誤會女主折磨女主的小說
不用別人的錯(cuò)誤折磨自己的名人故事
轉(zhuǎn)摘:
留些智慧給自己取暖
人類沒有了智慧,世界就沒有了靈魂.留些智慧給自己取暖,思想著,我們才能清醒處事,明白做人.
------題記
生活就象一部電影,其中有不少令人發(fā)笑的情節(jié),卻很少有人能進(jìn)一步揣摩事情背后的道理.而當(dāng)我細(xì)讀《伊索寓言》時(shí),不禁被它字里行間所透露出來的智慧所吸引,它是社會的縮影,為我們立體地展現(xiàn)了周圍的人情世故,它仿佛一杯濃茶,令人回味無窮,它為囚在生活瑣事中的我打開一扇心靈之窗,讓我一下子豁然開朗.
一雙黑葡萄般的大眼睛,總是狡詐地轉(zhuǎn)個(gè)不停,蓬松的尾巴如一團(tuán)燃燒的火焰,這是《伊索寓言》中狡猾的代名詞------狐貍.但在《母獅》一文中,狐貍卻顯得愚蠢又自大,狐貍嘲笑母獅只生了一個(gè)孩子------而它卻生了四只小狐貍,最后母獅冷冷地答道:“雖然只有一個(gè),但它是獅子.”文章的結(jié)尾是這樣總結(jié)的:“關(guān)鍵是質(zhì)量,而不是數(shù)量.”是啊,無論多少只狐貍,都只會跟在一只百獸之王的身后虎假虎威,當(dāng)百獸之王瞪大雪亮的眼睛,亮出銳利的牙齒時(shí),它們便嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四處逃竄.而這只威武的百獸之王也許就是母獅的孩子.這個(gè)故事同時(shí)也讓我明白:越是美好的事物,就越是稀少.
這不禁令我想起了我初一剛開學(xué)時(shí)的情景.當(dāng)時(shí)的我,不但要完成老師海浪一般,一撥接一撥的作業(yè),同時(shí)還給自己“加壓”------在書店購買了許多課外輔導(dǎo)書,仿佛只要能從作業(yè)量上壓倒周圍的同學(xué),我就能取得優(yōu)異的成績.每當(dāng)晚上我頭昏腦脹地做完課堂作業(yè)時(shí),分不清東南西北的我還必須去完成小山一般的家庭作業(yè).作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然可想而知,光看里邊的字,有的歪歪扭扭,象蚯蚓一樣;有的字跡繚草,如同打了結(jié)的繩子,各個(gè)筆畫擰在一起,仿佛是紙上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒,本來是用來提高成績的工具,逐漸成為了我的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在想起來,我不是和狐貍犯了相同的錯(cuò)誤嗎?
《伊索寓言》中的故事是短小精悍的,它沒有華麗詞藻的包裝,也沒有故弄玄虛的語言,它是平凡而樸素的,卻又象一面鏡子,折射出美與丑、善與惡.我們所要做的,就是象《伊索寓言》中聰明的主人公一樣,把智慧留在身邊,用于生活,不要讓自己不由自主地在生活的舞臺上扮演愚蠢的角色.留些智慧給自己取暖吧,因?yàn)橹挥兴伎贾?我們才能清醒處事,明白做人.
留些智慧給自己取暖
人類沒有了智慧,世界就沒有了靈魂.留些智慧給自己取暖,思想著,我們才能清醒處事,明白做人.
------題記
生活就象一部電影,其中有不少令人發(fā)笑的情節(jié),卻很少有人能進(jìn)一步揣摩事情背后的道理.而當(dāng)我細(xì)讀《伊索寓言》時(shí),不禁被它字里行間所透露出來的智慧所吸引,它是社會的縮影,為我們立體地展現(xiàn)了周圍的人情世故,它仿佛一杯濃茶,令人回味無窮,它為囚在生活瑣事中的我打開一扇心靈之窗,讓我一下子豁然開朗.
一雙黑葡萄般的大眼睛,總是狡詐地轉(zhuǎn)個(gè)不停,蓬松的尾巴如一團(tuán)燃燒的火焰,這是《伊索寓言》中狡猾的代名詞------狐貍.但在《母獅》一文中,狐貍卻顯得愚蠢又自大,狐貍嘲笑母獅只生了一個(gè)孩子------而它卻生了四只小狐貍,最后母獅冷冷地答道:“雖然只有一個(gè),但它是獅子.”文章的結(jié)尾是這樣總結(jié)的:“關(guān)鍵是質(zhì)量,而不是數(shù)量.”是啊,無論多少只狐貍,都只會跟在一只百獸之王的身后虎假虎威,當(dāng)百獸之王瞪大雪亮的眼睛,亮出銳利的牙齒時(shí),它們便嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四處逃竄.而這只威武的百獸之王也許就是母獅的孩子.這個(gè)故事同時(shí)也讓我明白:越是美好的事物,就越是稀少.
這不禁令我想起了我初一剛開學(xué)時(shí)的情景.當(dāng)時(shí)的我,不但要完成老師海浪一般,一撥接一撥的作業(yè),同時(shí)還給自己“加壓”------在書店購買了許多課外輔導(dǎo)書,仿佛只要能從作業(yè)量上壓倒周圍的同學(xué),我就能取得優(yōu)異的成績.每當(dāng)晚上我頭昏腦脹地做完課堂作業(yè)時(shí),分不清東南西北的我還必須去完成小山一般的家庭作業(yè).作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然可想而知,光看里邊的字,有的歪歪扭扭,象蚯蚓一樣;有的字跡繚草,如同打了結(jié)的繩子,各個(gè)筆畫擰在一起,仿佛是紙上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒,本來是用來提高成績的工具,逐漸成為了我的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在想起來,我不是和狐貍犯了相同的錯(cuò)誤嗎?
《伊索寓言》中的故事是短小精悍的,它沒有華麗詞藻的包裝,也沒有故弄玄虛的語言,它是平凡而樸素的,卻又象一面鏡子,折射出美與丑、善與惡.我們所要做的,就是象《伊索寓言》中聰明的主人公一樣,把智慧留在身邊,用于生活,不要讓自己不由自主地在生活的舞臺上扮演愚蠢的角色.留些智慧給自己取暖吧,因?yàn)橹挥兴伎贾?我們才能清醒處事,明白做人.
不用別人的錯(cuò)誤折磨自己的名人故事
轉(zhuǎn)摘:
留些智慧給自己取暖
人類沒有了智慧,世界就沒有了靈魂.留些智慧給自己取暖,思想著,我們才能清醒處事,明白做人.
------題記
生活就象一部電影,其中有不少令人發(fā)笑的情節(jié),卻很少有人能進(jìn)一步揣摩事情背后的道理.而當(dāng)我細(xì)讀《伊索寓言》時(shí),不禁被它字里行間所透露出來的智慧所吸引,它是社會的縮影,為我們立體地展現(xiàn)了周圍的人情世故,它仿佛一杯濃茶,令人回味無窮,它為囚在生活瑣事中的我打開一扇心靈之窗,讓我一下子豁然開朗.
一雙黑葡萄般的大眼睛,總是狡詐地轉(zhuǎn)個(gè)不停,蓬松的尾巴如一團(tuán)燃燒的火焰,這是《伊索寓言》中狡猾的代名詞------狐貍.但在《母獅》一文中,狐貍卻顯得愚蠢又自大,狐貍嘲笑母獅只生了一個(gè)孩子------而它卻生了四只小狐貍,最后母獅冷冷地答道:“雖然只有一個(gè),但它是獅子.”文章的結(jié)尾是這樣總結(jié)的:“關(guān)鍵是質(zhì)量,而不是數(shù)量.”是啊,無論多少只狐貍,都只會跟在一只百獸之王的身后虎假虎威,當(dāng)百獸之王瞪大雪亮的眼睛,亮出銳利的牙齒時(shí),它們便嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四處逃竄.而這只威武的百獸之王也許就是母獅的孩子.這個(gè)故事同時(shí)也讓我明白:越是美好的事物,就越是稀少.
這不禁令我想起了我初一剛開學(xué)時(shí)的情景.當(dāng)時(shí)的我,不但要完成老師海浪一般,一撥接一撥的作業(yè),同時(shí)還給自己“加壓”------在書店購買了許多課外輔導(dǎo)書,仿佛只要能從作業(yè)量上壓倒周圍的同學(xué),我就能取得優(yōu)異的成績.每當(dāng)晚上我頭昏腦脹地做完課堂作業(yè)時(shí),分不清東南西北的我還必須去完成小山一般的家庭作業(yè).作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然可想而知,光看里邊的字,有的歪歪扭扭,象蚯蚓一樣;有的字跡繚草,如同打了結(jié)的繩子,各個(gè)筆畫擰在一起,仿佛是紙上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒,本來是用來提高成績的工具,逐漸成為了我的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在想起來,我不是和狐貍犯了相同的錯(cuò)誤嗎?
《伊索寓言》中的故事是短小精悍的,它沒有華麗詞藻的包裝,也沒有故弄玄虛的語言,它是平凡而樸素的,卻又象一面鏡子,折射出美與丑、善與惡.我們所要做的,就是象《伊索寓言》中聰明的主人公一樣,把智慧留在身邊,用于生活,不要讓自己不由自主地在生活的舞臺上扮演愚蠢的角色.留些智慧給自己取暖吧,因?yàn)橹挥兴伎贾?我們才能清醒處事,明白做人.
留些智慧給自己取暖
人類沒有了智慧,世界就沒有了靈魂.留些智慧給自己取暖,思想著,我們才能清醒處事,明白做人.
------題記
生活就象一部電影,其中有不少令人發(fā)笑的情節(jié),卻很少有人能進(jìn)一步揣摩事情背后的道理.而當(dāng)我細(xì)讀《伊索寓言》時(shí),不禁被它字里行間所透露出來的智慧所吸引,它是社會的縮影,為我們立體地展現(xiàn)了周圍的人情世故,它仿佛一杯濃茶,令人回味無窮,它為囚在生活瑣事中的我打開一扇心靈之窗,讓我一下子豁然開朗.
一雙黑葡萄般的大眼睛,總是狡詐地轉(zhuǎn)個(gè)不停,蓬松的尾巴如一團(tuán)燃燒的火焰,這是《伊索寓言》中狡猾的代名詞------狐貍.但在《母獅》一文中,狐貍卻顯得愚蠢又自大,狐貍嘲笑母獅只生了一個(gè)孩子------而它卻生了四只小狐貍,最后母獅冷冷地答道:“雖然只有一個(gè),但它是獅子.”文章的結(jié)尾是這樣總結(jié)的:“關(guān)鍵是質(zhì)量,而不是數(shù)量.”是啊,無論多少只狐貍,都只會跟在一只百獸之王的身后虎假虎威,當(dāng)百獸之王瞪大雪亮的眼睛,亮出銳利的牙齒時(shí),它們便嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四處逃竄.而這只威武的百獸之王也許就是母獅的孩子.這個(gè)故事同時(shí)也讓我明白:越是美好的事物,就越是稀少.
這不禁令我想起了我初一剛開學(xué)時(shí)的情景.當(dāng)時(shí)的我,不但要完成老師海浪一般,一撥接一撥的作業(yè),同時(shí)還給自己“加壓”------在書店購買了許多課外輔導(dǎo)書,仿佛只要能從作業(yè)量上壓倒周圍的同學(xué),我就能取得優(yōu)異的成績.每當(dāng)晚上我頭昏腦脹地做完課堂作業(yè)時(shí),分不清東南西北的我還必須去完成小山一般的家庭作業(yè).作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然可想而知,光看里邊的字,有的歪歪扭扭,象蚯蚓一樣;有的字跡繚草,如同打了結(jié)的繩子,各個(gè)筆畫擰在一起,仿佛是紙上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒,本來是用來提高成績的工具,逐漸成為了我的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在想起來,我不是和狐貍犯了相同的錯(cuò)誤嗎?
《伊索寓言》中的故事是短小精悍的,它沒有華麗詞藻的包裝,也沒有故弄玄虛的語言,它是平凡而樸素的,卻又象一面鏡子,折射出美與丑、善與惡.我們所要做的,就是象《伊索寓言》中聰明的主人公一樣,把智慧留在身邊,用于生活,不要讓自己不由自主地在生活的舞臺上扮演愚蠢的角色.留些智慧給自己取暖吧,因?yàn)橹挥兴伎贾?我們才能清醒處事,明白做人.
為什么折磨別人就是折磨自己呢?
因?yàn)槟銗鬯?/div>
非人的折磨到底是什么折磨?既然有非人的折磨,那么是人的折磨又是什么?
非人的折磨就是非人能忍受的折磨,至于非人以外的折磨,那就可想而知了
有沒有類似二嫁豪門長媳那樣的小說就是男主剛開始誤會女主折磨女主
穿越之不受寵王妃
你那不是在磨練自己,而是在折磨自己!
長的是磨難,短的是人生。——有人曾經(jīng)這樣說。
然而,我覺得這東西真的取決于每個(gè)人的心態(tài)。
我有時(shí)會看到,一歲左右,剛剛蹣跚學(xué)走路的小寶寶,張著一雙肉乎乎的小手,一步三晃,隨時(shí)都要摔倒似的,跑向自己的媽媽。
但,就在這僅有幾步之遙的的距離中,他們有時(shí)候都是會摔倒的,所以,這讓在對面等待的媽媽,心里難免有所擔(dān)心。
不過,寶寶們可似乎完全不在乎這點(diǎn)小事,幾乎每次都會再次站起來,挑戰(zhàn)下一次的快樂,直到撲到媽媽懷里,樂得小臉像朵花。
他們玩的不亦樂乎,雖然有時(shí)也會摔疼,不禁咧開小嘴就要哭,可是那三秒鐘就忘記一切煩惱的本領(lǐng),總是讓他們再一次邁出自己那肥肥的小腳丫。
所以,你看, 我們?nèi)祟悘男【陀袠酚^對待一切的本能,只是在我們長大的過程中,這一切都在被慢慢地改變著。
孩子在學(xué)走路時(shí),爸爸媽媽,爺爺奶奶總是會擔(dān)心孩子摔倒,摔疼,所以想盡一切辦法,防止孩子磕碰,而且商家也利用家長們愛子如命的心態(tài),發(fā)明了一切可發(fā)明的東西,比如學(xué)步車,學(xué)步帶等等。
這樣雖然在很大程度上避免了孩子摔跤,可在一定程度上,也剝奪了孩子面對人生挑戰(zhàn)的快樂。
類似的事情,還有很多~~~
孩子七、八個(gè)月時(shí),想要自己學(xué)吃飯了,但是父母總是會擔(dān)心孩子自己吃不到嘴里,或者嫌棄孩子弄得很臟,所以,就毫不猶豫地剝奪了孩子自己動手吃飯的權(quán)利。
等到孩子上了幼兒園,老師說到自己的孩子不會吃飯的時(shí)候,家長卻忘記了,是自己剝奪了孩子學(xué)習(xí)吃飯的機(jī)會,反而會回過頭來,嫌棄自己的孩子笨,嘴里說著:怎么這么大了,還不會吃飯,看看人家的孩子。然后眼里怎么看,怎么對自己的孩子不滿意。
當(dāng)初,家長因?yàn)槿淌懿涣俗约好鎸⒆涌赡艹圆伙柕慕箲],克服不了家里可能需要無休止打掃衛(wèi)生的麻煩,所以才有了后來衣來伸手,飯來張口的孩子。
看上去,最初家長對孩子很是疼愛,是保護(hù)了自己的孩子,可長遠(yuǎn)看來,這種保護(hù)是弊大于利的。
不僅如此, 因?yàn)榧议L的過度保護(hù),還會讓孩子從小就意識到很多事是有危險(xiǎn)的,而自己卻沒有保護(hù)自己的能力,也沒有戰(zhàn)勝困難的能力,所以要盡可能避免一切危險(xiǎn)。
然而,凡事過猶不及,雖然每個(gè)人都要學(xué)會保護(hù)自己,但過度保護(hù)自己的人會害怕面對一切挑戰(zhàn),從而避免去面臨任何困難,在他們心里仿佛只有英雄似的人物,才有勇氣去面對挑戰(zhàn),才有能力去戰(zhàn)勝困難,而自己只是個(gè)凡夫俗子,是沒有能力去對抗這一切的,所以,在他們的成長中,不知不覺就養(yǎng)成了 逃避的性格。
長大后,這些孩子接受了更多的教育,認(rèn)識到了更廣的世界,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界原來不只是父母口中的樣子,還有其他的精彩自己不知道,于是乎,想要去試著改變什么。
但,很多事情一旦形成,改起來真的好難呀!
一個(gè)90年的菇?jīng)?,學(xué)校畢業(yè)后,一直在找工作,換工作,找工作,換工作,就這樣忙忙碌碌五六年,終于因?yàn)橐淮问俚昧艘钟舭Y,而發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事業(yè)——心理。
于是乎,這位菇?jīng)鰣?zhí)著地在這個(gè)行業(yè)里面學(xué)習(xí)著,竟然在一年以后,成了一位心理咨詢師,一年,一年呀!
當(dāng)時(shí)聽著這位菇?jīng)稣f到這件事的時(shí)候,我除了感覺自己學(xué)了這么多年,是不是有點(diǎn)笨以外,真的意識到了無數(shù)次聽說過的那句話:研究心理的人,大多數(shù)都是有病的。
瞬間,我感覺自己真是個(gè)奇葩,竟然只是因?yàn)樽x大學(xué)時(shí),自己的一門功課叫做《臨床心理學(xué)》,而喜歡上心理,進(jìn)而繼續(xù)讀研深造。
這還不是最吃驚的,最最讓我難以想象的是,這位菇?jīng)?,有一種我不太認(rèn)同的認(rèn)知,她竟然想要這種想法傳遞給很多人。
她認(rèn)為,人想要變得優(yōu)秀,想要獲得成功,就必須首先要把自己整得很慘!
當(dāng)時(shí)她說了一句話,讓我頗為吃驚。
她說:我必須要在黑暗里待一段時(shí)間,而且是足夠長的時(shí)間,才能走出來面對光明,而且每個(gè)人也都需要如此!
經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹!——這話沒毛病,而且大多數(shù)很厲害的人,也都經(jīng)歷過很多的挫折與磨難,但是呢?
一個(gè)人主動去把自己整得慘兮兮的,給人一副我在經(jīng)歷苦難,我最牛的感覺,真的很好嗎?
當(dāng)那些從小被父母過度保護(hù)的孩子長大后,突然意識到經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,于是就有那么一部分人,主動進(jìn)入到黑暗里,把自己弄得精神兮兮的,給人一副他是經(jīng)歷過慘痛經(jīng)歷的人,只有他才有資格去評論什么。
對此,我只想說, 他們不是在磨練自己,而是在折磨自己。
因?yàn)樽约簺]有足夠的勇氣去面對未來的生活 ,面對那種全力以赴后,可能要面對的失敗,故而把自己搞得很慘,以求獲得別人的同情,提前為自己的失敗找點(diǎn)借口。
可是,這又何必呢?
我們很多人的一生,可能自始至終都沒有機(jī)會如同電視劇般的精彩,可 我們依然有權(quán)利去享受快樂,有權(quán)利去變得更優(yōu)秀,有權(quán)利去獲得自己想要的成功。
很多時(shí)候,越是幸福的家庭養(yǎng)育出的孩子越是優(yōu)秀,也許他們從來沒經(jīng)歷過挨餓,也不知道其它的人間疾苦,但是他們卻接受了更好的教育,就像現(xiàn)在熱播的《爸爸去哪兒》,我就被里面的幾個(gè)家庭圈粉。
里面吳尊的女兒,從曾經(jīng)的只要吃糖果的小公主,變成了一個(gè)有愛心,有禮貌,會主動幫助小朋友的大姐姐。
還有陳小春家的小小春,也是一個(gè)超級可愛,又懂事的小暖男,竟然可以在爸爸生氣發(fā)脾氣的時(shí)候,不慌不忙地和爸爸講道理。
很顯然,他們的家境都很優(yōu)越,按上面的理論應(yīng)該養(yǎng)不出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,可現(xiàn)實(shí)呢?
現(xiàn)實(shí)就是,我們以為那些只懂吃喝玩樂的富二代,其實(shí)更努力, 人家不止起點(diǎn)高,連努力的程度也比很多人都高!
他們不會主動去給自己制造麻煩,但是他們也知道,成長的路上,必然荊棘叢生。
有問題,就去解決問題,就像小時(shí)候?qū)W吃飯,學(xué)走路一樣,對他們而言,去學(xué)習(xí)未知的東西,是一種快樂的挑戰(zhàn)!
如果磨難是一場洪災(zāi),那就努力把它變成一種灌溉!
同時(shí),保持內(nèi)心的通透與堅(jiān)定,只有如此,歲月留下的痕跡,才能化作成長的書簽!
然而,我覺得這東西真的取決于每個(gè)人的心態(tài)。
我有時(shí)會看到,一歲左右,剛剛蹣跚學(xué)走路的小寶寶,張著一雙肉乎乎的小手,一步三晃,隨時(shí)都要摔倒似的,跑向自己的媽媽。
但,就在這僅有幾步之遙的的距離中,他們有時(shí)候都是會摔倒的,所以,這讓在對面等待的媽媽,心里難免有所擔(dān)心。
不過,寶寶們可似乎完全不在乎這點(diǎn)小事,幾乎每次都會再次站起來,挑戰(zhàn)下一次的快樂,直到撲到媽媽懷里,樂得小臉像朵花。
他們玩的不亦樂乎,雖然有時(shí)也會摔疼,不禁咧開小嘴就要哭,可是那三秒鐘就忘記一切煩惱的本領(lǐng),總是讓他們再一次邁出自己那肥肥的小腳丫。
所以,你看, 我們?nèi)祟悘男【陀袠酚^對待一切的本能,只是在我們長大的過程中,這一切都在被慢慢地改變著。
孩子在學(xué)走路時(shí),爸爸媽媽,爺爺奶奶總是會擔(dān)心孩子摔倒,摔疼,所以想盡一切辦法,防止孩子磕碰,而且商家也利用家長們愛子如命的心態(tài),發(fā)明了一切可發(fā)明的東西,比如學(xué)步車,學(xué)步帶等等。
這樣雖然在很大程度上避免了孩子摔跤,可在一定程度上,也剝奪了孩子面對人生挑戰(zhàn)的快樂。
類似的事情,還有很多~~~
孩子七、八個(gè)月時(shí),想要自己學(xué)吃飯了,但是父母總是會擔(dān)心孩子自己吃不到嘴里,或者嫌棄孩子弄得很臟,所以,就毫不猶豫地剝奪了孩子自己動手吃飯的權(quán)利。
等到孩子上了幼兒園,老師說到自己的孩子不會吃飯的時(shí)候,家長卻忘記了,是自己剝奪了孩子學(xué)習(xí)吃飯的機(jī)會,反而會回過頭來,嫌棄自己的孩子笨,嘴里說著:怎么這么大了,還不會吃飯,看看人家的孩子。然后眼里怎么看,怎么對自己的孩子不滿意。
當(dāng)初,家長因?yàn)槿淌懿涣俗约好鎸⒆涌赡艹圆伙柕慕箲],克服不了家里可能需要無休止打掃衛(wèi)生的麻煩,所以才有了后來衣來伸手,飯來張口的孩子。
看上去,最初家長對孩子很是疼愛,是保護(hù)了自己的孩子,可長遠(yuǎn)看來,這種保護(hù)是弊大于利的。
不僅如此, 因?yàn)榧议L的過度保護(hù),還會讓孩子從小就意識到很多事是有危險(xiǎn)的,而自己卻沒有保護(hù)自己的能力,也沒有戰(zhàn)勝困難的能力,所以要盡可能避免一切危險(xiǎn)。
然而,凡事過猶不及,雖然每個(gè)人都要學(xué)會保護(hù)自己,但過度保護(hù)自己的人會害怕面對一切挑戰(zhàn),從而避免去面臨任何困難,在他們心里仿佛只有英雄似的人物,才有勇氣去面對挑戰(zhàn),才有能力去戰(zhàn)勝困難,而自己只是個(gè)凡夫俗子,是沒有能力去對抗這一切的,所以,在他們的成長中,不知不覺就養(yǎng)成了 逃避的性格。
長大后,這些孩子接受了更多的教育,認(rèn)識到了更廣的世界,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界原來不只是父母口中的樣子,還有其他的精彩自己不知道,于是乎,想要去試著改變什么。
但,很多事情一旦形成,改起來真的好難呀!
一個(gè)90年的菇?jīng)?,學(xué)校畢業(yè)后,一直在找工作,換工作,找工作,換工作,就這樣忙忙碌碌五六年,終于因?yàn)橐淮问俚昧艘钟舭Y,而發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事業(yè)——心理。
于是乎,這位菇?jīng)鰣?zhí)著地在這個(gè)行業(yè)里面學(xué)習(xí)著,竟然在一年以后,成了一位心理咨詢師,一年,一年呀!
當(dāng)時(shí)聽著這位菇?jīng)稣f到這件事的時(shí)候,我除了感覺自己學(xué)了這么多年,是不是有點(diǎn)笨以外,真的意識到了無數(shù)次聽說過的那句話:研究心理的人,大多數(shù)都是有病的。
瞬間,我感覺自己真是個(gè)奇葩,竟然只是因?yàn)樽x大學(xué)時(shí),自己的一門功課叫做《臨床心理學(xué)》,而喜歡上心理,進(jìn)而繼續(xù)讀研深造。
這還不是最吃驚的,最最讓我難以想象的是,這位菇?jīng)?,有一種我不太認(rèn)同的認(rèn)知,她竟然想要這種想法傳遞給很多人。
她認(rèn)為,人想要變得優(yōu)秀,想要獲得成功,就必須首先要把自己整得很慘!
當(dāng)時(shí)她說了一句話,讓我頗為吃驚。
她說:我必須要在黑暗里待一段時(shí)間,而且是足夠長的時(shí)間,才能走出來面對光明,而且每個(gè)人也都需要如此!
經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹!——這話沒毛病,而且大多數(shù)很厲害的人,也都經(jīng)歷過很多的挫折與磨難,但是呢?
一個(gè)人主動去把自己整得慘兮兮的,給人一副我在經(jīng)歷苦難,我最牛的感覺,真的很好嗎?
當(dāng)那些從小被父母過度保護(hù)的孩子長大后,突然意識到經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,于是就有那么一部分人,主動進(jìn)入到黑暗里,把自己弄得精神兮兮的,給人一副他是經(jīng)歷過慘痛經(jīng)歷的人,只有他才有資格去評論什么。
對此,我只想說, 他們不是在磨練自己,而是在折磨自己。
因?yàn)樽约簺]有足夠的勇氣去面對未來的生活 ,面對那種全力以赴后,可能要面對的失敗,故而把自己搞得很慘,以求獲得別人的同情,提前為自己的失敗找點(diǎn)借口。
可是,這又何必呢?
我們很多人的一生,可能自始至終都沒有機(jī)會如同電視劇般的精彩,可 我們依然有權(quán)利去享受快樂,有權(quán)利去變得更優(yōu)秀,有權(quán)利去獲得自己想要的成功。
很多時(shí)候,越是幸福的家庭養(yǎng)育出的孩子越是優(yōu)秀,也許他們從來沒經(jīng)歷過挨餓,也不知道其它的人間疾苦,但是他們卻接受了更好的教育,就像現(xiàn)在熱播的《爸爸去哪兒》,我就被里面的幾個(gè)家庭圈粉。
里面吳尊的女兒,從曾經(jīng)的只要吃糖果的小公主,變成了一個(gè)有愛心,有禮貌,會主動幫助小朋友的大姐姐。
還有陳小春家的小小春,也是一個(gè)超級可愛,又懂事的小暖男,竟然可以在爸爸生氣發(fā)脾氣的時(shí)候,不慌不忙地和爸爸講道理。
很顯然,他們的家境都很優(yōu)越,按上面的理論應(yīng)該養(yǎng)不出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,可現(xiàn)實(shí)呢?
現(xiàn)實(shí)就是,我們以為那些只懂吃喝玩樂的富二代,其實(shí)更努力, 人家不止起點(diǎn)高,連努力的程度也比很多人都高!
他們不會主動去給自己制造麻煩,但是他們也知道,成長的路上,必然荊棘叢生。
有問題,就去解決問題,就像小時(shí)候?qū)W吃飯,學(xué)走路一樣,對他們而言,去學(xué)習(xí)未知的東西,是一種快樂的挑戰(zhàn)!
如果磨難是一場洪災(zāi),那就努力把它變成一種灌溉!
同時(shí),保持內(nèi)心的通透與堅(jiān)定,只有如此,歲月留下的痕跡,才能化作成長的書簽!
自我的折磨。
或許給你建議和安慰的人已經(jīng)很多了,或許你還不能解脫,你要試著放松,明白人生其實(shí)也就如此而已。
我發(fā)現(xiàn)你的問題主要在于內(nèi)心過于浮躁,你有一種強(qiáng)烈的欲望,你想要做到最好。但是又總是在別人的后面,你所最不能忍受的就是有人比你好,所以你不能專注的原因也就是這個(gè),你應(yīng)該及早放開心胸,努力做好自己就可以了,并不要去管別人。
要知道你是為自己而活的!
我發(fā)現(xiàn)你的問題主要在于內(nèi)心過于浮躁,你有一種強(qiáng)烈的欲望,你想要做到最好。但是又總是在別人的后面,你所最不能忍受的就是有人比你好,所以你不能專注的原因也就是這個(gè),你應(yīng)該及早放開心胸,努力做好自己就可以了,并不要去管別人。
要知道你是為自己而活的!
我為什么要折磨自己
折磨自己是為了讓自己顯得更可憐,以此來接受沒人疼愛自己的事實(shí)。
折磨的意思
折磨的意思是:使在肉體上,精神上受痛苦。
自我折磨
累。我也和你一樣,現(xiàn)在變的好孤僻,沒有朋友,沒有對象。每天一個(gè)人。
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