冷漠公主冰山王子

冰火破壞神，還不錯(cuò)，

前者指的是氣溫，或者是某一個(gè)物體的溫度，比如說(shuō)雪糕是冰冷的那么冷漠，指的是一個(gè)人的性格，對(duì)待別人很冷淡的意思。

越是冰冷的心越是渴求溫暖，他么的心太脆弱所以用冷漠來(lái)偽裝自己。

在掩飾自己內(nèi)心的脆弱，我也是這樣的人，但也有可能是那種外冷內(nèi)熱型人物，這樣的人很好相處，只要熟了，就對(duì)你很熱了。

太冷漠了，萬(wàn)年的冰山：可能是在形容一個(gè)人那么冷漠，就像萬(wàn)年的冰山，那么冰冷。

1、父母要以身作則。面對(duì)家中的“冷漠寶寶”，父母不要暴怒抓狂，這樣只會(huì)使孩子更加冷漠。父母首先要改變自己，先從關(guān)心身邊最親近的人做起，然后再去關(guān)心其他重要的人和事，做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。孩子看到父母的做法，也會(huì)無(wú)形中受到父母的影響，從而喚醒心中沉睡的愛(ài)心。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。“冷漠寶寶”的形成與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境密切相關(guān)，父母相濡以沫、相親相愛(ài)，父母對(duì)孩子溫柔體貼，家庭和諧與穩(wěn)定使孩子感受到安全，孩子體驗(yàn)到被父母愛(ài)著的感覺(jué)，體會(huì)到愛(ài)的重要性，愿意奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心對(duì)待身邊的人和事。父母還要學(xué)會(huì)適時(shí)向孩子示弱，比如請(qǐng)孩子給父母幫忙，邀請(qǐng)孩子參與家中的重要事情，使孩子體會(huì)到幫助他人的樂(lè)趣，感受到自己的重要性。

3、培養(yǎng)孩子的同理心。當(dāng)孩子懂得站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，就能設(shè)身處地為他人著想，具有同理心的孩子，就會(huì)知道如何去幫助和關(guān)心別人。父母可以帶孩子玩“角色互換”的游戲，爸爸媽媽做孩子，孩子則擔(dān)任起家長(zhǎng)的角色，讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦與不易，從而理解父母、關(guān)心父母，懂得感恩，同時(shí)父母還可以利用日常小事培養(yǎng)孩子的同理心。

變成冰冷身邊就會(huì)慢慢沒(méi)了朋友，這樣對(duì)自己沒(méi)有好處，更會(huì)使自己成為一個(gè)孤獨(dú)的人，不管遇到什么事使自己受傷再厲害還是不要這樣的好，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄，放寬胸懷堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)也就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的事了，愿你能從悲痛中早日走出來(lái)，等待你的是陽(yáng)光明媚

1、冷漠是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為lěng mò，指[對(duì)人、對(duì)事]冷淡,不關(guān)注。他的顯赫的地位使他成為一個(gè)孤獨(dú)而冷漠的人。冷淡的,呆呆的,沒(méi)有生氣。態(tài)度穩(wěn)重謹(jǐn)嚴(yán),對(duì)人彬彬有禮,但顯得冷漠。

2、出自：茅盾《動(dòng)搖》九：方羅蘭，轉(zhuǎn)念到太太竟還是為此對(duì)自己冷漠，并且屢次詢問(wèn)而不肯說(shuō)。

3、反義詞：熱情、親切、關(guān)注、關(guān)切、關(guān)心、親熱、熱心。

呵呵，看來(lái)你給自己選了個(gè)高難度的挑戰(zhàn)??？看似冷漠的人，其實(shí)往往只是有個(gè)習(xí)慣性自我保護(hù)的面具而已，內(nèi)心對(duì)于情感的渴望，每個(gè)人都差不多。問(wèn)題在于，你為何對(duì)于看似冷漠的人，如此感興趣呢？是否希望以自己的情感溫暖他，靠近他呢？這樣的人，可能會(huì)觸發(fā)你內(nèi)心某些隱秘的情感需求，比如拯救欲？你的耐心和接納，體諒和尊重，情感支持和陪伴，可能會(huì)逐漸融化他內(nèi)心的寒冰；同時(shí)，你也需要量力而行，承受可能的挫敗和失落感。