復(fù)國(guó)小橋老樹有聲小說(shuō)

“枯藤老樹昏鴉”！ 記憶里的枯藤是那種葉子上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，能長(zhǎng)出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學(xué)的孩子驚起的燦爛的鳥。

“小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結(jié)實(shí)筆直，但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來(lái)時(shí)留下的。于是，我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣，我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時(shí)侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬(wàn)萬(wàn)不能走上那枝橋上的，生怕滑倒了。

于是童年里那樽故園的記憶，就被這一株淡雅的詞曲，漾起了漣漪。

我大概是半個(gè)游子吧。

騎在爺爺?shù)谋成?，然后聽著他那雙厚實(shí)的棉鞋子，把那枝棕段子打得“咯咯咯”的，那枝橋很硬，比石頭還硬，我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著，著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧！

在田里一坐就是一整天， 其實(shí)春天的天氣并不溫暖，但我總能感覺(jué)到田地里散發(fā)出來(lái)的沁人心脾的熱氣，大地上開滿了星星一樣的小花。 我是絕不甘心被安放在大石頭上的，穿著小小的褲子，呼嚕地從爺爺?shù)拇竺抟\上滑下來(lái)，開始玩泥巴，試圖做一架橋來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也沒(méi)有那枝棕樹堅(jiān)硬，爺爺時(shí)不時(shí)地看著，對(duì)著我笑嘻嘻的?？惩曜貥?，就馬上跑過(guò)來(lái)，洗干凈我的手，在河里隨便摸一只破碗來(lái)裝泥鰍，泥鰍在白色的粗瓷碗里游來(lái)游去，它的顏色和木橋的很像，但它卻是軟的，我一摸，趕忙丟進(jìn)河里去了。

一直到長(zhǎng)大，真正成為半個(gè)游子。

我一直不敢摸那棵棕段上的'鮮明的刀痕，那些像魚鱗一樣，錯(cuò)落有致的印痕。它們向來(lái)是不會(huì)被雨打和風(fēng)吹去的。

爺爺?shù)目人蚤_始蔓延開來(lái)了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。

我的手掌悠悠的路過(guò)爺爺?shù)谋臣故牵龅匕l(fā)現(xiàn)，原來(lái)爺爺?shù)谋臣咕故且蛔蛔鶊?jiān)硬的棕樹段子橋，一刀一刀的，被骨頭凸現(xiàn)出來(lái)的那種錯(cuò)落有致的印痕，眼里噙滿的淚水，爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。

頓時(shí)，棕樹橋下的河水流得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

小男孩很喜歡一顆蘋果樹,每天來(lái)玩,樹葉愛(ài)跟他玩.

但隨著男孩的長(zhǎng)大,他不來(lái)著玩了.但有一天小孩回來(lái)了,卻說(shuō)建房子,樹就讓他砍了自己的樹枝.之后男孩有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái).

數(shù)越來(lái)越老,男孩又回來(lái)了,樹很高興,男孩卻說(shuō)想劃船,樹讓他砍了自己的樹干,之后又不回頭.

很多年后,男孩回來(lái),都老了,樹沒(méi)有什么給他,但給他一個(gè)歇腳的地方,樹根.這就是樹 我們的父母.

樹畫復(fù)雜又好看如下：

1、首先用筆在白紙上畫出長(zhǎng)方形當(dāng)作散棚樹根。

2、然后沿樹根畫出茂盛的樹葉，接著用彩筆涂出顏色。

3、最后增加一些小細(xì)節(jié)，一個(gè)茂盛的樹就畫好了。

畫畫好處

它讓你學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個(gè)小時(shí)。不僅僅能度過(guò)沒(méi)事的時(shí)間，還能夠從中得到異樣的滿足。

一個(gè)會(huì)繪畫的人，就仿佛有一技之長(zhǎng)。不論是在學(xué)校，是在培訓(xùn)班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫的跡掘凳機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)姿旅你有自己的優(yōu)勢(shì)。所以你會(huì)更自信。因?yàn)檫@是一種技術(shù)。而不是泡沫。

小男孩很喜歡一顆蘋果樹,每天來(lái)玩,樹葉愛(ài)跟他玩.

但隨著男孩的長(zhǎng)大,他不來(lái)著玩了.但有一天小孩回來(lái)了,卻說(shuō)建房子,樹就讓他砍了自己的樹枝.之后男孩有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái).

數(shù)越來(lái)越老,男孩又回來(lái)了,樹很高興,男孩卻說(shuō)想劃船,樹讓他砍了自己的樹干,之后又不回頭.

很多年后,男孩回來(lái),都老了,樹沒(méi)有什么給他,但給他一個(gè)歇腳的地方,樹根.這就是樹 我們的父母.