評(píng)書人物事跡

我認(rèn)為，奇跡媽媽和奇跡寶寶之間的愛是這世界上最珍貴的東西。因?yàn)槟笎?，它很特殊，它不?jì)較回報(bào)，不要求索取，是一種很神奇的存在。在這個(gè)世界上，從未有哪一種愛能比得過這樣一種無私奉獻(xiàn)的感情。每每回憶母親這個(gè)角色，總會(huì)讓人心頭一暖，這其中包含的不只是母親無微不至的關(guān)心，不僅僅是輕聲細(xì)雨般的叮嚀，還有沉甸甸的愛意。

小學(xué)生評(píng)優(yōu)主要事跡范文如下：

范文一：

楊江萍品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全發(fā)展的綜合質(zhì)，在學(xué)校開展的感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養(yǎng)方面就其突出，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。

從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從詩文誦讀到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

范文二：

雨琪現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，天會(huì)有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。

作業(yè)少的時(shí)候，她都是一完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會(huì)自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到三到，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題腰求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法；手到，是把思考的結(jié)果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂的事。

范文三：

傳遞愛心、服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)青少年應(yīng)盡的職責(zé)，作為新時(shí)代的少年，我認(rèn)為不光要學(xué)習(xí)好，還要有社會(huì)責(zé)任心。家事國事天下事，事事關(guān)心，所以我還非常重視自己的社會(huì)活動(dòng)能力的鍛煉。記得，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽常常教導(dǎo)我，幫助他人是一種美德。上學(xué)以后，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，時(shí)刻用雷峰精神來鼓勵(lì)自己，鞭策自己。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？聽完這句話，雷鋒叔叔那種忘我的無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我，于是我暗暗下定決心，當(dāng)我長大了，也要做一個(gè)樂于助人的人。

寫作思路：把申請(qǐng)人的主要事跡，主要成績，主要榮譽(yù)寫下來。

該生入學(xué)以來遵紀(jì)守法，刻苦認(rèn)真，多才多藝，各科成績都很優(yōu)異，在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。

在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。并且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、音樂、美術(shù)、科學(xué)、書法和歷史。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，能獨(dú)立完成各科作業(yè)。并且學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，不斷進(jìn)取，積極參加體育活動(dòng)，多次被評(píng)為校三好學(xué)生。

評(píng)選三好學(xué)生主要事跡：我身為一個(gè)中學(xué)生感到自豪，我時(shí)刻以中學(xué)守則嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹立自己的風(fēng)氣，并成為第一批入團(tuán)的人之一。在學(xué)習(xí)中，我刻苦認(rèn)真，虛心請(qǐng)教他人，在期中考試和期末考試都以優(yōu)異的成績排在年斷前列,始終保持在前三名。但我并不自滿，我相信"天外有天，人外有人"。在校運(yùn)會(huì)期間，我參加了800米比賽和200米比賽，分別獲得了第八名和第六名，雖談不上優(yōu)異,但也為班級(jí)榮譽(yù)進(jìn)了一份綿薄之力。在課余時(shí)間，我熱愛美術(shù)和閱讀，也擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)圖畫方面的主要人員之一；也曾獲得學(xué)校手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。2、“三好學(xué)生”的評(píng)選，先讓學(xué)生評(píng)議提名：接著由班主任公正評(píng)價(jià)（征求有關(guān)教師意見）再實(shí)事求是地填寫三好學(xué)生登記表報(bào)學(xué)校審批，最后召開表彰大會(huì)，授予三好學(xué)生證書。

寫作思路：把申請(qǐng)人的主要事跡，主要成績，主要榮譽(yù)寫下來。

該生入學(xué)以來遵紀(jì)守法，刻苦認(rèn)真，多才多藝，各科成績都很優(yōu)異，在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。

在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。并且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、音樂、美術(shù)、科學(xué)、書法和歷史。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，能獨(dú)立完成各科作業(yè)。并且學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，不斷進(jìn)取，積極參加體育活動(dòng)，多次被評(píng)為校三好學(xué)生。

之前看完預(yù)告后，并沒有很想進(jìn)影院看『奇跡男孩』（Wonder）。因?yàn)橐粋€(gè)因罕見疾病導(dǎo)致顏面畸形的小男孩在校園遭霸凌的勵(lì)志故事，實(shí)在不太吸引我。還好后來憑著相信『壁花男孩』導(dǎo)演的直覺去看了這部電影，否則就像電影中一開始太空帽不離身的小男主角奧吉一樣，不知不覺就錯(cuò)過了太空帽外那個(gè)寬闊美麗又難以捉摸的世界。

非常喜歡『奇跡男孩』！之所以會(huì)有不虛此行之感，在于電影呈現(xiàn)出的多重視角。同一件事，透過幾個(gè)人物的不同視角，主配角自然輪替。我們看到的不僅是奧吉的內(nèi)心世界，同時(shí)也看到了奧吉姐姐－薇亞、薇亞閨蜜－米蘭達(dá)、奧吉好友－杰克，隱藏在奧吉的主角光環(huán)下不為人知卻同樣渴望被了解的心路歷程。

轉(zhuǎn)換的視角讓人在觀影過程中自然隨之換位思考，甚至不知不覺將自己帶入其中。有時(shí)候自己可能是因與眾不同被貼標(biāo)簽的奧吉，有時(shí)候可能是太懂事而被忽略的薇亞，有時(shí)候又成為表里不一、口是心非的米蘭達(dá)與杰克。

這世上最難以捉摸的是人心，沒有人能了解另一個(gè)人的全部。于是，『奇跡男孩』的多重視角彷佛成為全知觀點(diǎn)，讓我們因?yàn)榱私饬嗣總€(gè)角色的內(nèi)心，不知不覺貼近了自己的心。

電影中最有共鳴的角色是奧吉懂事的姐姐－薇亞。自奧吉出生之后，便習(xí)慣父母將全部的目光投向弟弟，行有余力之際才能看見她。雖然薇亞的校園生活不像奧吉那般困難重重，但她也有成長過程中難以釋懷的少女心事，大多數(shù)時(shí)候卻只能獨(dú)自承受。