大灰狼羅克有聲讀物

大灰狼羅克是鄭淵潔筆下的著名童話人物之一，是一只善良的大灰狼。他經(jīng)常變換自己的職業(yè)、愛(ài)好，關(guān)于他的故事每一集都是十分生動(dòng)有趣的。

　　第一篇：《《大灰狼羅克》讀后感》

　　在09年暑假里，我購(gòu)買(mǎi)了由鄭淵潔編著的皮皮魯總動(dòng)員之大灰狼羅克。一聽(tīng)這書(shū)名就知道是一本兒童讀本，因此里面的語(yǔ)言很優(yōu)美、很有兒童的口吻，也深深吸引我一口氣將它讀完。

　　大家都知道大灰狼這個(gè)名字從來(lái)名聲都不佳，因?yàn)樵谒械耐捁适轮兴际前缪葜庪U(xiǎn)狡猾的角色，已經(jīng)深入民心了（無(wú)論大人還是小孩）。不過(guò)，羅克例外。從他送生病的小兔子到醫(yī)院的那刻起，我就對(duì)他另眼相看了。大灰狼羅克讀后感

　　當(dāng)然，他也不是一天到晚地做好事。他開(kāi)燒烤店，結(jié)果一串也沒(méi)賣(mài)出去——烤魚(yú)太香，他自己忍不住全吃了；他又開(kāi)了一家整形醫(yī)院，用充氣的辦法讓一只猴子變得威猛無(wú)比，不過(guò)，在參加健美比賽時(shí)還是露餡了??

　　他好玩的事真是太多了！除了以上所說(shuō)的還有一些很貼近我們現(xiàn)實(shí)生活的事情。如：騙子一條街——反映著現(xiàn)實(shí)生活中騙子的高招技術(shù)使很多人上當(dāng)受害；望子成龍——反映當(dāng)今父母對(duì)子女們過(guò)高的期望??

　　其中《望子成龍》中羅婦的做法給我留下深刻的印象也使我深深反思。故事內(nèi)容主要講：羅婦在孩子未出世時(shí)就已經(jīng)幻想著將來(lái)孩子一定是國(guó)家元首，最次也要是個(gè)省長(zhǎng)。孩子三個(gè)月時(shí)已為他報(bào)了音樂(lè)班，隨著孩子的長(zhǎng)大又報(bào)了美術(shù)班、外語(yǔ)班、書(shū)法班、體校、電腦入門(mén)班等等。終于孩子忍受不了要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，還差點(diǎn)毀了孩子的一生，聽(tīng)了醫(yī)生的忠告羅婦才如夢(mèng)初醒。

　　聽(tīng)完這故事后，可能很多父母都有以上的經(jīng)歷（包括我自己）。是的，當(dāng)今社會(huì)不斷進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)力不斷上升，聘請(qǐng)的單位對(duì)聘用人員要求也越來(lái)越高，因此逼使著為人父母的我們不能不去考慮孩子的將來(lái)，為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。我可憐天下父母的苦心，但我更可憐被父母掌握命運(yùn)、失去自由的孩子，在此我想向天下所有的父母問(wèn)一句：當(dāng)你們向著你們的宏偉目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，可否有尊重過(guò)孩子的想法，最起碼向孩子問(wèn)一句：你愿意嗎？說(shuō)實(shí)在，現(xiàn)在孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大，除了應(yīng)付考試外還要應(yīng)付校內(nèi)、校外的各種比賽活動(dòng)，再加上父母為自己報(bào)的興趣班。我們來(lái)想一下孩子能不累嗎？能不鬧情緒嗎？他們真的活得很累，鬧情緒也許是他們唯一發(fā)泄的辦法。相反，我們大人在單位受到上司的施壓或者工作不順意，心里也會(huì)有壓抑，甚至連輕生的念頭也有了。成年人也如此，何況是一個(gè)年紀(jì)小小的孩子，他能承受的了嗎？因此，我們應(yīng)該讓孩子歇一歇吧，從孩子的身心發(fā)展去關(guān)心他、體諒他。

　　我曾經(jīng)也有這種想法，在孩子剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我就聽(tīng)朋友這樣說(shuō)：要想孩子在社會(huì)上立足、成才，現(xiàn)在就必須提前教育，別讓孩子輸在起跑線上。聽(tīng)后我覺(jué)得挺有道理，心想：我的孩子也不能輸在起跑線上，否則就吃虧了，也得報(bào)個(gè)班才行。而且當(dāng)時(shí)就有很多興趣班、早期教育班開(kāi)班，很多朋友都為孩子報(bào)名了。就在我準(zhǔn)備為孩子挑選興趣班時(shí)，我閱讀了這本書(shū)，書(shū)中的故事給了我一個(gè)

　　反思的機(jī)會(huì)。難到孩子學(xué)了這些興趣班就一定能成才嗎？我認(rèn)為不是，我覺(jué)得習(xí)慣在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是最重要的，是奠定孩子一生成就和幸福的基礎(chǔ)。習(xí)慣可以支配人生，可以主宰人生。習(xí)慣需要從小開(kāi)始，良好的習(xí)慣可以成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。孩子的習(xí)慣是后天形成的，好習(xí)慣和不良習(xí)慣都是和家庭教育緊密相連的，也是決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)們的重要使命。

　　我曾經(jīng)閱讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：約翰和馬克是一對(duì)非常要好的伙伴，小的時(shí)候都住在貧民區(qū)，倆人是鄰居，他們每天都在一起玩，都很淘氣。當(dāng)?shù)氐腵冬天非常寒冷的。有一天，他們兩個(gè)人偷偷的在學(xué)校里每人拿了一塊蜂窩煤帶回家。

　　約翰的爸爸看到了約翰的蜂窩煤，就詢問(wèn)約翰是從哪里弄來(lái)的，約翰告訴爸爸是從學(xué)校拿來(lái)的。但是約翰爸爸不但沒(méi)有責(zé)怪約翰，而且還夸獎(jiǎng)他能為家里著想，因?yàn)樵谪毭駞^(qū)里，人們根本就沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)更多的燃料。約翰得到了爸爸的鼓勵(lì)，覺(jué)得偷偷拿學(xué)校的東西并不算什么大事。從此以后，每天放學(xué)從學(xué)校帶一塊蜂窩煤就成了約翰的習(xí)慣。

　　馬克在回家的時(shí)候，他的母親同樣詢問(wèn)了他從哪里弄來(lái)的煤塊，馬克也如實(shí)的回答了母親。但是馬克的母親是這樣對(duì)他說(shuō)的：“馬克，你知道學(xué)校是什么地方嗎？那里是公共場(chǎng)所，那里的東西不屬于某個(gè)人的，更不屬于我們。如果你用這塊煤溫暖了我的身體，但是我的心里會(huì)更冷的，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的馬克成了一名盜竊犯?！瘪R克意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，說(shuō)道：“媽媽，我知道該怎么做了，我向您保證，再也不偷偷地拿學(xué)校的東西了。”他的媽媽又說(shuō)：“馬克，你要記住，自己想得到的東西必須自己用能力來(lái)掙到，不只是學(xué)校的一塊煤，無(wú)論是別的什么不屬于自己的東西，都不要據(jù)為己有，知道嗎？還有，明天一定要到校長(zhǎng)那里道歉?！瘪R克雖然年紀(jì)小，但是媽媽說(shuō)的道理，他還是記住的。從此，馬克總是用媽媽的話來(lái)約束自己，終于憑自己的努力成為了一名優(yōu)秀的法官。而若干年后，馬克在審判一起入室盜竊案件的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)，主犯竟然是他兒時(shí)的摯友——約翰。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的習(xí)慣和家長(zhǎng)的培養(yǎng)是有直接關(guān)系的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該去了解孩子的各種心理和表現(xiàn)，然后根據(jù)這些去選擇培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法。家長(zhǎng)必須承擔(dān)起的也是最基本、最重要的任務(wù)，就是把孩子培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。

　　我們應(yīng)關(guān)注孩子的不同才能，善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子，允許孩子用獨(dú)特的方式去發(fā)展自己。適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，我們就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的孩子也許在某方面是天才。而不是將自己的意愿強(qiáng)加壓在孩子的身上，這樣更可能的是適得其反。我們應(yīng)該充分給予并尊重孩子說(shuō)話的權(quán)利，但并不是放縱孩子，而是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　人的一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，影響最大的方面也來(lái)自家庭。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)可以教他說(shuō)謊話，也可以叫他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。怎么樣才能教育好孩子是個(gè)永恒的話題。孩子的生活環(huán)境，與家長(zhǎng)小時(shí)候的環(huán)境已不大相同。因此，家長(zhǎng)要注意家庭教育的多變性。習(xí)慣決定孩子一生的能力。好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)是你的孩子成為一個(gè)非常出色的孩子，他能制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并能為這個(gè)目標(biāo)努力進(jìn)取，能有堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，有獨(dú)自解決問(wèn)題的能力，并且永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿信心。這樣比讓孩子盲目去學(xué)這學(xué)那更切合實(shí)際。大灰狼羅克讀后感

　　2009年暑假教師讀一本好書(shū)活動(dòng)征文材料大灰狼羅克讀后感

　　題目：《大灰狼羅克》讀后感

　　姓名： 單位：白坭鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　日期：2009年9月

　　單位意見(jiàn)：（蓋章）

　　 第二篇:《《大灰狼羅克》讀后感》 大灰狼羅克讀后感

　　《大灰狼羅克》讀后感

　　《大灰狼羅克》這本書(shū)里講的是羅克是一個(gè)有正義而且又勇敢又愛(ài)幫助別人的狼。

　　一天，羅克在路上，碰見(jiàn)一只肚子痛的小兔子，他立刻抱起兔子，開(kāi)著摩托車(chē)，把它送往醫(yī)院。病治好后，他又把兔子送回家。可到兔子的家門(mén)口時(shí)，兔媽媽把羅克拒之門(mén)外，并警告兒子說(shuō)：“三天不準(zhǔn)出去!”但羅克并沒(méi)有在意兔媽媽的態(tài)度，覺(jué)得自己做得對(duì)，幫助別人是快樂(lè)的。

　　讀了這本書(shū)后我要向羅克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的精神。

大灰狼羅克是鄭淵潔筆下的著名童話人物之一，是一只善良的大灰狼。他經(jīng)常變換自己的職業(yè)、愛(ài)好，關(guān)于他的故事每一集都是十分生動(dòng)有趣的。