鼓王沈伯軍大鼓

架子鼓考級不是只考小軍鼓。

小軍鼓考級主要針對小軍鼓一個部分，即架子鼓里最重要的其中一個部分；架子鼓考級則是考察包括小軍鼓的整套鼓的運用。

相關(guān)信息介紹：

架子鼓考級的考試技巧

1、架子鼓采用五線譜的低音譜表，低音大鼓在第一間，小鼓在第三間，一桶鼓在第四間，二桶鼓在第四線，落地鼓在第二間，大立镲分別記在上加二間和上加一線，踩镲寫在下加一間和上加一間。

2、小鼓擊奏法，擊奏時，雙手握槌，雙臂向上自然彎曲置于鼓面上，右手拇指的第二關(guān)節(jié)和食指的二三關(guān)節(jié)握鼓槌柄部，食指與拇指的第三關(guān)節(jié)自然并攏，無名指、中指、小指的掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。

3、踩镲踏奏法，用左腳踏擊，擊奏要領(lǐng)是將腳跟踩在踏板的后端，以踝關(guān)節(jié)為軸，由腳前掌踏擊踏板，當腳前掌擊下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封閉的音響效果，這也是與右腳大鼓不同之處。

小鼓（Snare drum，又稱小軍鼓、響弦鼓），是一種具有響弦（Snare）橫置在鼓面的打擊樂器。 常出現(xiàn)于軍樂隊、管弦樂團、管樂團等，以一線或者低音譜記譜。

專業(yè)學習小軍鼓一定要找一個科班出生的打擊樂教師指導.這時學習能養(yǎng)成孩子良好的行為習慣，學習中千萬不要追求進度，建議打好基礎(chǔ)。3，小鼓的學習是學習其他打擊樂的基礎(chǔ)，可以說是最難學的。我是科班出生，知道這個樂器的學習非常不容易，一定接受專業(yè)的教學指導這個年齡段學習樂器是最好的時候，原因如下、負擔最少，啟蒙學習的好時機，多練習基本功，這個決定學習是否可持續(xù)。小鼓的學習很系統(tǒng)；2，每一個階段會有不同的基本功和要求，練好了終生受益，否則只能學到一定的時間就再也無法學習下去了。4.小軍鼓的選擇要看家庭的經(jīng)濟狀況來定，當然價格越貴鼓的質(zhì)量越好：1.這個時候是他最天真無邪

由伯牙鼓琴以為引申的成語是高山流水。這篇文章告訴我們天涯海角得遇一知音，是難能可貴的。知音可遇不可求，能為懂得自己琴的人彈奏一曲是無比的享受。能聽到天下最美妙的琴曲，也是最大的奢望。

伯牙鼓琴出自戰(zhàn)國列御寇《列子》，原文如下：

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河晌舉！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

翻譯：

伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動！”?

無論伯牙彈琴的時候答謹老心里想到什么，鐘子期都會清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對鐘子期的思念。

伯牙鼓琴的故事：

伯牙是一位有名的琴師清升，他的琴術(shù)很高明，鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興地說：“彈得真好??！我仿佛看見了一座巍峨的大山！”伯牙又想著流水，鐘子期又說：“彈得真好?。∥曳路鹂吹搅送粞蟮慕?！”

伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會到伯牙所想。有一次，他們兩人一起去泰山的北面游玩，游興正濃的時候，突然天空下起了暴雨，于是他們來到一塊大巖石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲傷，于是就拿出隨身攜帶的琴彈起來。開始彈連綿細雨的聲音，后來又彈大山崩裂的聲音。

每次彈的時候，鐘子期都能聽出琴聲中所表達的含義。伯牙于是放下琴感嘆地說：“好啊，好啊，你能想象出我彈琴時所想的意境，我的琴聲無論如何也逃不掉你的聽力！”

伯牙鼓琴的意思是伯牙彈琴。《伯牙鼓琴》是伯牙在探親途中發(fā)生的故事?！安澜^弦”是交結(jié)朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標準。

伯牙鼓琴典故

伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動！”無論伯牙彈琴的時候心里想到什么，鐘子期都會清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對鐘子期的思念。

伯牙簡介

俞伯牙(前387年—前299年)，伯氏，名牙，后訛傳為俞氏，名瑞，字伯牙，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都(今湖北荊州)人。雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國途中發(fā)生的故事。

古時有伯牙摔琴以謝知音的故事，被傳為千古佳話。音樂才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》，卻沒有人能夠聽出此曲的感情和意義，他在高山上撫琴，曲高和寡。終于有一天，有一個砍柴的樵夫經(jīng)過，聽懂了他的《高山流水》，這個人就是鐘子期。伯牙的知音是鐘子期，他們約好兩年后見面，可是兩年后鐘子期卻沒有露面。

伯牙多方打聽才知道，原來鐘子期已經(jīng)病死了，不可能再赴他的約定，伯牙悲痛欲絕，他知道子期是唯一能夠聽懂他音樂的人，如今子期已死，再不會有人聽懂他的音樂了，于是他在子期的墳頭摔了他心愛的琴，也表示他對知音的敬重和惋惜。這就是“伯牙摔琴謝知音”的故事，伯牙痛心疾首懷念子期，人們用此感嘆知音難覓。

伯牙鼓琴意義：

知己難尋，知音難覓。由解琴、解音而推衍為解人、解心，這就是“知音”一詞的雙關(guān)含義。烘托了摯友、至交之彌足珍貴。

伯牙，春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫，原籍是楚國郢都（今湖北荊州）。伯牙是當時著名的琴師，善彈七弦琴，技藝高超。既是彈琴能手，又是作曲家，被人尊為“琴仙”。

《荀子·勸學篇》中曾講“伯牙鼓琴而六馬仰科”，可見他彈琴技術(shù)之高超?！秴问洗呵铩け疚镀酚浻胁拦那儆鲋?，鐘子期領(lǐng)會琴曲志在高山流水的故事。

小軍鼓又稱“小鼓”，在各類樂隊中與大鼓的重要性相同，常與大鼓同時使用。但小鼓不象大鼓那樣用來加強強拍，而是在弱拍上敲擊細小的節(jié)奏，以調(diào)和音色，增強樂曲的節(jié)奏感。小鼓的音響穿透力強，力度變化大，還可以通過在鼓面上蓋絨布，或使用不同硬度的鼓槌來改變音色，能奏出各種氣氛，表現(xiàn)握基力非常豐富。屬雙面膜鳴樂器，無固定音高，但發(fā)音頻率高于大鼓。 音色清晰、明清段快，并伴有沙沙的聲音，別具特色。雙棰極迅速地交替敲擊，發(fā)出顆粒清晰的音響，各種處理效果（如段正謹輕、重、緩、急的區(qū)別）可以表達出不同的音樂情緒。