超級(jí)電腦人工智能小說

當(dāng)然是智腦啊，有潛力，可發(fā)展，能進(jìn)化。超腦只不過是速度快一些，容量大一些而已，而光腦，介質(zhì)不同罷了，也可能有硅腦、星腦、聚合物腦等等。

小明費(fèi)勁千辛萬苦終于湊齊龍珠。小明:“神龍出來吧！ ”頓時(shí)烏云密布電閃雷鳴神龍出現(xiàn)！小明萬分激動(dòng)：“可以滿足我一個(gè)愿望嗎？”神龍：“きぅぁぉくぃうずざこお”小明：“呃。可以說中文嗎？”神龍：“可以”。然后神龍就消失了……

用1.1乘以一個(gè)未知數(shù)x讓式子等于1.0就OK了
算出來的結(jié)果是10/11.

魔腦傳奇，現(xiàn)代奇人

無線穿越之永恒的輪回

提升孩子語言能力、邏輯能力、自信心態(tài)、交流能力、專注能力

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最有用的，懂得越多，能處理更多的問題

在當(dāng)代聰明寶寶、智慧寶寶中，不乏智力超常者?！绹睦韺W(xué)家西恩克教授通過對(duì)大量智力超常兒童的觀察研究，提出了智力超常兒童的八種不同尋常的早期表現(xiàn)?！裱哉Z能力發(fā)展較快。能說出與其年齡不相稱的復(fù)雜句子，當(dāng)一般孩子只能指著公共汽車說出“汽車”時(shí)，他已經(jīng)能說：“紅色的公共汽車停下來了！”●善于觀察事物發(fā)現(xiàn)問題。對(duì)周圍的一切都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，有旺盛的求知欲?？倫壅f：“這是什么？”“為什么？”●記憶力強(qiáng)。能記住見過的各種事物的情節(jié)、色彩、形狀、大小等等；能敘述發(fā)生過的事件的過程，甚至許多細(xì)節(jié)；只要教過一遍，就能記憶家長說過的話、聽過的詩詞、童謠和兒歌等?！衲軌?qū)Ｗ⒂谝患?。在一段時(shí)間內(nèi)，能專心致志的干一件事；隨著年齡的增長，對(duì)其感興趣的事物能長時(shí)間地集中注意力?！窭斫饽芰?qiáng)。能理解復(fù)雜的概念，察覺事物之間的關(guān)系。當(dāng)一般兒童只知道車輛、飛機(jī)、輪船等，還不能掌握和使用“交通工具”概念時(shí)，他就已掌握了交通工具的含義、并用它來表達(dá)思想了。●興趣廣泛。智力超常兒童常常會(huì)同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)、寫字、小實(shí)驗(yàn)、繪畫、音樂、舞蹈、讀詩等各種活動(dòng)，產(chǎn)生濃厚的興趣，并熱衷于參加這些活動(dòng)?！裢怀龅呐袛嗄芰?。能對(duì)自己的所作所為、周圍事件做出客觀的分析、正確的評(píng)判。閱讀故事、觀看電視時(shí)，能對(duì)其中人物的好壞、對(duì)錯(cuò)，故事前因后果做出闡述和評(píng)價(jià)?！癯５闹X才能。有些智力超常兒童，很小就表現(xiàn)出對(duì)色彩、輪廓、音階等，有突出的知覺才能?！莆蘸土私獬和牟煌瑢こ５脑缙诒憩F(xiàn)，既有助于發(fā)掘?qū)殞毜牟拍?，早期發(fā)現(xiàn)人才，也有助于有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這方面的能力，鼓勵(lì)和促使寶寶成才。（聲明：以上圖文無關(guān)哦?。。。?/div>