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【1】運用了動作描寫，表現男孩欲言又止的神態(tài)。
【2】我贊同小女孩父親的做法，應為這樣可以不讓孩子的天真淡然無存，可以讓孩子多一份興趣。
【3】這道題我不確定
是自己做的，給你一個參考吧

《甜甜向上》

現在還沒有呢，因為如果剛上架就有在線閱讀，那讓作者和西北風去呀。

第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親的粗暴對待。第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親的暗中幫助。

2、萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯想到孩子們具有的創(chuàng)新精神的萌芽。（或：以“萌芽”為題，寄寓了作者這樣的希望和心情：家長、教師以及一切關心孩子成長的人們，都要愛護孩子的創(chuàng)造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。）

3、①知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說我“執(zhí)迷不悟”，還把花盆摔破了
②女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情

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選我歐 謝謝

第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親的粗暴對待。第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親的暗中幫助。

2、萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯想到孩子們具有的創(chuàng)新精神的萌芽。（或：以“萌芽”為題，寄寓了作者這樣的希望和心情：家長、教師以及一切關心孩子成長的人們，都要愛護孩子的創(chuàng)造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。）

3、①知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說我“執(zhí)迷不悟”，還把花盆摔破了
②女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情

要有熟人才行的哦 地方太遠的話 訂不了

必須要貓少女嗎

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不要相信忽悠人的回答↑上面的都是