封魔の儀式

1.謂鳳凰來(lái)舞而有容儀，古人以為瑞應(yīng)。語(yǔ)出《書．益稷》:"簫韶九成，鳳皇來(lái)儀。"孔穎達(dá)疏:"簫韶之樂(lè)作之九成，以致鳳皇來(lái)而有容儀也。"《后漢書．左雄傳》:"漢世良吏﹐于茲為盛﹐故能降來(lái)儀之瑞﹐建中興之功。"李賢注:"宣帝時(shí)鳳皇五至﹐因以紀(jì)年。"唐鄭嵎《津陽(yáng)門詩(shī)》:"花萼樓南大合樂(lè)﹐八音九奏鸞來(lái)儀。"后因用以代稱鳳凰。 2.比喻杰出人物的降臨。 3.比喻愛(ài)慕之人的來(lái)臨。

給魯迅的一封信
尊敬的魯迅先生：
您好!希望身居天堂的您能收到我這封微不足道的信.魯迅先生,如果您收到了,我會(huì)很高興的.
我很喜歡您的作品,特別是上學(xué)期和本學(xué)期學(xué)習(xí)的《孔乙己》和《故鄉(xiāng)》.這些作品都充分地表現(xiàn)出您對(duì)封建社會(huì)的無(wú)比的憎恨,對(duì)于人們受封建思想毒害而感到悲傷.您在作品中為讀者塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,比如窮酸迂腐而又善良悲慘的孔乙己,冷酷狠毒的丁舉人,自私刻薄的"豆腐西施",憔悴麻木的閏土老兄等等,他們給罪惡的封建思想帶來(lái)了重重地打擊,給讀者的思想帶來(lái)了新的革命.
您的反封建思想和憂國(guó)憂民的感情我極為認(rèn)同,我也很贊賞你那顆強(qiáng)烈得有些偏執(zhí)的憤世嫉俗之心.對(duì)你提出"醫(yī)人不如醫(yī)心"這個(gè)觀點(diǎn)感到驚訝與佩服!
您倡導(dǎo)了新文學(xué)革命運(yùn)動(dòng),而且是一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的新民主主義者.雖然文學(xué)革命之路很不好走,一不小心就會(huì)被逮捕,甚至被殺頭,但魯迅先生您卻義無(wú)反顧地堅(jiān)持走下去了,一點(diǎn)悔意也沒(méi)有,這是多么崇高的思想!為了祖國(guó),為了人民,您連自己的生命也不顧了.記得您的第一篇白話小說(shuō)--《狂人日記》,講述了一個(gè)受迫害的"狂人"無(wú)論看什么書都寫著"吃人"兩個(gè)血紅大字等等,深刻地揭露了封建社會(huì)吃人的本質(zhì),這篇小說(shuō)還是我國(guó)第一篇白話小說(shuō),不論是語(yǔ)言還是思想,都堪稱"偉大"!為五四文壇帶來(lái)了一場(chǎng)雷雨,為許多文人帶來(lái)了勇氣,為讀者的思想帶來(lái)了革命性的解放!這是多么讓人興奮的事啊!
您最讓我敬佩的一點(diǎn),是您不但注重文學(xué)創(chuàng)作、翻譯等工作,還很注重培養(yǎng)中國(guó)的下一代,關(guān)心青年的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái).您經(jīng)常接見一些學(xué)生團(tuán)體,與學(xué)生們一起交流問(wèn)題,參加學(xué)生們組織的活動(dòng)等.由此看出,您是多么注重青年人,希望他們多接受新事物,多吸收先進(jìn)的思想,在祖國(guó)危難之際,能夠伸出巨手,為中國(guó)的崛起做出貢獻(xiàn)!
魯迅先生,我以前看過(guò)您的一封信,是你寫給一個(gè)大學(xué)生的回信,那種語(yǔ)氣是多么溫和,多么樸實(shí)和平易啊!跟讀您的文章不同,許多人都說(shuō),與你交談,一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有,因?yàn)槟吞@可親,并且很幽默,在笑聲中,他們能學(xué)到許多東西.
希望您能回信,也希望有機(jī)會(huì)與您面談,不過(guò)我希望在百年之后.
最后,祝您身體健康,為天堂群仙做出更大貢獻(xiàn)!
此致
敬禮
XXX

halyosy-初戀の絵本
已發(fā)

　　書信有固定格式.書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分.
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定.例文的作者是寫給表姐“小溪”的,所以稱呼是“小溪姐姐”.
小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩,自己與平輩.如果是長(zhǎng)輩親屬,只寫稱謂即可,如“姑媽” 、“舅舅”等,不必寫姓氏；如果不是親屬,則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“劉海叔叔”等.平輩之間,一般要在稱呼前加上姓名或名字,如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等.還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情.
稱呼是書信的開頭,要頂格寫.稱呼后面要加冒號(hào).
二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩,可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩,可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人,一般寫“你們好”或“大家好”,不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）.
問(wèn)候語(yǔ)另起一行,空兩格寫.
三、正文：這是書信的主要部分,要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來(lái),要寫出真情實(shí)感.如果要說(shuō)的事情不止一件,應(yīng)每件事寫一段.書信不要使用華麗的詞語(yǔ),更不能言不由衷.
正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫,也可以另起一行空兩格寫.

一封家書說(shuō)家風(fēng)

——我家家風(fēng)

四年級(jí)五班??肖楊冰瑞

親愛(ài)的媽媽：

您好！

每家每戶都有獨(dú)特的家風(fēng)，好家庭必有好的家風(fēng)。我們家勤勞、勤儉、敬老等家風(fēng)是您告訴我的。家風(fēng)是家里的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，它無(wú)時(shí)不刻的在我身邊，讓我受益匪淺。

每次您帶我回老家，放下大包小包，還沒(méi)等外婆回來(lái)，您就準(zhǔn)備到田里去干農(nóng)活了。您從堂屋拿起鋤頭，挑起籮筐，就下田去了。嘿——嘿——嘿——在田里埋頭地挖著。一眨眼，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，你已經(jīng)大汗淋漓?？墒悄^續(xù)干活，并沒(méi)有停下來(lái)。土被挖平了，又開始把小石頭放進(jìn)籮筐，一筐一筐的挑上去，就這樣一直重復(fù)著，最后把種子播撒在上面。

干完后，我問(wèn)媽媽：“您為什么不去街上買？要自己種呢？“媽媽說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮。勤快勤快，有酒有菜。懶惰懶惰，挨凍受餓。做人一定要做個(gè)勤勞的人，用自己的雙手去創(chuàng)造。再說(shuō)自己種的吃著也放心，又可以省些錢啊?！边@就是我家勤勞的家風(fēng)。

秋天到了，我們又回到了老家?？吹教锢锓倍嗟氖卟耍睦锵?，哇！這么多??！接著我們開始了“收割行動(dòng)”。一半放在家里，另一半則拿出去賣，賣完的錢就存在一個(gè)罐子里，那個(gè)罐子里面已經(jīng)有很多錢了。我迷惑不解的問(wèn)媽媽：“這么多錢怎么不用而是儲(chǔ)存起來(lái)呢？”

媽媽回答：“這些錢存起來(lái)固然有它的作用?，F(xiàn)在揮霍一空，以后如果要用怎么辦呢？這些錢存起來(lái)以后指不定有什么作用呢？所以做人要有未雨綢繆的思想準(zhǔn)備，不要只顧眼前“。這就是我家勤儉的家風(fēng)。

該吃飯了。當(dāng)香噴噴的菜上桌時(shí)，我已經(jīng)迫不及待地動(dòng)筷子了?？蓩寢屨f(shuō)：“吃飯時(shí)應(yīng)該先讓長(zhǎng)輩們吃第一口，我們才能吃。別看是小事，卻能體現(xiàn)您的尊敬長(zhǎng)輩?！边@就是我家敬老的家風(fēng)。

媽媽，我家的好家風(fēng)猶如春風(fēng)，讓我沐浴著，享受著，并伴隨我健康成長(zhǎng)！

最后，祝您：

身體健康，工作順利！

兒子：肖楊冰瑞

2017年6月7日

有好處：可以鍛煉他的獨(dú)立意識(shí)！讓他在學(xué)校的嚴(yán)格管理下、成長(zhǎng)、可以讓他以后的修養(yǎng)和言止談吐等--很有禮貌！ 不好處；會(huì)讓他有孤立感、建議還是不要住校！在家長(zhǎng)的嚴(yán)格培養(yǎng)下。不需要住校的！

是的
孩子在封閉學(xué)校，除了有充足時(shí)間學(xué)習(xí)外，還可以學(xué)會(huì)克服困難
自立自強(qiáng)
這對(duì)他以后的學(xué)習(xí)及人生都有好處。

你好，開放式理財(cái)，每個(gè)工作日的指定時(shí)間段都可以申購(gòu)和贖回，前提是有額度。封閉式理財(cái)計(jì)息期未滿，不能贖回。半封閉理財(cái)則在每周或者每月制定的工作日，可以申購(gòu)和贖回。