跟朵朵來(lái)閱讀

閱讀《兩朵童稚》
1個(gè)回答2024-02-24 19:19

1、“朵”原是形容花的量詞,這里把童稚比作花朵,把童稚形象化,寫出孩子的天真可愛與美麗。“兩朵童稚”指文中小女孩,表達(dá)作者美好的心愿,希望兩個(gè)孩子能像花朵一樣幸福的綻放,幸福的生活。

2、我被姐姐克服自身殘疾奮力照顧妹妹體現(xiàn)出的濃濃親情感動(dòng)了。

3、“伸”“抬” “抵”一系列動(dòng)詞刻畫出姐姐體貼關(guān)心妹妹,疼愛呵護(hù)妹妹的感人場(chǎng)景,并且短句的使用,更強(qiáng)調(diào)突出了姐姐克服自身殘疾奮力照顧妹妹的濃濃親情。通過(guò)我的反映“嚇呆了”,烘托出小女孩右手殘疾帶來(lái)的震撼。

4、不會(huì)。。??茨膫€(gè)都對(duì)

鳥是樹的花朵 閱讀 為什么鳥是樹的花朵
1個(gè)回答2024-01-27 13:21
鳥在樹上停,如樹上開的花一樣給樹添了不少的彩,與生動(dòng)的多,沒(méi)無(wú)花無(wú)鳥則無(wú)趣啊
耳朵跟著在說(shuō)話
1個(gè)回答2024-03-18 07:56
病情分析:您好!這是您的耳朵有回聲的表現(xiàn),一般是耳朵發(fā)炎或上火或鼓膜凹陷等引起的。
指導(dǎo)意見:1、建議盡快做閉嘴鼓腮動(dòng)作,并輕輕按揉外耳道口,可以明顯好轉(zhuǎn)。 2、口服牛黃上清膠囊。 3、多吃水果,多喝水。 4、必要時(shí)到耳鼻喉科詳查。 祝早日康復(fù)!
孩子三四歲還不會(huì)說(shuō)話?跟耳朵聽力有關(guān)嗎?
1個(gè)回答2024-03-22 06:57
首先確定他的聽力有沒(méi)有損失,損失多少,這個(gè)可以去醫(yī)院確定一下。聽力沒(méi)損失,那是不是家里言語(yǔ)比較復(fù)雜,方言,普通話,英語(yǔ)都有,孩子不知道講什么了。開口說(shuō)話就會(huì)很晚。
一年級(jí)的小朵朵中,小朵朵的理想是做一名什么?
1個(gè)回答2024-02-02 00:18

課外閱讀《一年級(jí)的小朵朵》中,小朵朵的理想是做一名:老師,因?yàn)樾《涠溆X(jué)得做老師是一件很幸福的事,老師手里握著好大權(quán)。老師說(shuō)叫誰(shuí)當(dāng)班干部,誰(shuí)就可以當(dāng)班干部;想讓誰(shuí)擦黑板,誰(shuí)就能擦黑板;想讓誰(shuí)往她辦公室送做作業(yè),誰(shuí)就能送上作業(yè);想讓誰(shuí)罰站,誰(shuí)就得乖乖地在墻角站著??傊《涠溆X(jué)得當(dāng)什么也沒(méi)有當(dāng)老師過(guò)癮。

一只耳朵的故事 閱讀答案
1個(gè)回答2024-01-23 17:22
1.一只耳朵
2.一天。。。。。幾行字兒。寫出了母親對(duì)兒子的思念與擔(dān)憂之情。
3.寫出了放不下兒子以前一只耳的習(xí)慣。
4.倒敘 設(shè)置懸念
5.因?yàn)槟抢镉袕埪吨拔摇甭吨鴥芍欢涞南嗥?br/>
僅供參考~~~~~
閱讀,《把耳朵叫醒》
1個(gè)回答2024-01-30 17:25
1.寫出反義詞

失望--希望 空虛---充實(shí) 坎坷---順利 蜚聲世界---默默無(wú)聞

2.從文中找出四字詞語(yǔ)填入

貧困潦倒--【斷然擱下】---舉步維艱---【靈光一現(xiàn)】---【蜚聲世界】

3.‘這是他好不容易才得到的機(jī)會(huì),他聽到理想的大門吱的一聲開了一條縫’。這句話中,作者運(yùn)用了【聯(lián)想】的手法,用‘理想的大門吱的一聲開了一條縫’來(lái)形容【機(jī)遇的來(lái)臨,向成功邁進(jìn)】。

4.仔細(xì)讀讀最后兩個(gè)自然段,想想可以去掉嗎,為什么。

【不能。點(diǎn)明主題,如果刪去最后兩個(gè)自然段,那么對(duì)這個(gè)例子的理解有許多答案,而不刪,則是符合本文主旨?!?br>
5.結(jié)合自己對(duì)課文的理解,給文章另取個(gè)題目,并說(shuō)明理由。

【例如:靈感來(lái)源于生活 主人公之所以能有靈光一現(xiàn)的靈感在于他曾經(jīng)的積累,曾經(jīng)與老鼠相伴的經(jīng)驗(yàn)讓他對(duì)老鼠的各種情態(tài)充分了解,而這些積累也為他未來(lái)的成功創(chuàng)造了可能。】
閱讀,《把耳朵叫醒》
1個(gè)回答2024-01-21 06:18
1.寫出反義詞

失望--希望空虛---充實(shí)坎坷---順利蜚聲世界---默默無(wú)聞

2.從文中找出四字詞語(yǔ)填入

貧困潦倒--【斷然擱下】---舉步維艱---【靈光一現(xiàn)】---【蜚聲世界】

3.‘這是他好不容易才得到的機(jī)會(huì),他聽到理想的大門吱的一聲開了一條縫’。這句話中,作者運(yùn)用了【聯(lián)想】的手法,用‘理想的大門吱的一聲開了一條縫’來(lái)形容【機(jī)遇的來(lái)臨,向成功邁進(jìn)】。

4.仔細(xì)讀讀最后兩個(gè)自然段,想想可以去掉嗎,為什么。

【不能。點(diǎn)明主題,如果刪去最后兩個(gè)自然段,那么對(duì)這個(gè)例子的理解有許多答案,而不刪,則是符合本文主旨?!?br>
5.結(jié)合自己對(duì)課文的理解,給文章另取個(gè)題目,并說(shuō)明理由。

【例如:靈感來(lái)源于生活主人公之所以能有靈光一現(xiàn)的靈感在于他曾經(jīng)的積累,曾經(jīng)與老鼠相伴的經(jīng)驗(yàn)讓他對(duì)老鼠的各種情態(tài)充分了解,而這些積累也為他未來(lái)的成功創(chuàng)造了可能?!?/div>
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