胎教早教幼教必備純音樂
?1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有
時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說:“陳老
師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
5、要有較強(qiáng)的溝通能力。
教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。
如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候,一個(gè)孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望?!?br>
6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博
的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
7、要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化
1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有
時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳陵激遞給尺孫襪敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事凱滾業(yè)心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說:“陳老
師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
5、要有較強(qiáng)的溝通能力。
教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。
如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候,一個(gè)孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望?!?br/>6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博
的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
7、要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化
二、要有過硬的基本功,如計(jì)算機(jī)、攝像(照相)、音樂、美術(shù)、手工、舞蹈、演講、英語(yǔ)、科學(xué)素養(yǎng)等方面的基本功,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,與時(shí)俱進(jìn)!例如自從推行課改以來,對(duì)幼兒的一**活動(dòng)有了更高的要求,如:如何組織好集體活動(dòng)、如何在一**活動(dòng)中加強(qiáng)整合、如何在一次集體活動(dòng)中加強(qiáng)整合……,對(duì)教師有更高的挑戰(zhàn)?!耙o孩子一滴水,自己必須有一桶水”,我們必須要不斷地學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)修,在網(wǎng)上查閱幼教的相關(guān)材料,翻閱幼教書刊,不斷地將理論與實(shí)際相結(jié)合。
三、還必須具備良好的溝通能力(與家長(zhǎng))、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、 要敬業(yè)愛崗,具有奉獻(xiàn)精神!教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。一方面我總是利用自己晚上的時(shí)間備課、做教具、翻閱各種幼教書刊,使每一個(gè)活動(dòng)能讓孩子喜歡。另一方面在主題開展當(dāng)中,我總是自己掏錢買需要的小東西,使主題能順利推進(jìn)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),人人都超脫,但只要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)、超脫的目標(biāo)去努力。只要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,釀出合時(shí)的蜂蜜。就能成為一名終生合格型的幼兒教師。
1.幼兒發(fā)展的知識(shí)。
2幼兒教育和保育的知識(shí)。
3.有廣泛的文化知識(shí)素養(yǎng)。
4.要有環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用的能力。
5.要有合理安排一日生活和保育的能力。
6.組織和引導(dǎo)游戲活動(dòng)的能力。
7.教育活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施的能力。
8.激勵(lì)和評(píng)估幼兒的能力。
9.溝通與合作的能力。
10.反思能力。
親愛的寶媽寶爸:
如果你渴望寶寶頭腦聰慧、開朗大方,有一個(gè)幸福美好的未來,那么,請(qǐng)認(rèn)真閱讀我下面的內(nèi)容…
1、一起長(zhǎng)大的孩子,為什么會(huì)有這么大的差別?
看看我們周圍,想想我們的經(jīng)歷,你會(huì)發(fā)現(xiàn):有些孩子從小就聰明伶俐、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);乖巧懂事,而有些從小就表現(xiàn)愚鈍,做事情總是比別人 “慢半拍”;還有些從小就任性、嬌生慣養(yǎng),整天調(diào)皮搗蛋、惹是生非…
為什么呢?
我記得我爸經(jīng)常念叨的一句話就是:小樹得砍,孩子得管。
看看那些優(yōu)秀的孩子,看看網(wǎng)上那些孩子的短視頻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)早教真的很重要!
而且0-3歲時(shí)嬰幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早教的目的是為了喚醒嬰幼兒右腦的潛意識(shí)功能,嬰兒的大腦具有超人的記錄功能,剛出生的嬰幼兒在他們六個(gè)月之前可以像魚兒一樣自由的在水中游泳,他們能記錄復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,能計(jì)算出復(fù)雜的方程式。這就是嬰幼兒大腦的潛能力。別因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他們什么都不懂,他們只是身體小,他們大腦的記憶能力超過了成年人一百倍。
所以你認(rèn)為早教有必要嗎?。?!
那么該如何培養(yǎng)和教導(dǎo)嗎?
2、怎么把孩子培養(yǎng)的優(yōu)秀,有什么秘訣嗎?
我們這一代人,與老一輩不同,我們懂得電腦,我們會(huì)上網(wǎng)。于是我在網(wǎng)上查找了好多關(guān)于早教育兒的資料。才發(fā)現(xiàn)教育寶寶,竟然有那么多門道。
從最開始的胎教到出生后聽國(guó)學(xué)經(jīng)典、啟蒙類音樂、英語(yǔ),看繪本等,早教是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
愛孩子是一種本能,連老母雞都會(huì)做…但如何去愛,卻是一門學(xué)問!
我們做父母的,沒有受過任何“職業(yè)訓(xùn)練”,完全“無(wú)證上崗”,我們理所當(dāng)然地認(rèn)為憑著滿腔的愛和熱,就可以無(wú)師自通地當(dāng)好父母,但事實(shí)并非如此…這也是為什么那些小伙伴們長(zhǎng)大后截然不同的根本原因!孟母三遷就是一個(gè)很好的早教典范!
3、小孩子聽得懂音樂與國(guó)學(xué)嗎?
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
咱們來拿英語(yǔ)學(xué)習(xí)舉個(gè)例子,我們學(xué)習(xí)六年英語(yǔ)都不一定能夠跟外國(guó)人交流,而外國(guó)六歲的孩子呢?他們不會(huì)語(yǔ)法,沒有我們掌握的詞匯多,為什么他們能和父母無(wú)障礙交流?
環(huán)境的影響!
其實(shí),早教說的簡(jiǎn)單一些就是給予寶寶正確的引導(dǎo),讓他可以產(chǎn)生好的性格、興趣…以及開發(fā)他的潛能!
0-3歲的寶寶處于感知階段。重點(diǎn)在于一個(gè)感,而不是認(rèn)知!
這個(gè)階段,在于的不是懂不懂而是感覺,思維感知!
4、寶貴的啟蒙期,錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)不會(huì)再來!
事物的成長(zhǎng)都有一定的時(shí)期,像蓋房子,打地基就是打地基。早教也是如此。錯(cuò)過了這一個(gè)時(shí)間段,什么都晚了。
地基打不好,房子的質(zhì)量也不會(huì)好,同樣,孩子也是如此!
5、有沒有必要上早教班?
每個(gè)寶寶都是一個(gè)獨(dú)有的世界,只有父母最了解他們。
你明白我的意思嗎?也就是說,父母才是孩子早教最好的老師!
畢竟沒有人比我們更愛自己的寶寶,更了解自己的寶寶!
如果,你沒有去過早教中心,或者你的經(jīng)濟(jì)決定了你不能送孩子去早教中心,現(xiàn)在市面上的早教班,最便宜的核算下來,一節(jié)課也得100元左右,好多家庭負(fù)擔(dān)不起這個(gè)價(jià)格。我也理解。我的孩子同樣沒有上過早教班。不因?yàn)閯e的,一是窮,二是早教班那種模式的教育,不一定適合自己的孩子。
我們需要的是有自己獨(dú)特個(gè)性的孩子,而不是流水線生產(chǎn)出來的孩子!
6、興趣是核心,大量素材是基礎(chǔ)!
我們不是塑造孩子的興趣,我們要做的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,這一點(diǎn)很關(guān)鍵!
早教是很重要的事情,需要你提早準(zhǔn)備!
這也就是說,我們需要收集盡可能多資料去學(xué)習(xí)!
這些年我學(xué)習(xí)收集了好多早教素材,一些光盤資料也被我保存到電腦里了。粗略算了一下,我買這些資料,參加一些培訓(xùn)班就花了不下10000元!
7、早教資料從哪找?
網(wǎng)上各大媽媽論壇,淘寶了,各種群了。都有這類資料!價(jià)格從幾元到上百元不等!
讓你老公少抽一包煙,就能給孩子一個(gè)未來,你還在猶豫什么?
有任何早教母嬰問題都可以直接聯(lián)系我!
幼師必備表?yè)P(yáng)語(yǔ):
1、做了錯(cuò)事沒關(guān)系,改正了就是好孩子。
2、你真行,又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。
3、OK,我們勝利了。
4、大家都夸獎(jiǎng)你,小手真能干。
5、你一心一意地學(xué)本領(lǐng),老師真為你高興。
6、你這樣做我很高興。
7、你以后一定還會(huì)這樣做的。
8.通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認(rèn)真聽,而且積極動(dòng)腦思考了,加油哇!
9.你預(yù)習(xí)的可真全面,自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng),課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
10.謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤,使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。
11.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
《幼兒巧迅學(xué)前必備識(shí)字》是2009年吵寬坦北方婦女兒童出版社出版的圖書。升桐
幼師必備表?yè)P(yáng)語(yǔ)有:
1、做了錯(cuò)事沒關(guān)系,衡悄改正了就是好孩子。
2、你真行,又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。
3、OK,我們勝利了。
4、大家都夸獎(jiǎng)你,小手真能干。御攔橡
5、你一心一意地學(xué)本領(lǐng),老師真為你高興。
6、你這樣做我很高興。
7、你以后一定還會(huì)這樣做的。
8.通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認(rèn)真聽,而且積極動(dòng)腦思考了,加油哇!
9.你預(yù)習(xí)的可真全面,自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng),課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
10.謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤,使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。
11、你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒鎮(zhèn)旁有完整地回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說:'老師相信你經(jīng)過努力一定能行?。?/p>
15、你很勇敢,第一個(gè)舉起手來,說錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解!
16、希望下節(jié)課,你是第一個(gè)回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯(cuò)了,但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎?
19、這個(gè)問題提出得真好,誰(shuí)愿意幫助他解決?
20、你們不僅說得好,而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。
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