南寧綠野音樂(lè)節(jié)票價(jià)

《綠野仙蹤》是一部敘述風(fēng)格充分考慮兒童接受心理的作品。

《綠野仙蹤》的故事的進(jìn)展和緩而平靜，故事內(nèi)容并不復(fù)雜，情節(jié)的推進(jìn)也不劇烈，使兒童可以輕松地跟隨情節(jié)理解故事。多蘿西的朋友們并不是在同一時(shí)間全部出現(xiàn)，而是依次登場(chǎng)。

稻草人最先出現(xiàn)，繼而鐵皮樵夫幫助多蘿西，然后是膽小的獅子加入了隊(duì)伍。稻草人在小說(shuō)第3章成了多蘿西的朋友。作者在第4章中詳細(xì)描扒源寫了稻草人的特點(diǎn)。

通過(guò)這種漸進(jìn)式敘述，能夠讓兒童輕松地熟悉新角色。當(dāng)?shù)静萑艘呀?jīng)被讀者了解后，作春則態(tài)者才開始介紹下一個(gè)角色—鐵皮人。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景

《綠野仙蹤》問(wèn)世的時(shí)代正是美國(guó)文化及美國(guó)文學(xué)渴望從英國(guó)文化及英國(guó)文學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)期被稱為美國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)時(shí)期。

在20世紀(jì)的前50年中成長(zhǎng)為美國(guó)最流行的文學(xué)盯胡態(tài)度。世紀(jì)末20世紀(jì)初正是美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化大變革時(shí)期，也是美國(guó)文化大建設(shè)時(shí)期。詩(shī)人惠特曼、學(xué)者愛(ài)默生等很多文人都以構(gòu)建美國(guó)文化及美國(guó)精神為己任。

弗蘭克·鮑姆也不例外，因此《綠野仙蹤》既有世界兒童文學(xué)的共性，也具有獨(dú)特的“美國(guó)性”，體現(xiàn)出“美國(guó)價(jià)值觀”。

評(píng)價(jià)《綠野仙蹤》中的人物：

1、多蘿茜

活潑、主動(dòng)的性格，也使得角色的早熟有了非常得體的理由，而且惹人喜愛(ài)。

2、稻草人

執(zhí)著尋找著智慧，卻不知道，智慧早已存在于自己的心中，且隨著流年，有增無(wú)減。

3、鐵皮人

善良，執(zhí)著，勇敢。

4、獅子

他能勇敢地承認(rèn)自己膽小，并且最終克服了這個(gè)性格，是好樣的，他同時(shí)具備了，勇敢，善良以及可愛(ài)的性格。

《綠野仙蹤》主要內(nèi)容：

《綠野仙蹤》寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西的故事。她和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中，不斷有一些新的伙伴參加進(jìn)來(lái)。

其中有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。他們?cè)诩尤脒@個(gè)隊(duì)伍以前，各有自己的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了親密的旅伴。他們患難與共，喜悅同享，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

《綠野仙蹤》是一部經(jīng)典的兒童影片。全片極富想像力和活力，隨處都是神奇有趣的童話角色和歡快的歌舞場(chǎng)面?！毒G野仙蹤》是一部老少咸宜的輕松作品，雖然從特技或是音效上該片都無(wú)法和21世紀(jì)的一些電影媲美，但是它的溫情、真實(shí)、感人卻給觀眾留下了難以磨滅的印象（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
《綠野仙蹤》是一部深受小朋友們喜歡的電影。影片根據(jù)美國(guó)作家萊曼弗蘭克鮑姆的同名小說(shuō)改編，搬上熒幕后，影片以其歡快的舞樂(lè)、酣暢的舞蹈和神奇的童話故事榮獲了第12屆奧斯卡最佳配樂(lè)獎(jiǎng)。由朱迪·嘉蘭演唱的主題曲《越過(guò)彩虹》充滿純真與童趣，甜美的令人心醉（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
《綠野仙蹤》改編自童話小說(shuō)，因此影片采用了比較簡(jiǎn)單的敘述結(jié)構(gòu)，以遵照平衡，打破平衡然后重建平衡的線性結(jié)構(gòu)為主體。影片最初的平衡建立在小女孩桃樂(lè)茜與叔叔嬸嬸生活的堪薩斯城，而后突然襲擊的龍卷風(fēng)打破這種平衡，最后以桃樂(lè)茜重返家園而重建平衡。除了采取這種簡(jiǎn)單的模式以外，影片人物的設(shè)計(jì)與分配也遵從了原著的模式，雖然簡(jiǎn)單地將人物設(shè)計(jì)為正反兩方，卻不單調(diào)，無(wú)論是影片中尋找聰明頭腦的稻草人，要擁有健康心臟的鐵皮人，缺乏勇氣與膽量的獅子，可愛(ài)的小狗托托，天真的小女孩桃樂(lè)茜，這些人物設(shè)計(jì)不僅充滿童真樂(lè)趣，而且能引起觀眾的興趣（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
影片的情節(jié)奇幻、服裝亮麗，這部電影為20世紀(jì)30年代末仍處在大蕭條余波與二戰(zhàn)隱憂中的人們帶來(lái)了心靈慰藉（新華網(wǎng)評(píng)） 。整部電影如同一次奇妙的探險(xiǎn)旅行，主人公在旅行中增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)內(nèi)涵，得到了智慧與勇氣。影片的最后一句臺(tái)詞“There is no place like home”成為理解整部電影的關(guān)鍵。從表面上看，這是一部簡(jiǎn)單的童話電影，但其中卻蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵。這部電影不但滿足了小朋友的好奇心，同時(shí)它也激發(fā)了兒童積極進(jìn)取的精神。影片授人以智慧和勇氣，告訴小朋友們愛(ài)勝于一切。正如片頭所說(shuō)：這部電影不僅僅是給兒童看的，也是給那些心境永遠(yuǎn)保持年輕的人們看的（新浪網(wǎng)評(píng)） 。

綠野仙蹤描寫一個(gè)小女孩做的一個(gè)夢(mèng)，和一個(gè)稻草人，鐵人和一只膽小的獅子一同尋找自己想要的東西，童話天真可愛(ài)，最后小女孩懂得了最寶貴的是親情，而稻草人，鐵人和一只膽小的獅子也找到了自己想要的東西，該童話具有教育意義，適合孩子閱讀

《綠野仙蹤》是一部經(jīng)典的兒童影片。全片極富想像力和活力，隨處都是神奇有趣的童話角色和歡快的歌舞場(chǎng)面?！毒G野仙蹤》是一部老少咸宜的輕松作品，雖然從特技或是音效上該片都無(wú)法和21世紀(jì)的一些電影媲美，但是它的溫情、真實(shí)、感人卻給觀眾留下了難以磨滅的印象（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
《綠野仙蹤》是一部深受小朋友們喜歡的電影。影片根據(jù)美國(guó)作家萊曼弗蘭克鮑姆的同名小說(shuō)改編，搬上熒幕后，影片以其歡快的舞樂(lè)、酣暢的舞蹈和神奇的童話故事榮獲了第12屆奧斯卡最佳配樂(lè)獎(jiǎng)。由朱迪·嘉蘭演唱的主題曲《越過(guò)彩虹》充滿純真與童趣，甜美的令人心醉（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
《綠野仙蹤》改編自童話小說(shuō)，因此影片采用了比較簡(jiǎn)單的敘述結(jié)構(gòu)，以遵照平衡，打破平衡然后重建平衡的線性結(jié)構(gòu)為主體。影片最初的平衡建立在小女孩桃樂(lè)茜與叔叔嬸嬸生活的堪薩斯城，而后突然襲擊的龍卷風(fēng)打破這種平衡，最后以桃樂(lè)茜重返家園而重建平衡。除了采取這種簡(jiǎn)單的模式以外，影片人物的設(shè)計(jì)與分配也遵從了原著的模式，雖然簡(jiǎn)單地將人物設(shè)計(jì)為正反兩方，卻不單調(diào)，無(wú)論是影片中尋找聰明頭腦的稻草人，要擁有健康心臟的鐵皮人，缺乏勇氣與膽量的獅子，可愛(ài)的小狗托托，天真的小女孩桃樂(lè)茜，這些人物設(shè)計(jì)不僅充滿童真樂(lè)趣，而且能引起觀眾的興趣（新浪網(wǎng)評(píng)） 。
影片的情節(jié)奇幻、服裝亮麗，這部電影為20世紀(jì)30年代末仍處在大蕭條余波與二戰(zhàn)隱憂中的人們帶來(lái)了心靈慰藉（新華網(wǎng)評(píng)） 。整部電影如同一次奇妙的探險(xiǎn)旅行，主人公在旅行中增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)內(nèi)涵，得到了智慧與勇氣。影片的最后一句臺(tái)詞“There is no place like home”成為理解整部電影的關(guān)鍵。從表面上看，這是一部簡(jiǎn)單的童話電影，但其中卻蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵。這部電影不但滿足了小朋友的好奇心，同時(shí)它也激發(fā)了兒童積極進(jìn)取的精神。影片授人以智慧和勇氣，告訴小朋友們愛(ài)勝于一切。正如片頭所說(shuō)：這部電影不僅僅是給兒童看的，也是給那些心境永遠(yuǎn)保持年輕的人們看的（新浪網(wǎng)評(píng)） 。

《綠野仙蹤》是一部敘述風(fēng)格充分考慮兒童接受心理的作品。

《綠野仙蹤》的故事的進(jìn)展和緩而平靜，故事內(nèi)容并不復(fù)雜，情節(jié)的推進(jìn)也不劇烈，使兒童可以輕松地跟隨情節(jié)理解故事。多蘿西的朋友們并不是在同一時(shí)間全部出現(xiàn)，而是依次登場(chǎng)。

稻草人最先出現(xiàn)，繼而鐵皮樵夫幫助多蘿西，然后是膽小的獅子加入了隊(duì)伍。稻草人在小說(shuō)第3章成了多蘿西的朋友。作者在第4章中詳細(xì)描寫了稻草人的特點(diǎn)。

通過(guò)這種漸進(jìn)式敘述，能夠讓兒童輕松地熟悉新角色。當(dāng)?shù)静萑艘呀?jīng)被讀者了解后，作者才開始介紹下一個(gè)角色—鐵皮人。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景

《綠野仙蹤》問(wèn)世的時(shí)代正是美國(guó)文化及美國(guó)文學(xué)渴望從英國(guó)文化及英國(guó)文學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)期被稱為美國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)時(shí)期。

在20世紀(jì)的前50年中成長(zhǎng)為美國(guó)最流行的文學(xué)態(tài)度。世紀(jì)末20世紀(jì)初正是美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化大變革時(shí)期，也是美國(guó)文化大建設(shè)時(shí)期。詩(shī)人惠特曼、學(xué)者愛(ài)默生等很多文人都以構(gòu)建美國(guó)文化及美國(guó)精神為己任。

弗蘭克·鮑姆也不例外，因此《綠野仙蹤》既有世界兒童文學(xué)的共性，也具有獨(dú)特的“美國(guó)性”，體現(xiàn)出“美國(guó)價(jià)值觀”。