幼兒群口快板表演

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應該主動進行教育，而不應等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現活躍一些。而能在學校學習上沒有得老師的肯定，沒有得到同學的認同，自我感覺與同學們不是一類的人，所以表現出孤僻不語，甚至有很煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現的。他看多了，也會受到感染，學到一些處理同學關系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談談，拜托老師平時多關心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學時不敢說話，有一次老師非要他說不可，他當時很怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學習因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦??？6個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應該主動進行教育，而不應等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現活躍一些。而能在學校學習上沒有得老師的肯定，沒有得到同學的認同，自我感覺與同學們不是一類的人，所以表現出孤僻不語，甚至有很配察寬煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現的。他看多了，也會受到感染，學到一些處理同學關系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談談，拜托老師平時多關心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學時不敢說話，有一次老師非要他沒銀說不可，他當時很培亮怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學習因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦啊？6個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應該主動進行教育，而不應等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現活躍一些。而能在學校學習上沒有得老師的肯定，沒有得到同學的認同，自我感覺與同學們不是一類的人，所以表現出孤僻不語，甚至有很煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現的。他看多了，也會受到感染，學到一些處理同學關系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談談，拜托老師平時多關心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學時不敢說話，有一次老師非要他說不可，他當時很怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學習因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦??？6個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

是很熱心的意思嗎？

幼兒園兒歌《我是大班小朋友》
我?guī)偷艿芸奂~扣， 我?guī)桶职滞系匕澹?br/>弟弟對我說謝謝； 爸爸夸我真能干；
我給妹妹講故事， 我?guī)蛬寢尩贡?br/>妹妹樂得哈哈笑。 媽媽心里樂陶陶。
我?guī)屠蠋煵磷雷樱?哎呀呀，哎呀呀，
老師夸我真懂事； 不用謝，不用夸；
我?guī)桶⒁虅兌棺樱?我是大班小朋友
阿姨夸我手兒巧。 明天做得會更好。

我愛我的幼兒園 - 少兒歌曲
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌兄肢來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大改弊家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌羨殲世來又跳舞
大家一起真快樂

一：目標：
　　1、幼兒有主動與人交往的意識，了解關心朋友，學習與人交往的正確方法。
　　2、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現出好朋友的基本外形特征及臉部特征。
　　3、會用動作與歌聲表現歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內容自編簡單的表演動作。
　　4、能根據實物的數量進行配對連線，認識數字4和5.
　　5、能協調地做各種動作，活動中反應敏捷，動作迅速。
　　一、考核內容：
　　語言： 《團結友愛親又親》、《會唱歌的生日蛋糕》
　　要求：能流利地表演兒歌，了解故事內容。
　　美術： 《可愛的小蝸?！?、《大熊貓》
　　要求：用繪畫的方式表現這兩種動物的外形特征。能用各種圖形或線條進行裝飾。
　　數字： 《看物印點子》、《實物連線》

教學黑板就是普通的黑板呀
一般幼兒園都是顏色比較豐富的
為了增加吸引力
可能黑板會比較好看的花邊

不妨用童話故事里的人物。