無(wú)盡主神系統(tǒng)有聲小說(shuō)在線收聽(tīng)

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建議你看一部叫秒速五厘米的動(dòng)畫，看完后或許你就能明白點(diǎn)。他另一名字是櫻花抄

龍卷風(fēng)收音機(jī)

講愛(ài)情的適當(dāng)距離，給彼此自由的空間，不太近不太遠(yuǎn)，剛剛好

用聽(tīng)唄fm呀，全國(guó)廣播都能在線聽(tīng)，還能聽(tīng)一些網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)

孔融讓梨
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子
鐵杵磨針
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

“繡花針？”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬“懸梁”的故事。

統(tǒng)一戰(zhàn)線對(duì)大學(xué)生的意義有促進(jìn)社會(huì)融合、提高政治素質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)人脈、提高綜合素質(zhì)。
1、促進(jìn)社會(huì)融合：在統(tǒng)一戰(zhàn)線中，各個(gè)群體之間可以相互了解，交流溝通，減少頌陵誤解和隔閡，增進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
2、提高政治素質(zhì)：參與統(tǒng)一戰(zhàn)線，可以了解和學(xué)習(xí)肢賀其他政治派別和社會(huì)團(tuán)體的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，提高自己的政治素質(zhì)和思想水平。
3、擴(kuò)大社會(huì)人脈：參與統(tǒng)一戰(zhàn)線，可以結(jié)識(shí)不同領(lǐng)域的人士，擴(kuò)大社會(huì)人脈，對(duì)自己的職業(yè)和人生發(fā)展有益。
4、提高綜合素質(zhì)：參與統(tǒng)一戰(zhàn)線，可以鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、社交野饑戚能力等綜合素質(zhì)，有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)。

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