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美術(shù)這門(mén)學(xué)科，從總體上看是大多數(shù)學(xué)生喜歡的科目。但具體到每一個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)課有沒(méi)有興趣、感情有多深、持久性有多長(zhǎng)，就要看老師如何調(diào)動(dòng)他們的積極因素激起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。小學(xué)階段的學(xué)生，年齡跨度相對(duì)大些。從心理學(xué)的角度分析，一般跨越兩個(gè)階段。低年級(jí)與中高年級(jí)的學(xué)生除了對(duì)色彩的敏感具有共同性，低年級(jí)的學(xué)生注重于外觀形象，高年級(jí)則偏重于設(shè)計(jì)和制作。如五年級(jí)的《畫(huà)臉譜》，假設(shè)簡(jiǎn)單地讓高年級(jí)的學(xué)生仿造涂鴉，必定會(huì)興趣大減。老師將課題稍稍一改，變成讓學(xué)生來(lái)當(dāng)京劇演員大師，頓時(shí)，場(chǎng)面馬上變得熱情高漲起來(lái)。臉譜上涂滿(mǎn)了五顏六色的濃厚色彩，以前學(xué)生們只是在電視上觀賞過(guò)，現(xiàn)在要他們自己動(dòng)手，來(lái)給這些“演員”涂脂抹粉，立刻表現(xiàn)出極大的興趣。教師再因時(shí)制宜地組織學(xué)生先觀賞京劇錄像片段，再借機(jī)把一些民族傳統(tǒng)藝術(shù)的有關(guān)知識(shí)，諸如臉譜色彩的含義、臉譜的勾勒等知識(shí)介紹給學(xué)生。等到他們親自動(dòng)手時(shí)，一個(gè)個(gè)揮筆抹彩，似乎人人都像個(gè)化妝師。不過(guò)最后的作品如何，是否夠標(biāo)準(zhǔn)，這都不是最重要的。至少在這堂課上學(xué)生的參與率達(dá)到100%，學(xué)生的興趣激增，情趣高漲，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)并了解了一些簡(jiǎn)單知識(shí)，提高了自己的知識(shí)面，并從中感受到藝術(shù)創(chuàng)作的愉悅。

東北二人轉(zhuǎn)里的小沈陽(yáng)等到他年齡老的時(shí)候還能可以叫小沈陽(yáng)嗎？還是叫老沈陽(yáng)

1個(gè)回答2022-11-04 11:31

小沈陽(yáng)是藝名，至死都可以叫。就比如六小齡童明年也是六小齡童，不會(huì)變成七小齡童一樣。

太陽(yáng)也在自轉(zhuǎn)

1個(gè)回答2024-03-12 13:35

因?yàn)樘?yáng)是一團(tuán)非常熱的氣，上面兩頭轉(zhuǎn)得慢，自轉(zhuǎn)一圈要32天；中間轉(zhuǎn)得快，只需要25天就能自轉(zhuǎn)一圈。由于它很大而且離我們很遠(yuǎn)，所以我們看不出來(lái)它在自轉(zhuǎn)。

太陽(yáng)自轉(zhuǎn)嗎？

1個(gè)回答2024-03-19 00:43

太陽(yáng)存在自轉(zhuǎn)，可以從黑子以及日面上的其他活動(dòng)客體，如日珥、暗條和譜斑等在日面上的移動(dòng)，或從太陽(yáng)東西邊緣光譜線的多普勒效應(yīng)來(lái)證實(shí)。
太陽(yáng)自轉(zhuǎn)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同。在日面緯度不同處，自轉(zhuǎn)角速度不同，在太陽(yáng)赤道，自轉(zhuǎn)最快，緯度越高,自轉(zhuǎn)越慢,這說(shuō)明太陽(yáng)存在著較差自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。太陽(yáng)自轉(zhuǎn)角速度Ω和日面緯度的關(guān)系可以寫(xiě)成下式：
Ω=a+b sin+c sin，a、bc是用最小二乘法根據(jù)日面的活動(dòng)客體的觀測(cè)數(shù)據(jù)整理得到的，隨所觀測(cè)的活動(dòng)客體的不同而不同。以恒星為參考背景,日面緯度17°處的太陽(yáng)自轉(zhuǎn)周期是25.38日，稱(chēng)為太陽(yáng)自轉(zhuǎn)的恒星周期。相對(duì)于地球而言的自轉(zhuǎn)周期是27.275日，稱(chēng)為太陽(yáng)自轉(zhuǎn)的會(huì)合周期。地面的觀測(cè)者為了觀測(cè)的方便常使用后一數(shù)字。
由于近年來(lái)觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展，我們能夠更精確地了解太陽(yáng)自轉(zhuǎn)的情況。1970年，霍華德和哈維發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)表面有一個(gè)全球尺度的非軸對(duì)稱(chēng)的速度場(chǎng)，而日面較差自轉(zhuǎn)只是上述速度場(chǎng)的緯向速度分量的反映。這一速度場(chǎng)的存在表明在赤道與極之間有角動(dòng)量轉(zhuǎn)移。
很早就有人注意到太陽(yáng)自轉(zhuǎn)速率常有變化。1904年，哈姆就發(fā)現(xiàn)，1901～1902年與1903年觀測(cè)到的太陽(yáng)自轉(zhuǎn)速率是不一樣的；1916年，普拉斯基特觀測(cè)到在幾天之內(nèi)太陽(yáng)自轉(zhuǎn)速率的變化達(dá)到每秒0.15公里；1970年霍華德和哈維的精確的觀測(cè)更表明太陽(yáng)自轉(zhuǎn)速率天天都有變化。但是,太陽(yáng)自轉(zhuǎn)速率隨時(shí)間變化的規(guī)律還不清楚,既不是越轉(zhuǎn)越快，也不是越轉(zhuǎn)越慢，而是在某一個(gè)上下限之間擺動(dòng)。
不少人還觀測(cè)、研究了色球、日冕和太陽(yáng)磁場(chǎng)扇形結(jié)構(gòu)的較差自轉(zhuǎn)。色球和日冕的自轉(zhuǎn)速率同光球相似。有些觀測(cè)表明，在某些日面緯度上日冕自轉(zhuǎn)速度比光球自轉(zhuǎn)速度慢，并且隨太陽(yáng)周期的位相而變化。至于太陽(yáng)磁場(chǎng)扇形結(jié)構(gòu)的邊界，并沒(méi)有象根據(jù)較差自轉(zhuǎn)理論所預(yù)料的那樣變化，而是呈現(xiàn)出一種剛性旋轉(zhuǎn)。
太陽(yáng)內(nèi)部的自轉(zhuǎn)無(wú)法直接觀測(cè)，只能間接推測(cè)，例如，根據(jù)主序星的平均自轉(zhuǎn)速度的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，根據(jù)角速度同恒星年齡和電離鈣發(fā)射線的關(guān)系，或者根據(jù)太陽(yáng)的鋰－鈹豐度進(jìn)行推測(cè)。有的學(xué)者認(rèn)為太陽(yáng)內(nèi)部自轉(zhuǎn)速度比表面快，有的學(xué)者認(rèn)為比表面慢，看法還不一致。
太陽(yáng)較差自轉(zhuǎn)的理論研究工作是六十年代才開(kāi)始的，因?yàn)閷?duì)于太陽(yáng)對(duì)流層中的大尺度環(huán)流的了解有了較大的進(jìn)展，所以在湍流理論的基礎(chǔ)上提出了太陽(yáng)較差自轉(zhuǎn)的理論，其基本思想是：米粒組織和超米粒組織這些小尺度對(duì)流可看作是一種粘滯作用，由于非軸對(duì)稱(chēng)的全球尺度的對(duì)流和自轉(zhuǎn)的相互作用，角動(dòng)量向赤道轉(zhuǎn)移，從而形成了太陽(yáng)的較差自轉(zhuǎn)。