文稿轉(zhuǎn)換有聲讀物

如果圖片對(duì)比比較強(qiáng)烈的話，建議樓主嘗試一下，實(shí)時(shí)描摹。



會(huì)有些變形，但要求不高，或后期仔細(xì)處理應(yīng)該能處理好。

：Photoshop

1、SHIFT+CTRL+U去色
2、CTRL+J復(fù)制出圖層1
3、CTRL+I反相，圖層模式為【顏色減淡】
4、執(zhí)行【濾鏡】》【其他】》【最小值】（約為1-2），到這里線稿基本就出來了。如果要加強(qiáng)線稿的素描效果，可以打開圖層1的圖層樣式，把【混合選項(xiàng)】最下面那里的【下一個(gè)圖層】左邊的三角形按住ALT往右拉，數(shù)值看效果自定。
5、復(fù)制背景圖層置頂，圖層模式為【疊加】，執(zhí)行【濾鏡】》【其他】》【高反差保留】（數(shù)值約為3-5），目的為加深線稿的清晰度。
PS：如果第一步不去色，你將會(huì)得到彩色的素描圖。最后完成后可以通過SHITE+CTRL+ALT蓋印圖層，CTRL+L調(diào)整色階去掉多余的雜色，也可以添加矢量蒙版擦去多余的雜色，不過底下要加上白底。

我同意 dkyfranklin “生成語法的建立標(biāo)志著轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的形成”的說法，但他/的回答未切中要點(diǎn)。應(yīng)該說語法是語言學(xué)研究的一部分，同理生成語法也是轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)研究的一部分 --- 后者的涵蓋面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前者。

各位家長：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻覀冊(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。

1.登陸個(gè)人伍羨博客首頁 2.點(diǎn)擊“博文”,此洞橘衫時(shí)會(huì)出現(xiàn)“回納腔收站”、“草稿箱”的字樣,點(diǎn)擊進(jìn)入草稿箱就能看到。

人生得意須縱歡

　　強(qiáng)制轉(zhuǎn)換類型很多；
　　例如： (float) a 把a(bǔ)轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)型，(int)(x+y) 把x+y的結(jié)果轉(zhuǎn)換為整型。
　　強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換是通過類型轉(zhuǎn)換運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)的。其一般形式為： （類型說明符） (表達(dá)式) 其功能是把表達(dá)式的運(yùn)算結(jié)果強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成類型說明符所表示的類型。

時(shí)過境遷 轉(zhuǎn)瞬即逝 光陰似箭 日月如梭 星轉(zhuǎn)斗移 流星趕月 日新月異 日新月異 瞬息萬變 一日三秋 一葉知秋 日出而作 日入而息 一年半載

放開那個(gè)漢子