軟硬幼稚園

　　這節(jié)課是充分了解幼兒的生活經(jīng)驗與學(xué)習(xí)經(jīng)驗而精心準(zhǔn)備的，活動內(nèi)容具有探索性與科學(xué)性，引起幼兒的求知興趣與探索欲望，特別是小班幼兒對新奇的事情特別的好奇。我整理了以下內(nèi)容“幼兒園小班健康教案《軟軟糖 硬硬糖》”，供大家參考！

　 　幼兒園小班健康教案《軟軟糖 硬硬糖》

　　 教學(xué)目標(biāo)

　　能感知糖的軟和硬并能用語言表達(dá)。

　　 教學(xué)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：已感知過軟和硬的物體。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：軟硬糖若干，不透明袋子，小石頭和海棉

　 　教學(xué)過程

　　一、請寶寶們分別摸摸這兩個袋子，然后說說自己的感覺。

　　師：我們來看看里面到底裝的是什么？

　　-鼓勵寶寶大膽說一說，并猜測布袋里裝的是什么？

　　--將袋里的石子和海綿拿出來給寶寶們看看和摸摸。

　　二、出示裝有糖果的布袋，鼓勵寶寶摸一摸，感知糖的軟硬。

　　--請寶寶摸過后猜猜袋子里裝的是什么？

　　師我們來看看袋子里裝的到底是什么？

　　三、請寶寶人選一塊糖果品嘗。

　　--師：寶寶們用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的還是軟軟的呢？

　?。ü膭顚殞氄f出自己糖的軟硬）

　　--師：現(xiàn)在再請寶寶們吃一吃自己的糖是什么味道的？

　　鼓勵寶寶說出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感覺。）

幼稚的話：

1、放學(xué)的時候，跟老師說：“老師永別了”。

2、老師你怎么做教書的工作啊，我們飯店正好缺個人，你可以到我們飯店去上班，一個月工資1000元。

3、我的蟋蟀在脖子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里，我爸卻有一只小蝎子在手表里

幼稚的事：

1、小時候看人家大人背個雪糕箱子賣雪糕，自己也和妹妹兩人弄個箱子，里面放點石頭包好，在村上叫賣，居然也有人來買，回家看了不對，又來找。

2、小時候大家在一起提議，把每個人的眉毛刮干凈，大家還真一起刮了，被大人罵。

3、去郊外抓蝴蝶，可以撲哧一整天，然后被爸媽揪著耳朵回家。在米桶里練“鐵砂掌”，幻想自己是superman，總有一天可以拯救世界。

4、追著影子踩，踩，踩，非常享受這種你踩我一腳我踩你一腳的感覺。

5、去別人家的田地里摘紅薯，想烤著吃，結(jié)果還沒有烤熟就被家長發(fā)現(xiàn)了，痛罵了一頓，并且把自己身上弄得臟兮兮的，非常狼狽。

刀子嘴豆腐心：刀子嘴豆腐心成語解釋形容人說話尖刻，但心腸很軟弱典故出處浩然《艷陽天》第39章：“焦二菊是個刀子嘴、豆腐心，硬的不怕，軟的受不了?！?/p>

口硬心軟：語氣刻薄，內(nèi)心 柔和、溫和。形容人心腸軟，富有同情心。

說白了,就是不打嘴炮，直接下黑手。表面笑瞇瞇，背后整死對方。但是這是政治場的玩法，個人層面其實不一定能完全適用，因為國家外交動用的能量和個人動用的能量是完全不在一個層次的，外交場上說硬話完全沒什么卵用，沒有實際行動誰也不會怕你，但是現(xiàn)實生活中，個人層面，能用語言解決的問題不用更深層沖突，其實是比較合算的。