捉放曹操相聲

洛陽(yáng)有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。紹夔與僧善，來(lái)問(wèn)疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌，當(dāng)為除之?！鄙m不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。僧苦問(wèn)其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應(yīng)?！鄙笙玻浼惨嘤?。　　

【注釋】　　

①罄：一種打擊樂(lè)器。和尚用來(lái)作佛事。②術(shù)士：有法術(shù)的人。③齋鐘：寺廟里開(kāi)飯的鐘。④律合：指頻率相同?！?/p>

譯文：

唐朝時(shí)，洛陽(yáng)有座寺廟。屋里的銅磬，每天自己會(huì)發(fā)出低沉的聲音。和尚以聲響為妖怪。時(shí)間一長(zhǎng)，老和尚嚇得生病了。找來(lái)有法術(shù)的人用許多方法禁止它鳴響，最終也不能使它停止。曹紹夔與和尚是好朋友，來(lái)看望他.正好那個(gè)時(shí)候前殿的齋鐘響了，磬也跟著自鳴。曹紹夔笑著對(duì)和尚說(shuō)：“明天你請(qǐng)我喝酒吃飯，我?guī)湍阕窖?。”和尚不相信他，仍希望它有效，?zhǔn)備了豐盛的酒菜。曹公毫不客氣，把好酒好菜吃光。酒足飯飽之后，從袖中抽出一把銼刀， 銼了幾下，磬果然不再自鳴了。和尚一再追問(wèn)其道理，曹紹夔說(shuō)：“此磬和前殿齋鐘的音調(diào)相同，發(fā)生了共鳴?！焙蜕蟹浅８吲d，他的病也好了。　

曹紹夔為太樂(lè)令(1)，享（2）北郊。監(jiān)享御史有怒于夔，欲以樂(lè)不和為之罪，雜扣鐘磬，使夔暗名之，無(wú)誤者，由是反嘆服。
洛陽(yáng)有僧，房中有罄(3)日夜輒(11)自鳴。僧以為怪，懼(10)而成疾。求術(shù)士(4)百方禁之，終不能已(12)。紹夔與僧善(15)，適來(lái)問(wèn)疾，僧俱以告，俄(16)擊齋鐘(5)，罄復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日(18)可設(shè)盛饌(7)，當(dāng)為除之?！鄙m不信紹夔言，然冀(14)其有效，乃具(9)饌以待之。夔食訖(13)，出懷中銼，銼罄數(shù)處而去，其聲遂絕(8)。僧苦問(wèn)其所以(17)，紹夔云：“此磬與鐘律合(6)，擊彼此應(yīng)?！鄙笙玻浼脖阌??！恫芙B夔(kuí)捉“怪”選自《國(guó)史異纂》

法考可以用搜狗雙拼。

一考試的意義

? ?（1）從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，可以讓自己了解這一段時(shí)間學(xué)到了什么，可以說(shuō)是復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)也算是一種加深印象的形式，此外也有利于自己我糾正及時(shí)發(fā)現(xiàn)目前的錯(cuò)誤(包括狀態(tài)等等)；對(duì)老師而言，他可以知道你們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率，以便于對(duì)癥下藥，加上下一步學(xué)習(xí)。

? ?（2）對(duì)學(xué)校而言，學(xué)校是需要對(duì)比的，拿出一定的成績(jī)也會(huì)給學(xué)校沾光，這也會(huì)影響到入學(xué)率。

二如何應(yīng)對(duì)考試

? ?（1）面對(duì)考試，除了扎實(shí)的知識(shí)之外，還有應(yīng)對(duì)考試的技巧。 首先，考試的時(shí)候要擺正心態(tài)，不能因?yàn)橹匾暥o張，這就失去了重視的意義，緊張很多時(shí)候都是考試的敵人。因?yàn)榫o張，會(huì)造成頭腦不能清楚的思考，或者容易忽略一些問(wèn)題，從而犯低級(jí)錯(cuò)誤。

? ?（2）考試的時(shí)候切忌空白，空白就是丟失了所有的分?jǐn)?shù)，人家想給你分?jǐn)?shù)都難，所以不管怎么樣，無(wú)論會(huì)不會(huì)，都要寫點(diǎn)上去，寫出你能想到的就可以了，很多時(shí)候，考試的分?jǐn)?shù)還取決于大家總體考試的水平，如果普遍不好，那么改題會(huì)寬松很多。