反差要不要這么大

? ? ? ? 這跟孩子的性格，還有孩子生長環(huán)境有很大的關系，在不同的環(huán)境里面，他們就會有不同的狀態(tài)，表現(xiàn)出不同的性格。

? ? ? ?有的孩子可能家里面管的比較嚴，在家中可能害怕自己因為犯錯誤而受到家長的批評，所以在家里會稍微有一些緊張，會注意自己的言行舉止，希望不要被父母批評，自然而然的在家里面就顯得要安靜一些。但去到學校以后，脫離了家庭的約束可能就會展現(xiàn)出比較自我的一面，讓自己比較放松，性格也會比較活潑開朗一些，因為學校里面有很多的小伙伴可以陪他一起玩耍，一起學習，在有同伴有好朋友的情況下，人確實是會活潑開朗一些。所以孩子有這樣的反差其實是正常的，大多數(shù)孩子都會有這樣的情況。

? ? ? ?另一種情況就是家里面父母的家教不會特別的嚴格，對孩子屬于開放式的教育，孩子在家里面比較自由，然后父母對孩子的教育方式也比較的溫和，孩子在家里面不會感受到拘束，在家里面也比較活潑開朗，喜歡表達自己。因為在家里面比較自由自在，沒有顧慮，所以當他去了學校的時候，突然之間換了一個環(huán)境，可能他就會因為陌生的環(huán)境而感到害怕，在這個環(huán)境里面不確定自己能不能適應，所以開始的時候就會變得很安靜，跟在家里面的活躍比起會有比較大的反差，在學校里面可能就會不太愿意說話。不也不知道該說什么感覺，感覺很拘束。

? ? ? ? 所以其實孩子反差的表現(xiàn)跟生活的環(huán)境是有關系的，當他在一個他認為可以放松的環(huán)境里面，他就會相對的活潑一些，如果是在這個環(huán)境里面他知道自己不能夠過于活潑，需要乖巧一些的話，他就會乖巧一些，所以孩子都是有靈性的，他能感受到自己在什么樣的環(huán)境里面該是什么樣子。

滄海桑田：桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

2、日新月異：新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

3、瞬息萬變：瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。

4、扭轉(zhuǎn)乾坤：乾坤：天地。比喻從根本上改變整個局面。

1‘’天壤之別‘’ [tiān rǎng zhī bié]壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。出處：晉·葛洪《抱樸子·內(nèi)篇·論仙》：“其為不同；已有天壤之覺；冰炭之乘矣。 2‘’大相徑庭 ‘’[dà xiāng jìng tíng]徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠，大不相同。出處：《莊子·逍遙游》：“吾驚怖其言；猶河漢而無極也；大有徑庭；不近人情焉。”

“反差”的意思就是表面表現(xiàn)出來的與其本身所有的特點或者特性有很大的差別，“反差女”自然是擁有這種特質(zhì)的女生，而且這個“女”的年齡范圍很寬泛，泛指所有有這種反差感的女生，包括小女孩、年輕女性、甚至是年紀較大的老人，但就目前在網(wǎng)絡以及日常生活使用情況來說，較多的用來描述年輕女性。

擴展資料：

比如有一下幾種情況：

一：平時表現(xiàn)很溫柔、體貼、大方，哪一天突然黑化暴躁，給人很大的反差感。

二：外貌長相很可愛、清秀，屬于“乖乖女”類型，看起來很友好、平易近人，但平常的為人處事卻尖酸刻薄、心狠手辣、給人帶來猝不及防的傷害。或者外貌很兇狠，看起來就很暴躁，一副兇神惡煞、不好惹的樣子，但平常相處卻表現(xiàn)很溫柔。

三：受教育程度很高，一看就是很有教養(yǎng)的知識分子，但其表現(xiàn)卻臟話和謊話連篇，行為粗魯不堪，與其受教程度有很大的差別。

綜上所述，“反差女”有讓人覺得賞心悅目的反差，也有讓人痛惡疾首的反差。古人講“知行合一”，就是遵從內(nèi)心，即內(nèi)心所想和在外表現(xiàn)都是一樣的，這樣才能結(jié)交更多真誠的朋友，也能更好的認識和了解自己。但有些人天生長相和行為表現(xiàn)就很不一樣，沒關系，只要我們心本善，好好對待生活，沒有歪門邪道的想法禍害他人就是完全可以被大眾接受的。不被接受的永遠都是那些表面“白蓮花”，內(nèi)心卻是“毒砒霜”的女生。