相聲基本功十八般武藝

舞蹈基本功：一般分為把上和把下兩部分。
把上動(dòng)作分：擦地、蹲、劃圈、小踢腿、跨掖蹲（單腿蹲）、腰、控制、壓腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等；
把下動(dòng)作分為：大踢腿、擦地、蹲或控制、轉(zhuǎn)、腰或翻身、跳（小、中、大）、手位或身段、步或圓場(chǎng)步等。

武術(shù)基本功一般包括肩、臂、腰、腿、樁等練習(xí)。肩、臂功練習(xí)主要是增進(jìn)肩臂的柔韌性，加大關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍，發(fā)展肩臂部力量，提高上肢運(yùn)動(dòng)的伸展、轉(zhuǎn)環(huán)能力，為學(xué)習(xí)和掌握長(zhǎng)拳動(dòng)作的方法提供必要的專項(xiàng)素質(zhì)。
肩功的主要練習(xí)方法有壓肩、肩繞環(huán)、掄臂和雙手握橫棍前后過(guò)肩等。以發(fā)展肩臂力量為主的方法有：俯臥撐、推舉杠鈴，持較重的武術(shù)器械練習(xí)等。
腰是貫穿上下肢的樞紐。俗話說(shuō)“練拳不活腰，終究藝不高”。腰是反映身法技巧的關(guān)鍵。腰不活就難顯示出“身法”。練習(xí)腰功主要有俯腰、甩腰、涮腰和下腰等。
腿功練習(xí)主要是發(fā)展腿部柔韌性、靈活性和速度力量等素質(zhì)。踢腿和壓腿是腿功練習(xí)中的重要內(nèi)容，其主要方法有正壓、側(cè)壓、后壓、撕腿、下叉；正踢、側(cè)踢、外擺腿、里合腿、彈腿、側(cè)踹腿、前后掃腿等。
練習(xí)樁功的目的是提高腿部肌肉力量，從而使功架更符合規(guī)格要求。樁功分馬步、弓步、仆步、虛步、歇步等樁，是武術(shù)運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的鍛煉方法。開始練習(xí)樁功，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，隨著腿部力量的增強(qiáng)，逐漸延長(zhǎng)站樁時(shí)間。

才藝展示是班主任基本功大賽中最出彩、最“亮蠢叢”的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了班主任良好的素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。唯有全面發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。

才藝展示環(huán)節(jié)應(yīng)該注意兩部分：

?1、 展示的才藝

生活性：班主任要做全才而非專才，才藝不能狹隘地指向唱歌、跳舞、朗誦、書法、繪畫等，應(yīng)注意與生活的聯(lián)系。比如去年省賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)獲得者任明杰，他展示的特長(zhǎng)就是廚藝，生活中他與學(xué)生一起做蛋糕、蛋撻等，這樣的才藝有溫度，有情誼，自然也更動(dòng)人。

創(chuàng)新性：班主任在備賽的時(shí)候，最頭疼的也是才藝展示環(huán)節(jié)。為了展示才藝，有很多老師選擇速成，結(jié)果弄巧成拙，反而拿不了高分。其實(shí)多一點(diǎn)用心，分析自己所擅長(zhǎng)的，然后用智慧的，美的方式展示出來(lái)就是別具一格的才藝。這也能夠避免才藝展示的雷同，另辟蹊徑奪人眼球。比如攝影，用拍照的方式記錄美好的瞬間。選擇典型有意義的照片串聯(lián)起教育的故事，體現(xiàn)教育情懷，依然很精彩。

度的把握：我們首先是班主任，展示的才藝應(yīng)該積極向上，能夠與我們角色相匹配。一些個(gè)性、夸張的才藝放到這個(gè)舞臺(tái)上就不太合適。才藝的選擇，服裝的設(shè)定，語(yǔ)言的表達(dá)都應(yīng)該遵循美的原則，賞心悅目、入耳走心，美美地展示才能讓人美美地欣賞，才能有一個(gè)美美的高分。

2、才藝闡釋（才藝對(duì)班級(jí)管理的促進(jìn)作用）

我們要明確，才藝表演不是根本目的，是育人基礎(chǔ)、手段、載體，要與班級(jí)管理相結(jié)合，闡明才藝展示與班級(jí)管理的關(guān)系，最終達(dá)到以碼檔宴美育人的目的，培養(yǎng)時(shí)代新人。

要避免只闡釋才藝本身的意義及作用，而忽視你是如何運(yùn)用才藝促進(jìn)班級(jí)管理的。

要避免空洞說(shuō)辭脫離聯(lián)系，在平時(shí)的班級(jí)管理中你是怎么做的？收到什么效果？闡釋清楚很重要！

要避免死搬硬套，牽強(qiáng)勾連。找準(zhǔn)才藝與班級(jí)管理的契合點(diǎn)，挖掘才藝的教育作用，不能為說(shuō)而說(shuō)。

3、背景展示

背景展示起輔助補(bǔ)充的作用，讓你的才藝更加生動(dòng)和形象。所以背景制作是有設(shè)計(jì)感。不管是用PPT還是視頻，都應(yīng)該有層次，有與展示相貼切的內(nèi)容。將日常做法濃縮到三分鐘，精華呈現(xiàn)精彩效果。

絕對(duì)反對(duì)粗制遲銀濫造，這不僅拉低了才藝的綜合效果，更是態(tài)度的問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)：才藝闡釋其實(shí)是平時(shí)做法的理論提煉，背景是物化的呈現(xiàn)，讓大家看到你的常態(tài)，確實(shí)是讓才藝落地，真正服務(wù)于班級(jí)管理。

藝校有高中和初中部
去藝校不是必須給會(huì)樂(lè)器。而是選擇一門科目作為專業(yè)課。
如果你對(duì)唱流行歌曲有興趣 可以報(bào)名的時(shí)候 選擇 聲樂(lè)的通俗唱法。
但 如果學(xué)聲樂(lè)的話 會(huì)有鋼琴副科 所以 鋼琴方面等到學(xué)校后你也需要學(xué)習(xí)
當(dāng)然 要求的程度像鋼琴專業(yè)那么高

學(xué)校上課 一般是半天文化課 半天專業(yè)課
專業(yè)課平時(shí)是自己練習(xí)的時(shí)間 老師一周給學(xué)生上一堂課。
藝校的文化課要求會(huì)相比普通初中高中輕松的多。
但期末考試是以專業(yè)課為主。


學(xué)習(xí)音樂(lè)是一條花銷很大而且不好走的路。
不光家境夠好 而且還需要投入大量的時(shí)間和精力去練習(xí)。
就算是唱歌 涉及到專業(yè) 就會(huì)開始學(xué)習(xí)發(fā)聲方法 咬字 各種唱法等系列內(nèi)容
到時(shí)候你就不一定認(rèn)為自己還擅長(zhǎng)唱歌了。。

在遠(yuǎn)一點(diǎn)的說(shuō) 音樂(lè)方面的各種專業(yè) 就業(yè)都很難。
除非你的專業(yè)出類拔萃 家境優(yōu)越 否則很難能以自己所學(xué)養(yǎng)活自己。

不是打擊你想進(jìn)藝校的想法， 而是你要考慮清楚。
14歲的你 應(yīng)該有自己的思維模式了。

是 我是不是 又 站上了舞臺(tái)

是不是 我又在 讓情緒更 high

帶動(dòng)全場(chǎng) 的觀眾朋友？ 是



是不是 還在不斷 學(xué)習(xí)

無(wú)論 什麼 民族 或什麼 階級(jí)

繼續(xù) 讓我 靈感 源源不絕？ 是



唱 最動(dòng)聽的旋律給你 讓你 所有的煩惱

所有的單調(diào) 往你 的 背后 扔掉

是 這是 chinked-out 交響樂(lè) 送到全世界

又更新一遍 什麼時(shí)候歇 到你精疲力竭 嘿



送你的十八般武藝

就是 無(wú)二獨(dú)一 世人都在 注意

看傻的十八般武藝

多麼不可思議 其實(shí)都是為你



看傻 為你 得來(lái)多麼不易的十八般武藝

期盼你能 點(diǎn)頭 來(lái)肯定我的努力



是 我是不是 又 站上了舞臺(tái)

是不是 我又在 讓情緒更 high

帶動(dòng)全場(chǎng) 的觀眾朋友？ 是



是不是 還在不斷 學(xué)習(xí)

無(wú)論 什麼 民族 或什麼 階級(jí)

繼續(xù) 讓我 靈感 源源不絕？ 是



唱 最動(dòng)聽的旋律給你 讓你 所有的煩惱

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是 這是 chinked-out 交響樂(lè) 送到全世界

又更新一遍 什麼時(shí)候歇 到你精疲力竭 嘿



送你的十八般武藝

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看傻的十八般武藝

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看傻 為你 得來(lái)多麼不易的十八般武藝

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看傻的十八般武藝

多麼不可思議 其實(shí)都是為你



送你的十八般武藝

就是 無(wú)二獨(dú)一 世人都在 注意

看傻的十八般武藝

多麼不可思議 其實(shí)都是為你



看傻 為你 得來(lái)多麼不易的十八般武藝

期盼你能 點(diǎn)頭 來(lái)肯定我的努力



希望我的回答能幫到你

是我是不是又站上了舞臺(tái)

是不是我又在讓情緒更high

帶動(dòng)全場(chǎng)的觀眾朋友？是



是不是還在不斷學(xué)習(xí)

無(wú)論什麼民族或什麼階級(jí)

繼續(xù)讓我靈感源源不絕？是



唱最動(dòng)聽的旋律給你讓你所有的煩惱

所有的單調(diào)往你的背后扔掉

是這是chinked-out交響樂(lè)送到全世界

又更新一遍什麼時(shí)候歇到你精疲力竭嘿



送你的十八般武藝

就是無(wú)二獨(dú)一世人都在注意

看傻的十八般武藝

多麼不可思議其實(shí)都是為你



看傻為你得來(lái)多麼不易的十八般武藝

期盼你能點(diǎn)頭來(lái)肯定我的努力



是我是不是又站上了舞臺(tái)

是不是我又在讓情緒更high

帶動(dòng)全場(chǎng)的觀眾朋友？是



是不是還在不斷學(xué)習(xí)

無(wú)論什麼民族或什麼階級(jí)

繼續(xù)讓我靈感源源不絕？是



唱最動(dòng)聽的旋律給你讓你所有的煩惱

所有的單調(diào)往你的背后扔掉

是這是chinked-out交響樂(lè)送到全世界

又更新一遍什麼時(shí)候歇到你精疲力竭嘿



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希望我的回答能幫到你

導(dǎo)演等圈中有頭有臉的人物幫忙起的

練就基本巧扒功。練就意思為練習(xí)訓(xùn)練而取得某一成就，而煉差帶就指形成、造就，引用了金屬孝慶昌冶煉成材，有歷經(jīng)磨煉方取得成就之意。