快板拾錢包

簡直震驚了，四年級還不知道收拾書包嗎，我們都是學(xué)前班就自己收了吧...
來，把自個兒的書按從大到小的順序疊在桌上，大的在下，然后把它們豎在桌上抖兩下比齊，最后放入書包，搞定！
至于本子啊，請參考放書步驟，筆啊，專門弄個筆袋什么的裝唄

把主課書放在大的口袋里，把小本子放在小的口袋里，鉛筆盒同主課書放在一起。把零碎的小東西放在書包旁邊或者小一點的口袋里這樣就好了！希望我的回答能給你帶來幫助。

不能寫“拾”，因為光寫“拾”的話，在前面可以加其他數(shù)，所以必須要寫“壹拾”

一、準(zhǔn)備階段：
先和孩子一起交流看法，書本文具應(yīng)該如何擺放更合理，使用更方便。
二、實施階段：
1、家長示范，教給方法。
剛開始家長要教給孩子收拾書包的方法，邊教邊示范，要細(xì)心，因為這一過程，有的孩子適應(yīng)的比較慢，家長要有足夠的耐心，要讓孩子看到自己的成功，體驗到快樂，這一步很重要。
2、鼓勵孩子自己動手收拾書包。
這期間，家長要特別注意：當(dāng)您的意見與孩子不一致時，要以孩子的想法和做法為準(zhǔn)，當(dāng)孩子的擺放不合理，要啟發(fā)引導(dǎo)孩子明白原因，千萬不能強(qiáng)制性的批評和指責(zé)，這會令孩子減少活動的主動性，挫傷孩子的自信心。
三、檢查督促階段：
在孩子自己實施的過程中，家長要引導(dǎo)和檢查孩子收拾書包的效果，在細(xì)致的總結(jié)中，幫助孩子提出改進(jìn)的建議，逐漸提高收拾書包的標(biāo)準(zhǔn)，也可以制定必要的獎懲措施。

老板娘生孩子，可根據(jù)本人工資水平適當(dāng)送個紅包，但數(shù)額太大會讓對方覺得有攀附之嫌，數(shù)額太少不如不送。假設(shè)本人工資3500元，600元紅包比較合適。
送紅包時可以說些吉利話，比如祝小寶寶健康成長，鵬程萬里。

嘉許獎
***班級**人在*年*月*日拾金不昧，誠實可嘉。
特頒發(fā)獎狀,以彰懿行。

**學(xué)校**校長
*年*月*日

分類擺放，書和本子分開，書按照大小排列。要是細(xì)心一點，可以在書脊和右側(cè)面（書開頁）寫上書名，這樣便于孩子找書。