關于學習的相聲草稿

? ? 7.30號晚上6:30左右天下著大雨，接車司機打電話說車已到樓下，我隨手拿起了行李下樓，當我走到車旁看見司機俯下身來，心里感到驚訝，走進一看原來是前車輪胎爆了，我打起雨傘為司機撐著，心里默默的祈禱，祝福他早點修好，并且為司機買了礦泉水……這個時候想起了能斷金剛亦菲老師的話，為對方種下好的種子（祝福他注意安全，一切順利），拔出自己思想中壞的種子（埋怨的種子），是的，“人生的無常是常態(tài)”，一切的發(fā)生都是上帝最好的安排。

? ? 到了蕭山機場，和司機道別，感恩司機的辛苦付出，我提著行李過了安檢，找到了龍騰出行的貴賓室，和服務人員咨詢，晚上住在了機場的瞇一會睡吧，人生第一次體驗不一樣的夜晚，旁邊還有一位內(nèi)蒙古大叔經(jīng)常出差往返杭州，他每次來杭進貨都在這里休息，驚嘆大叔的辛苦和超前的意識，他的生意一定是同行業(yè)的佼佼者。

? ? 7.31號早上6:30，我準時登上了去敦煌的飛機，內(nèi)心無比的興奮和喜悅，我的敦煌之行即將開始，這也是我2021年的個人目標之一。我閉著眼睛，心里默默的祈禱，等待著飛機起飛……當播音員開始播報飛機即將開始起飛，我的心也跟著飛機慢慢的起飛，飛機開始離開地面，向上爬行的過程，我緊緊的抓住椅子，享受著緊張而刺激的場面，我睜開眼看著窗外的風景，心里恍然大悟：飛機正穿過烏云見到了藍天白云，同時也看到了早晨的一縷陽光，這時我明白了：壓在頭頂上的烏云，它的背后永遠是藍天白云，陽光一直在那里照耀著。

? ? 7.31中午12:30左右，飛機在敦煌機場降落，正好在同一飛機上碰見了老同學孫慧娟和他的兒子，她們一家三口也是來徒步的，我們倆又驚喜又開心，一起坐上酒店派來的車回到了入住酒店。

? ? 7.31號晚上7點左右，和約好的戈友靜靜，格格，郭丹春及兒子一起相聚，因為小伙伴是同頻的，所以大家暢所欲言，一邊吃甜瓜，一邊聊天，不知不覺一下聊到晚上10點左右，并且約好第二天早上5:30起床去鳴沙山，月牙泉看日出！

? ? 8.1號早上5:10分左右起床，洗漱完畢，叫上格格，丹春及兒子一起去鳴沙山看日出，當天早上天氣不好，有輕微的沙塵暴，我們一行四人來到景區(qū)，同行游覽的游人還真的不少，大家一起進入景區(qū)，就遭遇到了沙塵暴，大風夾雜著沙子刮在臉上陣陣發(fā)疼，我們幾個走到了夫妻樹下，在鳴沙山牌子前拍了幾張照片，大家考慮到風險等原因，就一起走了回來，但是彼此心里有點不甘心，隨后大家一致同意乘電瓶車去鳴沙山，月牙泉游玩。

? ? ? 8.1號中午小伙伴一起游玩月牙泉，千年月牙泉，在干涸的沙漠里一直保持到現(xiàn)在，據(jù)科學依據(jù)說是地形地貌長期的裂變形成的，這里地勢比較低一點，所以泉水一直保持到現(xiàn)在，真驚嘆大自然的鬼斧神工。

? ? 接著游玩鳴沙山，小伙伴抓著沙子玩，體驗到這里的沙子與別的地方沙子不一樣的感覺，沙子溫柔而細膩，感覺特舒服，可能是這里的沙子獨具的魅力，有感而發(fā)隨手在沙地上比劃了一個大心子（愛你245,永遠在一起）

? ? ? ? 8.1 晚上小伙伴一起逛敦煌沙洲夜市，體驗各種小吃，說實話有好長時間沒有這樣自由自在的玩了，大家一起欣賞琳娘滿目的小商品，品嘗烤羊肉串，杏皮水，蔥油餅等，一時都不知道吃飽了，享受著美食帶來的快感……

? ? 8.2早上和小伙伴尤尤一起去參觀莫高窟，感受到佛教文化的魅力。這里的佛像開鑿于公元300年左右，由于當時帝王和老百姓虔誠的信仰，在工具和交通不便的情況下花費巨大的人力物力成本來造佛像，這個難度可想而知，但是由于信仰的力量，終于完成了九層樓高的大佛像，供奉于莫高窟，這是人類的發(fā)明，也是時代的驕傲。佛教文化傳揚的是人人可以成佛，但是這個需要一生的修煉，一生只做一件事：不斷地修煉自己，修行在我心！

? ? 8.2下午1:30和小伙伴尤尤一起去看《又見敦煌》大型情景劇，這部實景話劇讓我感到非常震撼，也是以前從來沒有體驗過的，有一種身臨其境的感覺，這部話劇穿越了歷史，用古今對話的方式還原了當時的真實場景，讓觀眾仿佛進入到一種立體的，沉浸式的場景中，去回顧歷史，反思歷史，懂得珍惜現(xiàn)在，對未來充滿信心。這部話劇導演大膽嘗試，用不同的場景，不同的方式，燈光不停的變化，給觀眾帶來視覺沖擊，有一種意想不到的收獲和驚喜！下午7:30是戈壁徒步出征大典，葉老師在臺上分享，大家為什么要來敦煌徒步，徒步前的注意事項等有關事宜。

? ? 8.3號早上7:30乘坐大巴從酒店出發(fā)，大概2個小時的路程來到了徒步目的地，10:00點左右葉老師鳴槍開跑，第一天主題是：見過去。我被分到了16隊，隊長是一位重慶的大美女包妮妮，并且讓我擔當了該對旗手，我撐著隊旗沖在隊伍的前面，用對講機不停的和小伙伴分享自己的位置以及到達的地點參照物小紅旗，由于第一天不計成績，大家比較隨意，我那由于是旗手就走在了隊伍的前面，深刻地感受到身上責任的重大，也時刻記住了隊長交旗時的那句話“旗在人在，人不在旗還在?！边@就是戰(zhàn)爭年代的口號，我時刻記住這句話，也就是當了旗手，給了我莫大的力量和勇氣，讓我一直堅持到徒步結束。

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8.4號徒步第二天主題：見當下。我和小組伙伴丁夢麗一起前行，走著走著碰見了王兵教練，我們一起三人結伴前行，路上王教練分享他的戈壁之旅是第三次，他計劃參加10次戈壁徒步，帶上她的女兒也一起走下去，他家里的獎牌已經(jīng)掛滿了整面墻，他三歲的女兒說：“爸爸，我也要得獎狀！”這就是榜樣的力量，獎狀或獎杯它是無聲的宣傳品，它自己會發(fā)出奇妙的感覺，讓小孩從小就有了獲得冠軍的沖動。我們?nèi)齻€小伙伴一邊快步走，一邊聊著天，走累了就慢跑，跑累了就快步走，這樣不斷地變化方式，不知不覺地就到達了終點。

8.5號第三天主題：見自己。

戈壁徒步第三天：本日主題《見自己》。昨晚小組開會定調(diào)，團隊進入前三名。剛開始，所有小伙伴一起前行，等到達好漢坡時，互相幫助一起爬上山頂，越過了好漢坡，我和同組的小伙伴夢麗一起制定目標，爭取進入個人成績前十，我們倆一起前行，一直超越路上的小伙伴，到達最后3公里處，我內(nèi)心暗暗下定決心，盡力去沖刺到終點，結果個人成績進入到前15名！一，我的感悟：制定團隊目標之后，主要的卡點得到了解決，那么個人目標可以做些微調(diào)，最終也是為了促進團隊目標的達成！二，我的反思：見自己，通過爬好漢坡，通過行走在胡楊峽景區(qū)，我明白這一路上自己的潛力究竟有多大，這種潛力該如何發(fā)揮出來，那就是不斷地行走，不斷地超越同行的小伙伴，看到路標的指示紅旗，不斷地超過它，迎接下一個紅旗，直到?jīng)_刺終點。這些可能就是見到了真正的自己！三，真正地體驗沖刺終點那一刻的興奮和激動。實現(xiàn)目標只是結果，這個努力過程更加值得珍惜擁有，學會享受當下。同行的小伙伴在最后的1公里左右，開始沖刺，她含著眼淚堅持跑到終點，當?shù)竭_終點那一刻，她徹底地放聲大哭……這場景是終身難忘的！[握手]

8.6號第四天主題《見未來》。一大早5:30起床，洗漱完畢，6:00小伙伴一起準時出發(fā)，這時天還沒亮，會務組這樣安排寓意是從黑暗走向光明。我扛著隊旗一路前行，大步流星地向著目標逼近，這一路上我都是在超越同行者，也是在超越我自己，走著走著看見前方有一個熟悉的身影，近處一看原來是上海來的小伙伴格格，我們相互問好就一起前行，我內(nèi)心暗暗下定決心就和這位小伙伴一起走向終點，一路上不時地欣賞周邊的風景，一邊朝著目的地奔去，到了離終點大約3公里的旗桿處，我開始慢跑沖向終點，調(diào)整呼吸，不停的奔跑，雖然身體累了，但是內(nèi)心不斷地告訴自己，加油，我是最棒的，憑著信心終于沖到了終點。此時，我才發(fā)現(xiàn)自己的雙腳開始隱隱作痛，打開鞋帶，雙腳外側起了個大泡，一瘸一拐的回到了營地，這可能就是徒步本身給身體帶來的收獲！反思：徒步裝備的購買，一定要買品牌的，尤其是鞋子格外重要，購買時多聽聽專業(yè)教練的指導：如果帶小孩的父母親，可以出發(fā)前聽從專業(yè)教練的指導。

? ? 8.6晚上7：00，易效能和陶冶戶外舉行徒步頒獎典禮，我第一個來到會場，來尋找我的月亮，當我拿出卡片下面有一行字，有電話姓名，隨即撥打了電話對方也是杭州的電話號碼，接通之后原來我的月亮是他六歲的兒子，我把準備好的禮品送給了小朋友，也算是滿了我的心愿。當主持人宣布個人獎項時，我同隊小伙伴丁夢麗榮獲季軍，我們16隊榮獲團隊亞軍，這些獎項超出了大家的預期，每個人都歡呼雀躍，留下了美好的回憶，這個結果不重要，重要的是徒步的過程給大家留下了難以忘懷的記憶！

草草寫下來的稿子，有改動的情況，有需要改動的情況，還未最終定下來

桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。

這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。

還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀?！笨丛谖覑鄄会屖值姆萆?，外婆終于答應了。

我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。

那以后，我更是嗜書如寶，每每發(fā)覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創(chuàng)立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。

而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現(xiàn)今，回首過去，書籍，給予我的甚多。

窗外，又是一個花落的季節(jié)，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。

一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說："你真聰明。"第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說："你一點也不笨。"
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日-一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，他就甜甜地喊了聲"媽媽"。然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說："媽媽，今天是你的生日，我要送給你一件禮物。"
媽媽笑了："什么？"
他笑笑："我的作文。"說著雙手遞過去那個大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。

不要，考試你怎么辦，也要打草稿嗎，平時就要訓練，在心里構思一下

寫字用的紙.

草稿就是你把你所說發(fā)表的說說，想想說的都以文字的寫在一張紙上。然后在上面進行修改?？梢赃M行選擇刪去，不該說的留著。該說的最好完畢就成了一件文件了。

打草稿的打是“定出，計算”的意思。 ——《現(xiàn)代漢語詞典》