相聲謙哥坐在樹下

南柯一夢

【拼 音】：nán kē yī mèng

【解 釋】：南柯:朝南的樹枝.指一場大夢;或比喻一場空歡喜.

【出 處】：宋·黃庭堅《戲答荊州王充道烹茶四首》詩之三:“香從靈堅隴上發(fā);味自白石源中生.為公喚覺荊州夢;可待南柯一夢成.”

【示 例】：本來打算暑假去登泰山、游黃河;如今看來;只是~而已.

走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。

1、茂密的樹下坐著疲憊的老人。

2、參天大樹下坐著開心的老人。

3、筆直的大樹下坐著聊天的老人。

擴展資料

充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維能力和想象力，使用平時自己積累的好詞佳句，按照一定的句法規(guī)則去寫出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子，且要把事物在一定階段的發(fā)展情景生動鮮明地描繪出來。

造句這個技能在訓(xùn)練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀。

讓他們能夠憑借大腦的“模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。

哥哥從山上移來了一棵樹，栽種在自家大門的左側(cè)，人稱哥哥樹;弟弟也從山上移來了一棵樹，種在了自家大門的右側(cè)，人稱弟弟樹。

兩棵移栽的樹隔門相望，十分快活，很快就成了知心好友，無話不談，無事不講。

談到高興時，弟弟樹抖抖自己那碩大的樹冠，得意地對哥哥樹說：“我看你也太老實了，怎么能容忍你的主人把你糟蹋成這個樣子?那么大的樹冠竟讓他砍去了將近一半，多可惜!你不痛嗎”

“有點痛。不過，我倒是擔心你……”哥哥樹眼望著弟弟樹那青枝綠葉的樹冠擔心地說。

不等哥哥樹把話說完，弟弟樹就打斷它的話說道：“剩下的這一半樹冠的葉子也不完整啊，有的葉片被剪去了三分之一，有的葉子卻只為你留下了半片，多難看。你怎么舍得，不難過嗎?”

“是有點舍不得，不過你……”哥哥樹仍想表示一下對弟弟樹的擔心。

“不過什么!”弟弟樹對哥哥樹的態(tài)度有幾分不耐煩了，竟再一次打斷哥哥樹的話說：“我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美，你怎么能不為此而奮斗呢?”

哥哥樹不便再說什么，但它依然關(guān)注地、目不轉(zhuǎn)睛地望著弟弟樹，目光中流露出一種極度的不安。

哥哥樹擔心的望著弟弟樹，即使有好看的樹冠，可是沒有生命的根本該怎么辦呢？弟弟還不不以為然。這個故事告訴我們，要知道事情的根本在哪，不要為了虛無的外表丟掉自己的根本，沒有根本的生命該如何延續(xù)下去呢？希望小朋友們做腳踏實地講誠信的孩子，不要丟了自己做為人的根本，好好生活在世界上。