朱元璋演義粵語評(píng)書張悅

評(píng)書朱元璋演義(粵語版)

播音】:林兆明

評(píng)書朱元璋演義(粵語版)

播音】:林兆明

朱元璋名字的由來

明朝建立者名字是朱元璋。他出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。

在中國歷史發(fā)展的過程中，每一個(gè)偉人出生的時(shí)候都有異象，有的偉人出生時(shí)也許會(huì)飛來一條龍，有的會(huì)朝霞滿天等等。

所以根據(jù)歷史書籍的記載，朱元璋出生的那天也有異象。在朱元璋出生時(shí)，他家周圍紅光滿地，夜間房屋中出現(xiàn)異光，以至于鄰居以為失火了，跑來相救。

所以根據(jù)歷史的記載，偉人出生都是自帶光芒的，與平常人不一樣。

朱元璋的并不是一出生就被父親取名為朱元璋。朱元璋原名叫做朱重八，或者朱八八。

朱元璋家庭成員的名字：朱元璋（朱重八）高祖名字：朱百六；朱元璋（朱重八）曾祖名字：朱四九；朱元璋（朱重八）祖父名字：朱初一；朱元璋（朱重八）父親名字：朱五四。?

取這樣的名字不是因?yàn)橹旒沂歉銛?shù)學(xué)的，而是因?yàn)樵谠?，老百姓如果不能上學(xué)和當(dāng)官就沒有名字，只能以父母年齡相加或者出生的日期命名。

從清朝人俞樾的《春在堂隨筆》第五卷中曰：“元制，庶人無職者不許取名，而以行第及父母年齡合計(jì)為名?！币馑际窃估习傩杖≌矫?只讓他們按排行或者父母的年齡編個(gè)號(hào)。

朱元璋為什么為什么叫做朱重八或者朱八八，也許就是他出生那一年他父親與母親年齡加起來剛好88歲。

朱元璋是中國歷史上逆襲最大的人物。

隨著朱元璋（朱重八）的成長，他因?yàn)榧依镓毧?，只能給地主家放牛。

給地主家放牛一直到12歲，隨著元朝末年政治的動(dòng)蕩，加上朱元璋（朱重八）所生活的地方發(fā)生了旱災(zāi)和瘟疫，朱元璋（朱重八）的父母和兄弟都去世了。

朱元璋（朱重八）當(dāng)時(shí)被生活所迫，跑到了寺廟，削發(fā)為僧,只想有一口飯吃，能存活下去。但是寺廟也由于政治的動(dòng)蕩和災(zāi)害，也沒有能力養(yǎng)活人。

沒有辦法，后面朱元璋（朱重八）只能四處游蕩乞討。后面元朝末年爆發(fā)了農(nóng)民起義，朱元璋（朱重八）也成為其中一員，隨著他個(gè)人才能的突出，漸漸的朱元璋（朱重八）勢(shì)力越來越大,統(tǒng)一了男方大部分地區(qū)。

后面他決定要改自己的名字,取什么好呢？最好取的名字能和自己的事業(yè)聯(lián)系起來。

后面他便決定叫朱元璋。

“璋”在中國漢語里面的意思是一種鋒利的玉器，且“璋”字另外一個(gè)含義是比喻高尚的品德，德才卓越，與眾不同。用在人名字有德才兼?zhèn)?，卓越不凡的意思?/p>

元指的便是元朝。連起來便是朱元璋便是一把鋒利的玉器消滅元朝，也寄托了朱元璋不同凡響，與眾不同的含義。朱元璋在1368年朱元璋稱帝，定都應(yīng)天府，國號(hào)大明。同年，明軍攻占元大都，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。

朱元璋就是明太祖。

所以對(duì)于明朝的建立朱元璋有不可替代的作用。他也是我國一位出生與農(nóng)民家庭后面成為我國明朝建立者的故事。

出生家庭不可能阻礙發(fā)展成長，只要你有才能，一切都皆有可能。

草酸鉀的溶解度曲線如下圖所示：

拓展：草酸鉀是一種有機(jī)鉀鹽，分子式為K2C2O4。性質(zhì)與水合物類似。飽和溶液有弱堿性。有強(qiáng)腐蝕性，誤食會(huì)引起消化道充血和糜爛。通過將碳酸鉀放入熱草酸溶液中至溶液對(duì)酚酞顯弱堿性時(shí)，結(jié)晶得草酸鉀一水合物，再加熱至160℃脫水變不透明而得?？捎米鞣治鲈噭乐寡耗?，還用于制藥工業(yè)和影片洗印等。

制備方法：由碳酸鉀與草酸作用而制得。

應(yīng)用領(lǐng)域：用于制藥物和漂白草帽等；也用作化學(xué)試劑、織物去垢劑；用于靜脈血管樣品的抗凝結(jié)劑。

答：衡水中學(xué)是公辦學(xué)校。

河北衡水中學(xué)（Hengshui High School of Hebei），簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點(diǎn)高中之一。

2014年11月，學(xué)校占地230畝，有8000名在校生，600名教職工，其中國務(wù)院特貼專家2人、國家級(jí)榮譽(yù)獲得者17人、特級(jí)教師13人。2017年4月17日，《中國學(xué)科競(jìng)賽500強(qiáng)中學(xué)排行榜》發(fā)布，河北衡水中學(xué)位列全國第一名。

河北衡水中學(xué)有教職工600余人，其中國務(wù)院特貼專家2人、國家級(jí)榮譽(yù)獲得者17人、特級(jí)教師13人、河北省中青年專家4人、河北省“三三三”工程二層次人才9人、國家和省級(jí)骨干教師28人。