東北二人轉(zhuǎn)的影響

太陽出來暖洋洋， 背起書包上學(xué)堂， 不遲到，不曠課， 老師教導(dǎo)記心上。 面向太陽認(rèn)方向， 前面東來后面西， 左手北，右手南， 東西南北我不忘。 注：面向太陽“日出——右手是南；日落——左手是南。”

換學(xué)校不好！

1、如果換學(xué)校是由于孩子的自身問題，這樣就會(huì)造成孩子今后的成長中，遇到問題，首先想到的是逃避，而不是如何應(yīng)對解決。

2、每個(gè)學(xué)校，或老師，在教學(xué)上雖用統(tǒng)一教材，但在教學(xué)方法上各有不同，孩子要不斷地適應(yīng)他們，對學(xué)習(xí)重心就會(huì)受到影響，注意力不能集中在學(xué)習(xí)上，還要不斷地適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)。?

3、沒有穩(wěn)定的朋友關(guān)系網(wǎng)，對孩子的成長不利。?

轉(zhuǎn)學(xué)需要注意問題：

1、不頻繁轉(zhuǎn)學(xué)：一般情況下，最好不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，孩子在一個(gè)學(xué)校有了固定的伙伴，到了一個(gè)新的學(xué)校，會(huì)需要很長的時(shí)間去適應(yīng)，有的適應(yīng)不了，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的心情和學(xué)習(xí)成績，所以最好在小學(xué)階段不要給孩子頻繁轉(zhuǎn)學(xué)。

2、要征求孩子的意見：父母打算給孩子轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，最好是征求一下孩子的意見，不要擅自做主，自己認(rèn)為給孩子換個(gè)好的學(xué)校，就是為孩子著想，萬一孩子不領(lǐng)情，不理解，那反而會(huì)弄巧成拙，所以問問孩子是否想轉(zhuǎn)學(xué)很重要。

3、看看孩子成績：轉(zhuǎn)學(xué)一般都是為了讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)成績，如果孩子成績特別差或者特別好的情況下，那就不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。

B

解析：

該題目考查一些劇種的流行地域，正確的是B。A晉劇在山西、內(nèi)蒙古一帶流傳，梆子盛行于北方，京劇主要是在北京。

C

我最喜歡的二人轉(zhuǎn)是小沈陽的二人轉(zhuǎn)，表演的非常搞笑，還有趙本山的一些二人轉(zhuǎn)也非常有意思，每年春晚我都會(huì)守著電視看趙本山的二人轉(zhuǎn)。

二人轉(zhuǎn)是中國東北地區(qū)的走場類曲藝、地方戲，是廣泛流傳于吉林省、遼寧省、黑龍江省及內(nèi)蒙古自治區(qū)部分地區(qū)的戲曲形式，史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、風(fēng)柳、春歌、半班戲、雙條邊曲等。二人轉(zhuǎn)融合了東北秧歌、民間說唱蓮花落、戲曲、東北民歌、笑話、雜耍等曲藝形式，大約有察塌信300年的歷史。說白了，二人轉(zhuǎn)和河南豫劇啊、河北梆子啊，都是一種地方戲曲的形式罷了。

二人轉(zhuǎn)是本衫襪山大叔讓全國觀眾了解了東北的幽默和鄉(xiāng)間地頭的喜劇形式。二人轉(zhuǎn)只是一種戲曲形式。二人轉(zhuǎn)絕不等同于東北的小品、幽默劇。只是，因?yàn)楸旧嚼蠋熖雒?，而他又是一個(gè)二人轉(zhuǎn)演員出身，所以，人們?nèi)菀讓⒈旧嚼蠋熀投宿D(zhuǎn)畫等號。東北人習(xí)慣了自黑，也擅長調(diào)侃自己來娛樂大眾，二人轉(zhuǎn)本身并不搞笑，它只是習(xí)慣用一種夸張的、并帶有一種東北人特有的幽默形式來展現(xiàn)一段故事罷了。

小沈陽早期學(xué)的是傳統(tǒng)二人轉(zhuǎn)，不是現(xiàn)在大家經(jīng)?？吹降哪切└阈槟康牡亩宿D(zhuǎn)，是包公斷案西廂記這類的傳統(tǒng)曲目嚴(yán)肅題材，但這種戲愛看的人太少，于敗輪是小沈陽不得不走上扮丑搞笑之路，這方面他確實(shí)很強(qiáng)，我是從春晚上《不差錢》才認(rèn)識的小沈陽，當(dāng)然他也是從這部作品從而一炮走紅，我覺得他演戲方面應(yīng)該是有潛力的。

觀點(diǎn)粗糙，歡迎評論、互動(dòng)。