shí)這種效應(yīng)也叫作蛋殼效應(yīng)，家長(zhǎng)們可以了解一下。

而這也正是現(xiàn)在社會(huì)絕大多數(shù)孩子的現(xiàn)狀，他們看起來(lái)雖然光鮮和堅(jiān)強(qiáng)，但是其實(shí)什么打擊都經(jīng)受不住，只是因?yàn)榧议L(zhǎng)把孩子們養(yǎng)護(hù)的太好了，讓他們體會(huì)不到外界坎坷的磨難，于是就習(xí)慣了這種順風(fēng)順?biāo)木秤觥?/p>

而在之后若突然出現(xiàn)了什么小的變動(dòng)，就足以讓孩子經(jīng)歷驚天動(dòng)地般的打擊，而也往往是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們才能體會(huì)到自己的疏忽，可能是真的把孩子當(dāng)做蛋一樣去守護(hù)了，越是害怕他們遇到困難，就越是保護(hù)他們，而孩子們也就越脆弱，這是一個(gè)惡性的循環(huán)。

而據(jù)于此，很多家長(zhǎng)也表示了疑問(wèn)，為什么明明自己很重視孩子的成長(zhǎng)，但孩子卻那么脆弱呢？

1.家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子

有很多家長(zhǎng)特別關(guān)懷孩子，對(duì)孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都很上心，而且也確實(shí)是把孩子當(dāng)做自己的心頭肉，所以對(duì)孩子一直以來(lái)都非常寵溺。

基本上都會(huì)以孩子為中心，孩子想要什么，家長(zhǎng)就會(huì)給什么，而且只會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及，這樣的模式經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)行，使孩子習(xí)慣了這種養(yǎng)尊處優(yōu)般的待遇。

所以孩子也本身也會(huì)變得非常的狂妄和貪婪，并且難以捕捉到正確的生活觀和價(jià)值觀，人生即會(huì)就此而迷失了方向。

所以說(shuō)溺愛(ài)是一件特別可怕的工具，他會(huì)磨滅掉孩子本身乖巧懂事的天分，當(dāng)然也會(huì)使他本身比較堅(jiān)硬的外殼慢慢地被腐蝕，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)一定要適可而止，愛(ài)確實(shí)是一種美好的事物，但是過(guò)度的愛(ài)就如洪水猛獸般可怕。

2.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高

再有就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，所以一直以來(lái)都給孩子施加了非常大的壓力，讓孩子按照這個(gè)難以企及的目標(biāo)去行進(jìn)，而為了目標(biāo)能早日達(dá)成，家長(zhǎng)們更是無(wú)所不用其極的施加著“手段”，即對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)微不至的“關(guān)懷”。

總而言之，家長(zhǎng)們對(duì)孩子眾多的高要求，把孩子壓的喘不過(guò)氣來(lái)，并且讓孩子的內(nèi)心變得愈發(fā)脆弱，心態(tài)也更加焦灼，所以孩子便成為了我們眼前的模樣，弱不禁風(fēng)且脆弱無(wú)比。

其實(shí)這也能理解，在受力面積一定的情況下，外力過(guò)分強(qiáng)大的作用，受力物受到的壓強(qiáng)越大，所以就越容易瓦解。

3.家長(zhǎng)過(guò)分嚴(yán)厲

最后一點(diǎn)原因就是家長(zhǎng)態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲，所以給孩子留下了非常大的心理陰影，不管怎么說(shuō)，孩子的內(nèi)心始終是脆弱的，承受能力是有限的，不管什么時(shí)候，他們一定希望家長(zhǎng)能夠多鼓勵(lì)多安慰自己，而不是迎面而來(lái)的要求和指責(zé)。

這樣一來(lái)，孩子一定會(huì)適應(yīng)不了，我們不妨來(lái)?yè)Q位思考，如果我們的父母一直高要求我們，我們的內(nèi)心還會(huì)一直如之前堅(jiān)韌嗎？

所以為了孩子真的能夠適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，不那么的脆弱，家長(zhǎng)們不妨采取一下這些措施來(lái)補(bǔ)救孩子。

1.給予孩子合理期待

首先我們應(yīng)該給孩子設(shè)立一個(gè)合理的目標(biāo)，即不要對(duì)其期待過(guò)高，給孩子設(shè)置他們能力范圍內(nèi)可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)孩子也不會(huì)有那么大的心理壓力，所以在實(shí)行起來(lái)的時(shí)候，孩子就能更加順利和坦蕩了。

其實(shí)這也可以用心流理論來(lái)解釋，即挑戰(zhàn)等同于能力的時(shí)候，孩子會(huì)很有主動(dòng)性。

所以我們?nèi)绻胱尯⒆犹嵘煽?jī)，先針對(duì)孩子目前的成績(jī)，以及合理的上升空間，去給孩子設(shè)置目標(biāo)，而不是孩子現(xiàn)在成績(jī)是班里的二十名，你讓他考前三那樣的渺茫。

2.別扼殺孩子的冒險(xiǎn)精神

其次是不要扼殺孩子的冒險(xiǎn)精神，其實(shí)每個(gè)人都有一定的潛力。

而幾乎每個(gè)人又都不安于現(xiàn)狀，所以孩子有一定的冒險(xiǎn)精神時(shí)，會(huì)進(jìn)一步地激發(fā)他內(nèi)心潛力的釋放，從而實(shí)現(xiàn)孩子的進(jìn)一步煉造，相當(dāng)于幫孩子鍍上一層盔甲，而這也就是蛋殼變硬殼的一種，因此我們應(yīng)該敢于讓孩子經(jīng)歷，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)。

例如說(shuō)我們帶孩子出去玩的時(shí)候，孩子就特別想爬山，而我們就出于擔(dān)心他們發(fā)生意外，就一直的阻撓，這是不理想的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去做，并且和他們一起去做，從而激發(fā)孩子更強(qiáng)的能力。

3.愛(ài)和批評(píng)孩子都要適度

最后一點(diǎn)就是家長(zhǎng)無(wú)論是愛(ài)孩子，還是批評(píng)孩子，都要采取適當(dāng)?shù)牧Χ龋春线m就好，不要太過(guò)于強(qiáng)烈，也不要太過(guò)于寡淡，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互補(bǔ)的過(guò)程：既需要美好的給予，也需要適當(dāng)程度的矯正。

只有這樣，孩子的生活節(jié)奏才能平衡，始終歸于正確的軌道。

比方說(shuō)我們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)好的時(shí)候可以夸孩子，而在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也更是需要及時(shí)的指點(diǎn)，相反那種一直夸孩子，或者一直批評(píng)孩子的方式，只會(huì)讓孩子有失方向感，與理想模樣漸漸背離，要么過(guò)于自大，要么過(guò)于卑微。

所以不管我們有多么愛(ài)孩子，在表現(xiàn)方式上一定要采取適當(dāng)?shù)姆绞?，最好不要有偏有倚，而要為孩子的未?lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，給孩子一個(gè)最合適的成長(zhǎng)環(huán)境。

? ? ?兄弟姊妹因爭(zhēng)寵而互相競(jìng)爭(zhēng)，甚至敵對(duì)，是家庭頗常見(jiàn)的問(wèn)題，不但很難避免，而且也是孩子成長(zhǎng)的一部分。父母需要有耐性，并懂得如何處理孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)。以下是新加坡青少年輔導(dǎo)員鄭秀慧給大家的一些建議。

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? 切忌比較——當(dāng)你稱贊其中一個(gè)子女時(shí)，不要忘記同時(shí)鼓勵(lì)另外一個(gè)。若父母經(jīng)常拿孩子互相比較，會(huì)導(dǎo)致兄弟姊妹之間產(chǎn)生嫉妒，所以應(yīng)盡量避免。

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? 裁判公正——兄弟姊妹有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，父母必須保持中立，讓雙方都有陳述自己「道理」的機(jī)會(huì)，你要用心聆聽(tīng)。了解事情始末后，若發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)謊，要了解其中動(dòng)機(jī)，然后指正其錯(cuò)誤。

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? 不要偏心——父母若對(duì)子女有所偏愛(ài)，會(huì)令孩子間產(chǎn)生妒嫉，甚至怨恨之心。個(gè)別向每一個(gè)子女說(shuō)明你有多愛(ài)他，讓他們清楚知道父母對(duì)他們的愛(ài)。

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對(duì)孩子太過(guò)于寵溺的話造成的結(jié)果多了去了。還見(jiàn)過(guò)被父母寵壞過(guò)的孩子嗎，我就這么跟你說(shuō)，你出門坐公交車或者地鐵，十次里面基本能看見(jiàn)五次。

吵吵嚷嚷的不說(shuō)，而且還特別的欠揍就對(duì)了。實(shí)話跟你說(shuō)，過(guò)分寵溺的孩子就會(huì)變熊孩子。到最后就連父母都敢頂撞，還敢直接罵自己的父母。

這一切都是因?yàn)楦改柑珜櫤⒆恿?，他要什么就給什么。要是孩子想要天上的星星，估計(jì)父母都會(huì)抬著腳去摘。

就在前幾天，我看到過(guò)這么一個(gè)視頻。一個(gè)熊孩子仗著父母在身邊不斷的推搡一個(gè)二十多歲的小伙子。那個(gè)小伙子第一次沒(méi)有動(dòng)手，第二次也沒(méi)有動(dòng)手。第三次直接就把孩子踹翻在地上錘。

無(wú)論孩子的父母說(shuō)什么，都沒(méi)有用。

孩子是熊了沒(méi)錯(cuò)，可是做家長(zhǎng)的只是覺(jué)得：我家孩子只是皮了一點(diǎn)怎么了，也沒(méi)怎么你。可是你并不知道對(duì)面那個(gè)被孩子肆意推搡的那個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)什么。

也許那個(gè)人剛剛分了手，也許那個(gè)人剛剛和父母吵了一架。他們此時(shí)的怒氣已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)。熊孩子正好當(dāng)了壓死他們的最后一根稻草。

他們發(fā)怒了，把孩子直接踹倒在地，肆意的錘。就像在發(fā)泄自己滿腔的怒火！還是有一句話說(shuō)的哈：如果家長(zhǎng)換不好你的孩子，沒(méi)關(guān)系，社會(huì)會(huì)管。他們會(huì)以極其殘暴的方法讓你的孩子明白什么是人生。

就算運(yùn)氣好，他們沒(méi)有太過(guò)于計(jì)較。少管所，監(jiān)獄這兩個(gè)地方歡迎他們?nèi)プ龀Ｄ阺vip。

既然你不去管你的孩子，自然有人會(huì)幫你管教他。

被慣著的孩子不會(huì)獨(dú)立，只會(huì)一味的要求父母給予。他們只會(huì)在以后給家庭造成更大的負(fù)擔(dān)