麗水人唱鼓詞

歌名叫“小寶貝”，是一個叫“夏天播放”的樂隊(duì)唱的，在班布酒吧聽過他們唱歌，現(xiàn)場rock太震撼了，去麗江真的不能錯過。

是《一瞬間》

一瞬間歌詞
一瞬間 - 麗江小倩
就在這一瞬間
才發(fā)現(xiàn)
你就在我身邊
就在這一瞬間
才發(fā)現(xiàn)
失去了你的容顏
什么都
能忘記
只是你的臉
什么都
能改變
請再讓我看你一眼
就在這一瞬間
才發(fā)現(xiàn)
你就在我身邊
就在這一瞬間
才發(fā)現(xiàn)
失去了你的容顏
什么都
能忘記
只是你的臉
什么都
能改變
請再讓我看你一眼
什么都
能忘記
只是你的臉
什么都
能改變
請再讓我看你一眼

我覺得有繩索，山羊皮的最好，要整木掏空的。大小為10寸或12寸比較合適。送鼓包最好。價格別超過1000元。

活動目標(biāo)：
　　1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強(qiáng)與弱的力度變化。
　　2、會聽隨鼓聲的大小做相應(yīng)動作，表現(xiàn)鼓聲的強(qiáng)與弱。
　　3、培養(yǎng)與同伴交流合作的能力，并體驗(yàn)兩人一起合作造型的愉快。

　　活動準(zhǔn)備：關(guān)于鼓的課件

　　活動過程：
　　(一)入場：隨伴奏帶開火車進(jìn)入課室。
　　1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作。
　　2、引導(dǎo)小朋友辨聽和模仿火車開來(由弱變強(qiáng))和火車開走(由強(qiáng)變?nèi)?的聲音。
　　3、擴(kuò)散練習(xí)：鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物來了和走了的聲音(如小雞、小鴨、小貓、小狗等)，注意聲音的由弱變強(qiáng)和由強(qiáng)變?nèi)酢?br/>　　(二)主體部分：欣賞歌曲1、用動作感受歌曲第一段(1)指導(dǎo)語：你們覺得剛剛的音樂怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說出開心，快樂)這首好聽的音樂還可以用來跳舞呢。
　　(2)播放歌曲第一段，教師隨樂舞蹈。
　　(3)引導(dǎo)幼兒隨第一段舞蹈，用動作感受歌曲。
　　2、欣賞第二段，用身體動作表現(xiàn)鼓聲。
　　(1)感受鼓聲強(qiáng)弱。
　　指導(dǎo)語：來了好多小鼓手，請小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽，他們是怎么敲鼓的?
　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，感受鼓聲強(qiáng)弱。
　　引導(dǎo)幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示鼓聲強(qiáng)弱。
　　(2)欣賞歌曲完整欣賞歌曲一遍，找出歌曲中的鼓聲特點(diǎn)。
　　引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)鼓聲由弱到強(qiáng)。
　　鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)鼓聲的最強(qiáng)音，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)、模仿，并進(jìn)一步創(chuàng)編。
　　3、隨樂完整表演。

當(dāng)然是廈門的鼓浪嶼啦。因?yàn)槟抢锃h(huán)境很好，你還可以騎很多人一起騎的自行車呢！可好玩了！