有聲小說聲音設計和錄音合成

第1章 跌倒

第2章 三千萬交易

第3章 妖精

第4章 被撕裂的一切(1)

第5章 被撕裂的一切(2)

第6章 聊天(1)

第7章 聊天(2)

第8章 一絲絲眷戀(1)

第9章 一絲絲眷戀(2)

第10章 受傷的摸樣(1)

第11章 受傷的摸樣(2)

第12章 眼底的癡迷(1)

第13章 眼底的癡迷(2)

第1章動畫角色設計概論1.1劇本與角色
1.2搜集素材
l.3角色設計清單
1.4動畫類型與角色設計
1.4.1二維動畫
1.4.2三維動畫
1.4.3定格動畫
習題
第2章角色設計訓練
2.1素描
2.2速寫
2.3典型與變形
習題
第3章懈剖與形態(tài)
3.1人的解剖與形態(tài)
3.1.1頭部
3.1.2身體
3.1.3上J吱
3.1.4下肢
3.1.5體型
3.1.6兒童
3.1.7人體轉(zhuǎn)面和透視
3.2走獸解剖與形態(tài)
3.3禽鳥解剖與形態(tài)
3.4昆蟲解剖與形態(tài)
3.5其他角色
習題
第4章角色造型設計
4.1劇情與角色造型
4.2角色設計風格
4.2.1頭身比例
4.2.2典型化
4.2.3形式特征
4.2.4色法
4.3角色服裝設計
4.3.1角色服裝的戲劇作用
4.3.2角色服裝類型
4.4角色發(fā)型設計
習題
第5章道具設計
5.1服飾道具
5.2武器設計
5.2.1冷兵器
5.2.2防護具
5.2.3火器
5.2.4魔幻武器
習題
第6章角色表情
6.1角色表情概述
6.2面部表情解析
6.2.1額肌
6.2.2眼周圍的肌肉
6.2.3鼻肌
6.2.4口周圍和頰部肌肉
6.2.5頸部表情肌
6.3角色表情刻畫
6.3.1面部肌肉協(xié)同作用
6.3.2表情的夸張
習題
第7章動畫角色設計規(guī)范
7.1結(jié)構(gòu)圖
7.2效果圖
7.3多角度轉(zhuǎn)面圖
7.4頭部結(jié)構(gòu)分解
7.5手足造型細部
7.6姿態(tài)圖
7.7臉部表情圖
7.8服裝圖
7.9服飾道具圖
7.10角色譜系比例圖
7.11發(fā)型圖
7.12口型圖
7.13色標圖
習題
第8章經(jīng)典角色分析
8.1《大鬧天宮》角色分析
8.2《驕傲的將軍》角色分析
習題
參考文獻

第一章 型錄設計概述
第一節(jié) 型錄的基本含義
第二節(jié) 型余唯塌錄的發(fā)展簡述
第三節(jié) 企業(yè)型錄設計的價值與作用
第二章 型錄設計的功能與特點
第一節(jié) 型錄的特點
第二節(jié) 型錄的功能
第二節(jié) 型錄設計的流程
第三章豎圓 型錄的分類
第一節(jié) 公司型錄和年度報告
第二節(jié) 政府機構(gòu)、公共事業(yè)及服務型錄
第二節(jié) 產(chǎn)品型錄
第四節(jié) 文體娛樂型錄
第五節(jié) 個人推介型錄
第六節(jié) 請?zhí)①R卡、明信片等
第四章 型錄設計的元素及版式
第一節(jié) 圖像的處理
第二節(jié) 文字編排
第二節(jié) 色彩規(guī)劃
第五章 型錄的印刷工藝
第一節(jié) 型錄的開本、結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 紙張、印刷程序
第三節(jié) 后加工工藝
第六章 型錄的設計思路
第一節(jié) 構(gòu)思與策劃
第二節(jié) 作品分析
第七章 型錄使用的有效時機
第一節(jié) 推銷新產(chǎn)品(功能和服務信息)
第二節(jié) 傳達各類活動信息
第二節(jié) 特殊時段的促銷及優(yōu)惠信息
第四節(jié) 特殊產(chǎn)品或山粗配套信息
第五節(jié) 售后服務和酬賓信息
第六節(jié) 型錄未來的個性設計
參考文獻
……

閱讀記錄卡具體制作方法如下：

1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2、然后在白紙最頂框比出三個一致的格框，在里面寫入——‘閱讀卡’的字樣，要立體的感覺。

3、將字框內(nèi)描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內(nèi)嵌留隙處不要涂，這樣才能突出字的實感。

4、在白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，這樣以便各區(qū)域輕易的分開，這些框線里面要寫您讀的主旨、收獲等。

5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，盡量把卡遮滿，使卡片看起來內(nèi)容很豐滿。

6、最后，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。這樣一張閱讀記錄卡，就做好了。

一.聽課記錄在當時聽課時需要記下重點，只記關鍵詞等聽完課后在整理 二.基本內(nèi)容;1.教學實錄2.教學點評 三.教學實錄的形式;1.簡錄：簡要記錄教學過程、方法、板書設計等。 2.詳錄：詳細的把教學過程、方法、板書設計等記下來，教師的重點提問、學生的典型發(fā)言、師生的互動、有效的教學方法和手段、教學中的失誤等。 3.實錄：把教師從開始講課到下課結(jié)束的整個教學環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時間、師生雙邊活動如實記錄下來。 四.教師點評的形式;1.簡評：把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋信息，記錄下來。 2.總評：對簡評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。課后與教師互相交流，交流經(jīng)驗 五.聽課記錄注意點;1.聽記要分清主次 2.記錄要有突出重點 3.聽課后要及時反饋，研討和交換意見 4.對聽課記錄評議要進行整理總結(jié)，彌補自己的經(jīng)驗不足

第1章 動畫分鏡頭概述
1.1 動畫分鏡頭臺本的基本概念
1.2 動畫分鏡頭臺本包含的內(nèi)容
1.3 繪制動畫分鏡頭的基本要求
1.4 分鏡頭臺本在動畫影片制作流程中的地位
課后練習
第2章 動畫的文學性劇本分析
2.1 文學劇本與動畫分鏡？臺本的關系定位
2.2 動畫文學劇本的形成
2.3 動畫文學劇本的主題
2.4 動畫文學劇本的結(jié)構(gòu)
2.5 flash動畫片《我要打鬼子》的實戰(zhàn)劇本
2.5.1 《演習的災難》的文學劇本
2.5.2 《拋球》的文學劇本
2.5.3 《空中地雷》的文學劇本
2.5.4 《倒霉的出行》的文學劇本
2.5.5 《鬼子進村》的文學劇本
課后練習
第3章 鏡頭語言
3.1 鏡頭概述
3.2 鏡頭與鏡頭語言
3.3 鏡頭與鏡頭距離
3.3.1 遠景鏡頭
3.3.2 全景鏡頭
3.3.3 中景鏡頭
3.3.4 近景鏡頭
3.3.5 特寫鏡頭
3.4 鏡頭與鏡頭角度
3.4.1 鳥瞰鏡頭
3.4.2 俯視鏡頭
3.4.3 平視鏡頭
3.4.4 仰視鏡頭
3.4.5 傾斜鏡頭
3.5 鏡頭與鏡頭運動
3.5.1 推鏡頭
3.5.2 拉鏡頭
3.5.3 搖鏡頭
3.5.4 移鏡頭
3.5.5 跟鏡頭
3.5.6 組合鏡頭
3.6 場面與空間調(diào)度
3.7 軸線越軸處理
課后練習
第4章 動畫分鏡頭臺本的繪制方法與流程
4.1 動畫導演工作
4.2 劇本工作
4.2.1 劇本選擇
4.2.2 劇本分析
4.3 構(gòu)思設計
4.4 文字分鏡頭劇本
4.4.1 以鏡頭為單位
4.4.2 以場次為單位
4.5 畫面分鏡頭劇本
4.6 繪制步驟
4.6.1 構(gòu)圖階段
4.6.2 詳圖階段
4.6.3 審查階段
課后練習
第5章 《演習的災難》的初期分鏡頭分析
5.1 繪制初期分鏡頭的前期工作
5.2 繪制《演習的災難》的分鏡頭
課后練習
第6章 《拋球》的初期分鏡頭分析
6.1 繪制《拋球》的分鏡頭
課后練習
第7章 《空中地雷》的初期分鏡頭分析
7.1 繪制《空中地雷》的分鏡頭
課后練習
第8章 flash動畫片《我要打鬼子》中、后期分鏡頭分析
8.1 繪制中期flash動畫的分鏡頭
8.2 繪制后期flash動畫的分鏡頭
課后練習