相聲界行風(fēng)建設(shè)倡議書1

對學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的建議：

第一、要培養(yǎng)良好的班風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)離不開良好的班風(fēng)，一個班級如果班風(fēng)不好，全班學(xué)生沒有嚴格的組織紀律觀念，那是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的，所以要培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，首先就要從抓班風(fēng)做起。

第一就是就寢紀律，因為學(xué)生只有休息好才能有充沛的精力學(xué)習(xí)，所以晚就寢紀律必須重視，確保上課和晚自習(xí)有充沛的精力；晚就寢必須及時、按時，即及時回到寢室準(zhǔn)備就寢，并能按時就寢。第二就是抓晚自習(xí)紀律，晚自習(xí)要安安靜靜，要求學(xué)生晚自習(xí)不睡覺，不講話，不討論，不隨意進進出出，只能安安靜靜地自習(xí)，自己做作業(yè)，思考問題。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨立思考能力和學(xué)習(xí)主動性，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)。

第二、要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育

很多學(xué)生不能全身心地投入學(xué)習(xí)，并不是因為他們不想學(xué)習(xí)，而是因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)或是因為目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒有動力，因而總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒地投入學(xué)習(xí)。對于這些學(xué)生，首先就要進行目的教育，要讓他們明白來學(xué)校的目的，告訴他們這里不是混日子的地方，也不是我們浪費大好青春的地方，這里是我們學(xué)知識、長見識、成才的地方。另外還要讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，包括長遠目標(biāo)和短期目標(biāo)，并且隔一段時間要修訂一次，并不斷激勵學(xué)生向目標(biāo)奮進。每次訂了計劃之后，從他們的計劃里可以看出他們的學(xué)習(xí)動力倍增，這時再加以鼓勵，學(xué)生必然全身心投入學(xué)習(xí)，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣自然變得濃厚。

第三、個別談話鼓勵，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)過上面的一些努力，全班學(xué)風(fēng)大氣候形成以后，并不是說我們就可以高枕無憂了，必須常抓不懈，才能使良好的學(xué)風(fēng)持續(xù)下去。這時的主要工作方向應(yīng)放在個別談話和個別教育上。老師要特別耐心幫他們分析原因，教育他們不要泄氣，只要持之以恒地努力，就一定會有效果。因而要時時鼓勵他們不斷努力進取，并不斷肯定他們的點滴進步，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，只有這樣才能使的學(xué)風(fēng)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

學(xué)校能做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展；能把德育放在學(xué)校工作的首位，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校教師經(jīng)常與學(xué)生家長互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。學(xué)校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學(xué)的教育思想和方法；能與家長相互配合。