評書演員講故事技巧

一、講解詞的編寫與掌握
講解詞是對所陳述對象的生動描繪與具體的介紹。一場完美的講解，講解詞的作用非常重要，而熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平的創(chuàng)作進而加深對講解詞的記憶與發(fā)揮想象。
在編寫講解詞之前，首先應(yīng)對所面臨的陳述對象做深入了解，收集相關(guān)資料，只有在深入了解后才能對其的外觀、內(nèi)涵、特征以及相關(guān)內(nèi)容的延伸做到正確的認識，在此基礎(chǔ)上開始著手對講解詞的編寫。講解詞首先得精煉，能讓受眾明白你所表達的基本內(nèi)容，然后再用合適的詞匯對其進行深入描寫，描寫得當往往能起到畫龍點睛的作用，引人入勝的效果。受眾對你的講解感興趣，你的講解就已成功了一半。值得注意的是，對講解詞進行編寫時，應(yīng)注意對講解對象的職業(yè)和類別做到一類一詞，如幼兒、中小學生、普通群眾、特殊群眾等等，這也就是我們常說的因人施講。
二、講解對象的正確分析
講解對象的分析主要是做到因人施講，因人施講要求我們會針對不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言來進行講解，讓受眾更加容易且接受較多的講解內(nèi)容。下面就博物館常見的幾種接待做分析：
（一）普通群眾。普通群眾來博物館參觀，往往是以休閑為主，學習為輔。給他們講解時，做到簡單、明了較為妥當。除非是觀眾自己提出較深層次的問題，講解員最好不要主動涉及到，當游客休閑時，讓他們接受、消化復(fù)雜的內(nèi)容會打消他們參觀的積極性。
（二）專家學者型。因?qū)＜覍W者往往有備而來，他們最重視與自己研究范圍相關(guān)的展區(qū)，看得非常仔細。給他們講解前，最好先了解對方的業(yè)務(wù)范圍，以便心中有數(shù)。對他們的提問我們要實事求是作答。
(三)領(lǐng)導(dǎo)型接待。領(lǐng)導(dǎo)一般行程比較匆忙，給講解員
留的時間很有限，針對這一情況，我們必須抓住重點，做到“有所講，有所不講”，力求在最短的時間里給領(lǐng)導(dǎo)留下博物館最有特色的地方以及深刻的印象。
三、正確的使用講解技巧
（一）講解聲音的正確處理
如果說講解員外表形象是給人的第一印象，那么講解
員的聲音則是炎炎夏日里冰爽的飲料，沁人心脾的靈丹，由此可見聲音在講解工作中的重要性，一個人的嗓音條件或許是天生的，但是經(jīng)過后天的培訓以及對嗓音的正確使用，也能對你的講解起到如虎添翼的作用，因此聲音的正確處理在講解工作中顯得尤為重要。
講解時對聲音首先要做到藝術(shù)性的處理，做到親切悅耳，親和力的提升，有助于受眾對講解內(nèi)容的吸引力提升。講解時的表達技巧主要是要求講解員有正確的發(fā)音，這就包括語音、語調(diào)、重音、語速、吐字歸音。
講解時語音主要是要求做到聲音不做作，而講解語調(diào)不同于基調(diào)，語調(diào)即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)高低抑揚輕重的配制和變化。說話的語調(diào)如果從頭到尾都是平的，聽話的人就會覺得很枯燥。就像聽歌，如果一首歌曲的旋律非常優(yōu)美，抑揚頓挫，大家就會覺得好聽；如果從頭到尾都是一個調(diào)子，人們就沒有聽的興趣了。語調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種類型：平直調(diào)、高升調(diào)、降抑調(diào)、曲折調(diào)?？谡Z表達中，句調(diào)貫穿于整個句子，只是在句末音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。
講解重音是講解時需重點突出、給予特別的強調(diào)的詞。講解員學會重音的運用和聽話聽音都是非常重要的，講解時可以通過以下幾種方法來實現(xiàn)：⑴加大音量。⑵增強聲音力度。⑶強調(diào)重音的突出。強調(diào)重音是指為了表示某種特殊的感情或強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在于告知聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分，當重音落在不同的詞上，語意也隨之改變。說話的輕重不同，給人的印象也就不同。
講解語速主要由講解內(nèi)容來決定，主要通過察言觀色來處理，要分析觀眾的對象、年齡、興趣、逗留時間、所以，講話過程中一定要把握好語速的快慢，講話中要有快有慢，快慢結(jié)合，這樣的講話才有吸引力，對內(nèi)容的要求，可伸可縮，可繁可減。
吐字歸音就是要求講解員在講解過程中做到出字講型，歸韻講位，收音講勢。
（二）講解的態(tài)勢語言
講解員在講解前，首先要有意識地“占領(lǐng)”最佳位置，面向游客面帶笑容，既不要靠游客太近，也不要離游客太遠，大約離游客1米左右即可。講解時手勢的幅度不要過大，講解的語量視空間大小而定。
講解態(tài)勢包括講解員的精神、氣質(zhì)、儀態(tài)和穿著等。要精神飽滿、落落大方、莊重、親切自然。另外要適當利用表情和態(tài)勢語。如，我們向游客投以真誠的微笑和目光，游客就會樂于傾聽，會使他們感受到講解員給予的友好。同時還可以細心地捕捉游客的眼睛，對他們“察言觀色”，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)，讓游客覺得賓至如歸。
（三）講解中突發(fā)狀況的處理
相信講解員在講解過程中都遇到過不少突發(fā)狀況，因此培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程也顯得非常重要，當事情發(fā)生時，講解員能在有效時間內(nèi)報告相關(guān)部門，并作出處理或協(xié)調(diào)處理。這就要求講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，下面將就講解過程中比較常見的突發(fā)狀況做分析。
1、面對不愿聽講解的游客時，講解員首先要控制好自己的情緒并分析原因，然后根據(jù)具體情況解決問題。比如有時接待對象正在忙于個人的事務(wù)以及考慮自己的問題時，講解員也不要去打擾他們。有時是游客太累了，那講解員就應(yīng)該給游客一定的休息時間，再進行講解介紹。當游客對講解內(nèi)容表現(xiàn)出不感興趣時，講解員應(yīng)努力把講解詞講出新意和特色，以此來誘發(fā)游客的聯(lián)想和興趣。
2、面對打擾講解的游客時，講解員最好冷靜，不妨先讓那位游客暫時作為一名“講解員”。游客講解的不好也沒關(guān)系，在他講解完后，要盡量給予肯定和贊賞對方所講的合理的部分。如果游客講解得確實精彩，那么，講解員就要虛心學習和討教，此時必須注意的是：講解員應(yīng)注意自己的身份，不要讓游客反客為主，應(yīng)及時回過神來繼續(xù)講解。
3、當游客與講解員對所講解的觀點和內(nèi)容發(fā)生矛盾和分歧時，講解員不能與和游客爭吵，而應(yīng)該在求同存異的基礎(chǔ)上，個別、友好地與其交流、探討，相互取長補短。
羅馬不是一日建成的，講解員講解技巧的提升也需要大量的經(jīng)驗作為講解水平提高的堅實基礎(chǔ)，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。

1、巧巧這部電影的結(jié)局。

2、巧巧 結(jié)局。

3、電影巧巧演的是什么。

4、巧巧最后結(jié)局是什么意思。

1.結(jié)局是：李衛(wèi)把她巧巧留在了火車的山洞里。

2.當?shù)谌惠v貨車從山洞呼嘯而過，李衛(wèi)在從山坡上扔掉了自己為巧巧娘家準備的禮物，影片也到此結(jié)束。

3.該影片作為一部現(xiàn)實主義的電影，著眼于轉(zhuǎn)型期的農(nóng)村男女青年的心理、愛情、性、金錢等等展開。

最初的原唱是新鳳霞 (1927~1998) 工青衣 花旦，創(chuàng)造了很多新的板式和唱腔，代表作除了《劉巧兒》還有《花為媒》、《楊三姐告狀》。

　　在稍微有些規(guī)模的經(jīng)銷商公司，有專職的財務(wù)人員，員工的工資一般都是由財務(wù)人員來發(fā)放。這里需要注意的是，財務(wù)員工對待發(fā)工資這件事一般不會有多好的態(tài)度，因為那么多人的工資要一一發(fā)放，一個個要清點簽字，還會出現(xiàn)真假鈔票和少發(fā)問題的糾紛，是件很麻煩的事情。所以，財務(wù)人員在發(fā)工資時，臉上少有好臉色，甚至會掛出一副不耐煩的表情，而財務(wù)人員的臉色又會直接影響到前來領(lǐng)工資的員工的心情，對于員工來說，領(lǐng)工資本來是個令人高興的事情，但一看到財務(wù)人員的臉色，原本挺好的心情反而被破壞了。所以，建議這個工資發(fā)放工作由老板本拿棗人親自來進行，不過，這里需要有兩點注意的地方 　　一是老板在發(fā)工資時的表情，若是老板拉著臉，或是一臉的嚴肅，這會給員工帶來非常糟糕的感覺，員工會認為這領(lǐng)工資是個屈辱，自己辛辛苦苦工作，掙倆錢，還得看老板的臉色，實在是屈辱??！即便是領(lǐng)錢，這錢也拿得極其不舒服。所以，老板在發(fā)工資時，臉上得客氣點，和顏悅色，保持微笑，嘴里還得客氣點，把錢給員工，還得說謝謝，反正都是發(fā)錢，為啥不讓員工高興點呢？ 　　再有，老板一直在教育員工，但什么時候是最好的教育時機呢？就是發(fā)錢的時候！員工在拿錢時，回顧下自己這個月來所做的那點工作，想起來自己在工作中曾出現(xiàn)過的敷衍了事，丟三落四等等狀況，心里自然會涌現(xiàn)一點對公司對老板的愧疚感，這個時機也就是教育員工最好的時候，老板可以在把錢發(fā)過后，微笑說上幾句點到為止，員工這個時候也聽得進去。 　　一般的經(jīng)銷商公司人數(shù)不會太多，發(fā)工資這個活的工作量不會太大，重要的是趁這個機會跟員工有個互動，抓抓思想建設(shè)，所以，這個時間還是花得值得的。 　　叢族有些老板認為，給員工發(fā)工資，得發(fā)新鈔，一百塊的，看起來整潔又大方，不過，要是這樣發(fā)的話有個小問題，新鈔薄，幾千塊錢也就那么薄薄的一疊，那么一疊工資會很薄，感官上看起來沒多少的樣子，會影響到員工領(lǐng)工作的感覺。若是改發(fā)舊鈔，加上鈔票面額改為五十塊的，這同樣的金額，厚度可就上去了。再有，新鈔和舊鈔給員滲敏弊工帶來的心理感覺是不一樣的，若是新鈔，員工會想這是錢從銀行取出來的，老板在銀行存了很多錢，這些錢也都是我們幫老板掙的，現(xiàn)在只發(fā)這么一點（薄薄的一疊）給我們~~~諸如此類，人的聯(lián)想能力是很豐富的，甚至會想到自己的血汗在構(gòu)筑老板的金庫之類。 　　若是發(fā)舊鈔，尤其是帶一些中小面額的舊鈔，員工心里則是另外一番感受，心里往往會想，這些錢都是老板一點點賺來的，這老板賺倆錢也挺辛苦的，好不收這么點錢上來，還得再當作工資發(fā)給我們，心里自然會涌現(xiàn)出一些對老板賺錢不易的感觸出來。新鈔換舊鈔，無需增加一分錢的成本，但是，這工資給員工帶來的心理感受卻是兩樣的。 　　發(fā)錢，是最簡單，也是很有效的激勵手段，所以，在發(fā)工資的前后幾日，員工的態(tài)度和工作積極性都有一定程度的提升。但是，在絕大多數(shù)經(jīng)銷商公司里，老板往往每月只發(fā)一次錢，也就是把工資，津貼和獎金合并在一起發(fā)下去，這樣簡單也省事，不過，若是把工資，獎金，津貼都分開發(fā)的話，也就是每月多發(fā)幾次錢，自然也就增加了幾次激勵員工的機會。若有條件，還可以考慮把福利品和薪資也分開發(fā)放。這無非也就是多花費點時間多發(fā)幾次錢而已，但可以讓員工持續(xù)保持一個較好的工作態(tài)度。

您問的好像真的是田連元先生

但bobovspippo先生是胡說的哦

田先生的夫人是劉彩芹啊



謝謝