孩子你慢慢來的評(píng)書

從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會(huì)蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。就像安安說的，安安快樂，媽媽快樂；媽媽快樂，爸爸快樂——多么簡單樸素的家庭真理??！
在一個(gè)個(gè)百無聊賴的日子反復(fù)讀這冊小書我逐漸意識(shí)到，也許不單是龍應(yīng)臺(tái)一人，幾乎所有那些揮斥方遒的文字背后，其底色都是對(duì)人世殷切的愛。無論在表面上如何被人認(rèn)作是桀驁的，是不屈的，他們都樂于退到一個(gè)安靜的角落，確認(rèn)自己和人最親密的關(guān)系，描述自己和生命最微妙的溫柔，就像龍應(yīng)臺(tái)陶醉于在書中把自己稱為“媽媽”。
即使是那些比較溫情的片段，也能讓人感受到作者作為一個(gè)啟蒙知識(shí)分子的立場。
在這個(gè)意義上，這部散文集可以說是魯迅雜文《我們今天如何做父親》的姊妹篇。
34歲第一次做母親，龍應(yīng)臺(tái)自稱從此開始上“人生課” 且至今未畢業(yè)。龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》，是這堂“人生課”中的三本“作業(yè)”。

這句話是用來形容感情的，其中一方喜歡，而另一方還意識(shí)不到自己的情感，所以喜歡的一方考慮到對(duì)方的感受，會(huì)用這句話，讓對(duì)方不要焦慮，慢慢來，我會(huì)在前方的路上等你。

你說，這世間最好的愛，就是讓所愛的人找到最好的幸福。我的世界滿滿都是你，愿你的世界還有我的蹤跡。以后的日子，我走過的路途，都將再與你無關(guān)。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，等風(fēng)起，等雪落，這個(gè)冬天我依然在等你。

名詞解釋：

世事難料，那最深的情，落在誰人的懷里，溫?zé)峤裆臓繏?。記憶里的你，還是微笑的樣子，滿眼深情，時(shí)光拉遠(yuǎn)了你我之間的距離，悲傷盛開在冷風(fēng)里，不在我身邊的你，可知我還一直在等你，愛來得剛剛好，卻在錯(cuò)誤的時(shí)間。

繁華如過眼煙云，若再也遇不見你，寧愿在一個(gè)安靜的地方孤獨(dú)終老。有人勸我放下，若不曾真的愛過，怎知情之一物，穿腸蝕骨。無論走多遠(yuǎn)的路，都無法忘記，不想打擾你，其實(shí)，我多想有那么一次，你會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我，告訴我，你也曾想念我。

慢慢地和慢慢的都是緩慢的意思。

慢慢地后面一般跟動(dòng)詞，慢慢的后面一般跟名詞。比如慢慢地走路、慢慢的蝸牛。

慢慢，漢語詞匯。注音：màn màn。釋義：緩慢，亦指逐步，不是一下子；緩一緩，等到以后。

一、“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞。

二、“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞。

擴(kuò)展資料：

得/的∕地的用法

這三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞口語中都讀“de”，但是用法不同。概括地說：

1、定語后面用“的”，如：良好的習(xí)慣、一望無邊的平原。

2、狀語后面用“地”，如：刻苦地訓(xùn)練、平平安安地回家。

3、補(bǔ)語前面用“得”，如：做得完、洗得干干凈凈。