微風(fēng)滴雨落花飛

像一串串珍珠啊。

因為雨水被大氣阻力分割成一滴一滴的，所以它們就會一滴一滴的落到地上，而不是一條一條的。

一滴淚滑落-倩女幽魂OL官網(wǎng)主題曲
歌手：墨明棋妙
作詞：墨明棋妙
作曲：墨明棋妙
專輯：《曾經(jīng)的歌系列 43》
出品：08年
月照輕紗漂泊
采臣卷畫落 似幽魂飄過
愛戀不論對與錯
兩情悅 陰陽隔
奈何橋前夢方破
一滴淚滑落 湮滅他燭火
歲月不懂寂寞
一滴淚滑落 心事難說破
皆因為情所惑
又是一年，清明雨上。
又是一年，相思兩界。
我寄你。一語，不訴離傷。
我寄你。一朝，不念過往。
夜雨下哼唱悲歌
微風(fēng)輕搖凌波
倩女卷發(fā)落 癡書生忘我
愛戀不論對與錯
夜未央 路曲折
執(zhí)傘憑欄擦身過
你是否記得 蘭若寺的我
卻道相逢為何
一滴淚滑落 心事難說破
皆因為情所惑
皆因為情所惑。

歌名：一輩子對你好
作詞：云中夢龍
作曲：云中夢龍
編曲：云中夢龍
演唱：云中夢龍&驪君兒

男：我的愛人
男：你是我今生最愛的人
男：我今生最初最純的相戀
男：我今生最厚最濃的柔情
男：我今生最終最美的真愛
女：無論經(jīng)歷多少挫折
女：不管歷盡多少風(fēng)雨
女：我都依然愛你如從前
女：決不變心
決不變意
女：決不后退
決不后悔
女：決不放手
決不放棄
合：我一定會一輩子對你好
女：如果天空落下雨滴
男：我會撐起一把雨傘
女：如果寒冬飄起雪花
男：我會為你披上一件棉衣
女：如果我身體凍僵了
男：我會用胸膛為你取暖
女：等到生命老去的最后一刻
女：等到時光老去的最后一秒
女：我要再看你最后一眼
女：讓你永遠(yuǎn)不會忘記
男：再給你最后一個親吻
男：吻干你眼角的淚滴
男：再給你最后一個擁抱
男：讓你感受愛的溫暖
男：因為class=tx_hit>我們曾深愛過
男：class=tx_hit>曾經(jīng)彼此擁有
合：相信class=tx_hit>我們是人世間
合：最class=tx_hit>幸福class=tx_hit>一對class=tx_hit>戀人
合：讓class=tx_hit>我們忘記所有憂愁
合：class=tx_hit>我們今生無悔
女：如果天空落下雨滴
男：我會撐起一把雨傘
女：如果寒冬飄起雪花
男：我會為你披上一件棉衣
女：如果我身體凍僵了
男：我會用胸膛為你取暖
合：就這樣一輩子不放棄

小雨滴和大雨滴落在不同的地方，會產(chǎn)生不同的水花。

　設(shè)計意圖：

　　大自然奇趣盎然，藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇。下雨是日常生活中經(jīng)常遇到的自然現(xiàn)象。如果遇上下雨天，孩子們只能在活動室內(nèi)，不能到外面去玩，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能讓我們到外面做游戲。這時也有好多孩子就會借助去小便的機(jī)會用腳去踩水、用手去接水，在雨中奔跑、……愛玩“雨”似乎是孩子們與生俱來的天性。順應(yīng)孩子們好奇的心里，和《綱要》中指出：“教育活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，再者，環(huán)境是重要的教育資源?！彼晕覐挠變旱呐d趣出發(fā)，選擇“頑皮的小雨滴”這個活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解畫面內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。

　　2、大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖第6號。

　　2、幼兒曾經(jīng)看過下雨時的情景。

　　活動過程：

　　一、 手指游戲。

　　1教師提問；”下雨時用手怎樣表演(幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落)，引起幼兒興趣。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做雨傘，小傘小傘遮住我，嘩啦啦、嘩啦啦。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船漿上，小船開進(jìn)大海里。

　　二、看圖講述。

　　教師：“老師還給你們帶來幾張漂亮的畫；

　　1、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內(nèi)容，并根據(jù)畫面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方？

　　2、提問幼兒：”小雨滴把小妹妹的傘當(dāng)成什么？小雨滴把池塘當(dāng)成什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發(fā)生什么事情？小雨滴落進(jìn)沙灘后，到哪里去了？

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等，描述雨滴落在不同地方的調(diào)皮情形。

　　三、續(xù)編作品。

　　1、小雨滴還會到哪里去呢？又做了哪些調(diào)皮的事？

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)作(如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了)。

　　活動延伸：讓幼兒回家后講給爸爸媽媽聽。

C
首先 受力分析 雨點(diǎn)在豎直方向上只受重力,因此 下落相空納襲同高度 所花時間與水平方向力大小無茄基關(guān)
其次 根據(jù)力合成（平行四邊形）法則,水平方向上有加速度,落地速斗兄度越大

低落在你眼邊的一滴雨是歌曲《被偷走的愛》尚斐婕演唱。

小雨滴落在雨傘上，可能會發(fā)出以下幾種聲音：
1. 嗒啦嗒啦：這通常是因為雨滴落在雨傘上時，與傘面產(chǎn)生碰撞，然后反彈，從而產(chǎn)生這種連續(xù)的聲音效果。
2. 唰唰：這是雨滴在傘面上滑動時產(chǎn)生的摩擦聲。
3. 嘩嘩：當(dāng)雨勢較大，雨滴落在傘面上的力度也會相應(yīng)增大，產(chǎn)生較大的滾動聲。
4. 淅淅瀝瀝：這是雨滴與傘面發(fā)生碰撞后產(chǎn)生的聲音，通常是因為雨勢不大，但頻率較高。
5. 滴滴答答：這也是雨滴與傘面碰撞的聲音，但相對比較輕微，通常出現(xiàn)在雨勢稿盯乎較則叢小的情形下。
6. 悉悉索索：這是雨滴在傘面上滑動時產(chǎn)生的聲音，通常是因為雨勢較小，但頻率較高。
7. 咚咚咚聲：這種聲音可能是由于雨水落在雨傘上產(chǎn)生的回音，類似于敲鼓的鍵悉聲音。
以上都是小雨滴落在雨傘上可能出現(xiàn)的擬聲詞，但具體聲音會因雨勢大小、雨滴的形狀和與傘面的接觸方式等因素有所不同。

歡快的雨滴歡快的打在美麗的小傘上。