說軍事評書

軍訓(xùn)家長評語可以這樣子寫：

作為家長對孩子軍訓(xùn)是表示贊同的，有利用孩子的身心健康和發(fā)展。孩子第一次離開父母，和同學(xué)們一起過集體生活。

七天的訓(xùn)練，相信孩子多了一些收獲與感悟。艱苦而有意義的軍訓(xùn)要結(jié)束了，希望孩子能認真總結(jié)，然后認真地寫一篇心得體會，作為學(xué)校生活的開端，為人生之路樹立起一面不怕累肯吃苦的旗幟。

軍訓(xùn)使學(xué)生快速地融入班級集體當(dāng)中，提高學(xué)生的活躍度，也使得學(xué)生有集體榮辱感，讓同學(xué)們團結(jié)一致，讓學(xué)生摒棄放假時的戾氣，讓學(xué)生們的生活更規(guī)律、更健康，重整學(xué)生的生活作息，調(diào)節(jié)變得順應(yīng)學(xué)校的作息安排。

軍訓(xùn)能讓孩子們知曉生活的來之不易，對物品懂得更加珍惜。而如今的生活確實是越來越好，孩子們也不再像以前的孩子那樣有足夠的抵抗力，“量”上去了但“質(zhì)”在下降，因此，對于學(xué)校安排的軍訓(xùn)是孩子們的“營養(yǎng)劑”，非常適合當(dāng)代學(xué)生的成長，在其中得到成長中不可缺少的歷練。

最后，愿孩子健康快樂的成長！能夠把軍訓(xùn)里學(xué)到的吃苦耐勞，堅持不懈，永不放棄的美好品質(zhì)延續(xù)到日常生活里，幫助他健康的成長。

孩子經(jīng)過一周的軍訓(xùn)你讓我看到了一個嶄新的你，身體健壯了、注意力集中了、有了耐力，希望你把這良好的狀態(tài)運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)開端。

軍訓(xùn)不但能夠使孩子對軍隊的組織觀念和紀律性有所了解，還能使她在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚軍人作風(fēng)，對他的身體也是一次很好的鍛煉，軍訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的堅強品質(zhì)和毅力和吃苦耐勞的精神，克服困難的能力，使孩子愿意與父母交流，善于關(guān)心他人，增強合作意識，學(xué)會生活，互相關(guān)心、互相幫助，所以我相信軍訓(xùn)對孩子們的將來定是一份無價之寶。

呂小軍天生力量就大。（教練吳琦望評 ）
呂小軍的舉重生涯坎坷曲折，但呂小軍有著不俗的實力和潛質(zhì)，力量大，腿力、腰力都好。（網(wǎng)易網(wǎng)評 ）2009年到2013年，呂小軍在奧運會、世錦賽兩大賽先后9次奪冠，6次打破世界紀錄，大器晚成的呂小軍已經(jīng)成為中國舉重史上劃時代的人物。（新浪網(wǎng)評 ）

新中國電影走向世界這個時期革命戰(zhàn)爭題材影片創(chuàng)作中，婦女與兒童形象塑造尤為成功。其中描繪婦女形象的作品，當(dāng)推謝晉導(dǎo)演的《紅色娘子軍》，這是一部獲得1962年首屆百花獎最佳故事片獎的作品。

影片講述海南島椰林寨大地主南霸天的丫頭瓊花，為掙脫毒手，多次反抗，但總逃不出虎口，最后被南霸天關(guān)進水牢。 裝扮成華僑巨商的紅色娘子軍黨代表洪常青以買其做丫環(huán)為由，救出瓊花，并指引她參加紅色娘子軍。

瓊花參軍最初出于報私仇的動機，在洪常青的教育下，終于成為自覺的革命戰(zhàn)士。這部影片故事曲折動人，編導(dǎo)動用內(nèi)描手法塑造人物，通過人物眼神的特寫、變焦距鏡頭的運用，借助人物的形體、語言和行動發(fā)掘內(nèi)心世界，使主人公瓊花的性格刻畫得分外生動。

影片中的南國風(fēng)光和地方色彩濃郁的音樂，又使其備添藝術(shù)魅力。1964年，該片在印度尼西亞獲第3屆亞非電影節(jié)萬隆獎第3名。

我們是冠軍 We are the Champions 不論是皇后樂隊的搖滾樂還是合唱的歡快歌曲，We are the Champions一直都是足球歌曲中的主旋律?；屎髽逢牭倪@首歌本是上世紀70年代藝術(shù)搖滾宗師級的皇后樂隊創(chuàng)作的一首關(guān)于足球運（包含了樂隊/觀眾互動的理念)的歌曲(和另一外一首We will Rock you來自相似的靈感，都是觀眾參與的理念），成為了代表激情洋溢的足球歌曲。我們是冠軍，這不正是每個球員最為自豪時刻的真實獨白嗎？
我們是冠軍之二
我要說的是一本書，一本中國球迷都應(yīng)該看看的書，雖然有yy，雖然不現(xiàn)實，但是它有
內(nèi)容簡介：
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用來尋找光明。
“在充滿著希望和憧憬地踏入了這扇門時，卻被當(dāng)頭澆下一盆冷水。當(dāng)你被淋個落湯雞，旁人都在譏笑你時，卻又看見了希望的星光……”
我嘗試著用我所掌握的足球知識和想法來為中國足球找條路。也許這條路仍然有些理想化了，但是總要有人來做，不管是一篇小說，還是中國足球十年發(fā)展綱要。
我承認的我的小說是YY小說。YY小說是指人們在現(xiàn)實生活中得不到的或者無法滿足的事情，只好通過小說，通過各位寫手的筆來實現(xiàn)。但是YY也是分等級的。我不認為《我們是冠軍》是低級的YY，YY也是需要思想的，從這個意義是來說，我希望它是高級的YY。
中國足球需要的不是一位世界巨星，實際上馬拉多納來了現(xiàn)在的中國，也頂多成為一個準世界一流球星。來十一個馬拉多納呢？天哪，十一個馬拉多納組成的球隊還能贏球嗎？因此冠軍不單單只是描寫的一個人，而是一群人，為了中國足球而努力的一群人，一群那樣的人。
張俊他們算是中國足球發(fā)展過程中的黃金一代，《我們是冠軍》主要是寫這黃金一代的故事。
當(dāng)張俊和他的隊友們作為職業(yè)球員出現(xiàn)在這個世界上時，世界足球正在進行著的歷史就已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，所以，書中的2002年8月以后的歷史，已經(jīng)和你現(xiàn)在正在經(jīng)歷的歷史不一樣了，會在一些地方出現(xiàn)一些變化。
隨著這本書寫作的深入，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷入了中國足球的這個泥潭，痛并快樂的越陷越深，無法自拔……
林海聽濤聲明：本故事純屬虛構(gòu)，與實際的團體、個人、事件無關(guān)。切勿對號入座，如有雷同，肯定巧合